随着学校规模的不断扩大，学生数量的不断增加，学生的信息量也成倍增长。学生管理工作是学校各项工作的一个重要部分，其管理水平的高低将直接影响到人才的培养质量。面对庞大的信息量，如何有效地提高学生管理工作的效率是一个学校急需解决的问题。因此开发适合学校需要的学生管理信息系统，通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询，并减少管理方面的工作量。
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1.1 开发技术
C#、ASP.NET、MS SQL SERVER、HTML、CSS+DIV JAVASCRIPT
1.2开发与运行环境
家教信息管理系统的开发与运行环境如下：
开发环境：Windows XP
数据库工具：SQL SEVER 2005
开发语言：C# asp.ent JavaScript，Html， SQL
开发技术：基于IIS等服务器的ASP.ENT技术
运行环境：Windows 2000/XP/2003
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VB物流管理系统毕业设计源代码
摘 要 I
ABSTRACT II
第一章 前言 1
第二章 系统需求分析 2
2.1可行性分析 2
2.1.1技术可行性 2
2.1.2经济可行性 2
2.1.3操作可行性 2
2.2 系统需求分析 2
2.3系统技术分析 4
2.4 系统运行环境和开发平台 8
第三章 系统整体设计 9
3.1 系统功能模块设计 9
3.2文件架构图 9
3.3数据库详细设计 11
第四章 系统详细设计 20
4.1系统登录 20
4.2系统主窗口 23
4.3 车辆调度安排 30
4.3.1窗体设计 31
4.3.2代码设计 32
4.4 托运申请单管理 34
4.4.1窗体设计 34
4.4.2代码设计 35
4.5货物托运管理 36
4.5.1货物托运窗体及增加托运货物窗体的设计 37
4.5.2货物托运管理窗体的代码设计 41
4.6 在途跟踪管理 44
4.6.1窗体设计 45
4.6.2代码设计 46
4.7 信息查询 49
4.7.1窗体设计 50
4.7.2代码设计 51
4.8.1窗体设计 54
4.8.2代码设计 55
第五章 系统测试及使用说明 62
5.1 系统测试 62
5.2 系统使用说明 63
5.3 系统评价 64
第六章 结论 65
致 谢 66
参考文献 67
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第一章 绪论 1
1.1. 选题背景 1
1.2. 问题的提出 1
1.3. 系统的开发目标 1
第二章 系统设计 2
2.1. 系统分析 4
2.2. 系统的可行性分析 4
2.2.1. 技术可行性 4
2.2.2. 经济可行性 5
2.2.3. 管理可行性 5
第三章 开发环境的说明与安装 5
3.1. 开发语言的选择 5
3.2. 数据库的选择---------------------------------------------------------------------------------------6
3.3. 开发工具的选择------------------------------------------------------------------------------------7
第四章 系统设计----------------------------------------------------------------------------------------------9
4.1. 开发框架技术-------------------------------------------------------------------------------------9
4.2. 需求分析-------------------------------------------------------------------------------------------9
4.3. 功能模块介绍-------------------------------------------------------------------------------------11
4.4. 系统分析-------------------------------------------------------------------------------------------13
第五章 数据库设计-------------------------------------------------------------------------------------------16
5.1. 定义数据字典-------------------------------------------------------------------------------------16
5.2. 主要表结构----------------------------------------------------------------------------------------17
第六章 主要功能的实现-------------------------------------------------------------------------------------18
6.1. 登陆控制-------------------------------------------------------------------------------------------18
6.2. ajax读取txt----------------------------------------------------------------------------------------18
6.3. 系统架构与数据库连接-------------------------------------------------------------------------20
6.4. 数据库备份与还原-------------------------------------------------------------------------------21
6.5. 部分效果预览图----------------------------------------------------------------------------------22
第七章 参考文献----------------------------------------------------------------------------------------------23
第九章 致谢--------------------------------------------------------------------------------------------------
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程序测试软件: MyEclipse 数据库: mysql(可以转换sqlserver,oracle)
>>高校毕业生学生去向管理系统
（1）考研学生基本信息管理
本模块为管理员提供考研生信息查询，修改和删除等基本功能。按专业，按年份，按省份，按院校等查询考研生基本信息或做其他操作，并显示相应查询数据。(姓名 性别 专业 年级 年份 省份 院校)
（2）就业生基本信息管理
就业生基本信息管理模块为管理员提供就业生信息查询，修改和删除等基本功能。按专业，按年份，按地区，按就业单位等查询就业生基本信息或做其他操作，并显示相应查询数据。(姓名 性别 专业 年级 年份 地区 就业单位)
（3）公务员生基本信息管理
公务员基本信息管理模块为管理员提供公务员信息查询，修改和删除等基本功能。按专业，按年份，按省份，按事业单位等查询公务员基本信息或做其他操作，并显示相应查询数据。（姓名 性别 专业 年级 年份 省份 事业单位）
（4)参军生基本信息管理
参军学生基本信息管理模块为管理员提供未学生信息查询，修改和删除等基本功能。按专业，按年份，按省份等查询参军学生基本信息或做其他操作，并显示相应查询数据。（姓名 性别 专业 年级 年份 省份 ）
（5）创业学生基本信息管理
创业学生基本信息管理模块为管理员提供创业学生信息查询，修改和删除等基本功能。按专业，按年份等查询未学生基本信息并显示相应查询数据。（姓名 性别 专业 年级 年份 省份 创业名称）
(6) 未就业学生基本信息管理
未就业学生基本信息管理模块为管理员提供未学生信息查询，修改和删除等基本功能。按专业，按年份等查询未学生基本信息以及未就业原因或做其他操作，并显示相应查询数据。（姓名 性别 专业 年级 年份 省份 ）
（7）其他学生基本信息管理
其他学生包括其他特殊学生信息管理。如因病、因故等特殊学生信息的管理。（姓名 性别 专业 年级 年份 省份 ）
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目 录
1 概 述 1
1.1 系统说明 1
1.2 系统特点 1
2 开发环境 3
2.1 系统运行环境配置 3
2.2 ASP简介 3
2.3 DREAMWEAVER MX简介 5
2.4 SQL简介 6
2.5 ASP与ADO配合工作 7
3 需求分析 8
3.1 项目研究的目的 8
3.2 系统需求分析 8
3.3 系统功能及结构分析 9
4 系统概要设计 11
4.1系统结构设计 11
4.2 系统ER图设计 12
4.3 各个子系统模块的流程图 14
5 详细设计 16
5.1数据库设计 16
5.1.1数据表的介绍 16
5.1.2 数据的加密介绍 22
5.2系统详细设计以及关键代码分析 22
5.2.1前台销售管理系统的设计与实现 22
5.2.2后台管理系统的实现 26
6测 试 29
7 总 结 31
8 谢 辞 32
9 参考文献 33
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