本人自己做的数据结构C语言实现链表学生管理系统 其中有代码 封面 论文总结 论文说明书 反正是应有尽有 是学数据结构学生交课设的一个好选择 别错过

1.2.1编程实现二叉排序树，包括生成、插入，删除； 1.2.2对二叉排序树进行先根、中根、和后根非递归遍历； 1.2.3每次对树的修改操作和遍历操作的显示结果都需要在屏幕上用树的形状表示出来。 1.2.4分别用二叉排序树和数组去存储一个班(50 人以上)的成员信息(至少包括学号、姓名、成绩 3 项),对比查找效率，并说明在什么情况下二叉排序树效率高,为什么?

山东大学数据结构课程设计报告，含小大根交替堆实现双端优先队列，以及虚拟目录文件系统两个实验的报告

二叉树结点染色问题，是数据结构课设的报告，代码全，文档详细

数据结构的课设---哈夫曼编码；具有解码，译码，存储在文件里功能，另外包含课设报告；

（3）用邻接矩阵表示图时，矩阵元素的个数与顶点个数是否相关？与边的条数是否有 关？ 【解答】 设图的顶点个数为 n(n≥0)，则邻接矩阵元素个数为n2，即顶点个数的平方。矩阵元素 的个数与图的边数无关。

参考《数据结构实践教程》P56，所有功能如教程所示，并附加文件存储功能，即站点消息、公交线路信息等数据不得写入程序中，要求保存在文件中。 具体说明如下： 1、用文件一，例如文本文件，文件名stations.txt，保存站点信息，格式可以自行设计，例如：编号 站名 1 黄家湖西路武科大 2 黄家湖西路岐黄南路 3 黄家湖西路中医药大学 …… 20 和平大道三角路 …… 2、用文件二，例如文本文件，文件名buses.txt，保存公交信息，格式可以自行设计，例如：编号 线路名 起点站编号 终点站编号 1 539上行 1 20 2 539下行 20 1 …… 3、用文件三，例如文本文件，文件名routes.txt，保存线路信息，格式可以自行设计，例如：线路编号 站点编号 站点编号 距离 1 1 2 650 1 2 3 400 …… 意思是： 539上行 （从）黄家湖西路武科大 （到）黄家湖西路岐黄南路 650米 539上行 （从）黄家湖西路岐黄南路 （到）黄家湖西路中医药大学 400米 …… 4、设计公交线路所需的存储结构，将文件中的数据读入内存。 5、提供用户操作的菜单和界面实现添加、删除、修改公交、站点、线路信息，注意数据间的关联性。 6、将修改后的信息保存回文件。 7、其他查询操作参见教程。

这是我在学习了数据结构后，完成的一个课设

该练习题第一章到十章非常全 每一章节有选择题，填空题，判断题，程序填空题，数据结构编程题 适合考试练习，插本研究生（打基础）

(完整版)严蔚敏版数据结构课后习题答案-完整版