内含多套数据库原理完整试卷，包括选择、填空和应用题。

数据库课设：做的是一个图书馆管理系统，是一个完整的实验报告，除了正常报告有的还有数据库几张表的设计，还有运行结果截图和关键代码。

为了方便数据库的学习，在学完这一章过后将重要的知识点汇总，通过绘制思维导图的方式进行记录，通过每一小节的重点绘制，能够有很清楚的思路进行统一性的学习，欢迎大家做出改正噢

数据库原理及设计第二章高级概念数据模型学习知识点思维导图

一、实验目的  掌握查询语句的一般格式； 熟练掌握单表查询、连接查询、集合查询、统计查询和嵌套查询。 二、实验环境 Windows10 Oracle database 12.1.0.2.0 PL/SQL Developer 12 三、实验步骤、出现的问题及解决方案 1、查询“红楼梦”目前可借的各图书编号，及所属版本信息。（是否借出为‘否‘的图书）

大二在校生，花半天时间做完了数据库原理及应用教程第四版第三章的实验，此资源为自己所写的SQL代码，发布一方面是备份，另一方面也是希望更多的小伙伴给出优化建议和找BUG，共同学习

一、实验目的  熟悉oracle环境； 熟练掌握和使用PL-SQL建立数据库基本表。 使用PL/SQL developer操作数据库。 熟练掌握SQL 建立关系，及增删改数据。 二、实验环境 Windows10 Oracle database 11g PL/SQL Developer 12 三、实验步骤、出现的问题及解决方案 了解SQL PLUS的使用 使用PL/SQL developer的图形界面，建立图书管理数据库orcl中的各个关系 在建立的关系中输入有效数据 删除以上各关系 在PL/SQL developer用SQL代码建立orcl数据库中各关系 用SQL 代码完成数据增、删、改

一、实验目的 了解存储过程的概念、优点 熟练掌握创建存储过程的方法 熟练掌握存储过程的调用方法 了解触发器的概念、优点 掌握触发器的方法和步骤 掌握触发器的使用 二、实验环境 Windows10 Oracle database 12.1.0.2.0 PL/SQL Developer 12 三、实验步骤、出现的问题及解决方案 1.建立存储过程 2.调用存储过程 3.掌握触发器的建立和应用 1、建立存储过程完成图书管理系统中的借书功能，并调用该存储过程实现借书功能。

一、实验目的 了解oracle的物理备份 掌握oracle数据库逻辑备份方法 掌握oracle数据库恢复的方法 学会使用exp备份数据库、使用imp恢复数据库 了解flashback 的使用 学会使用PLSQL/developer工具完成导入导出 掌握ORACLE中有关用户创建的方法 熟练掌握PL-SQL的数据控制语言，能通过自主存取控制进行权限管理 熟悉用户资源文件的使用 熟悉ORACLE中角色管理 熟悉视图机制在自主存取控制上的应用 二、实验环境 Windows10 Oracle database 12.1.0.2.0 PL/SQL Developer 12 三、实验步骤、出现的问题及解决方案 1、逻辑备份 （1）导出自己用户中的“预约”表

具体介绍看我的资源 实验一——数据定义与数据操纵 实验二——数据查询 实验三——存储过程与触发器 实验四——数据库恢复与安全性