无线移动医疗数据平台在前列腺癌随访患者临床管理中的开发和应用.pdf

搜集的一些实验室器材管理系统的方面的资料，做为毕业设计的参考。

基于UML智能测控通信系统仿真平台的开发与应用.pdf

Fortran语言的动态链接库的开发及应用，简单易懂，非常实用。

基于LINUX的代理型防火墙开发与应用.pdf

基于PCS7的选矿智能化系统开发及应用.pdf

CCP（Aptech Certified Computer Professional）是印度最早从事IT职业教育的Aptech计算机教育公司推出的培养软件程序设计人员的课程体系，由北大青鸟集团于2000年引入中国。该课程体系通过结合先进的多模式教学法，使学习者在掌握理论知识与工具的同时，具备良好的自我学习能力和个人素质，成为符合21世纪企业要求的IT人才。 　　ACCP 6.0是北大青鸟APTECH推出的最新软件工程师职业教育课程，由中印两国软件技术专家联合研发完成。作为一款面向大众的求职系列教育产品，ACCP6.0的课程开发采用了全球同步机制，推陈出新，引领未来IT技术发展潮流，继续保持了北大青鸟APTECH ACCP课程体系的国际同步水平以及在国内IT职业教育领域的领导地位。 　　ACCP6.0的课程相对于ACCP5.0增加了DB2关系型数据库系统，DB2具有很好的网络支持能力，每个子系统可以连接十几万个分布式用户，可同时激活上千个活动线程，对大型分布式应用系统尤为适用。DB2具有较好的可伸缩性，可支持从大型机到单用户环境，应用于OS/2、Windows等平台下。 09年6月14日，IBM全球同步发布了一款具有划时代意义的数据库产品——DB2 9.5,而这款新品最大特点即是率先实现了可扩展标记语言（XML）和关系数据间的无缝交互，而无需考虑数据的格式、平台或位置。 　　ACCP6.0课程体系特色 　　1.分阶段训练：引领学员入门，加大训练量，训练学员程序逻辑和写代码的能力，夯实学员的基础； 　　2.分术业专攻：基础和思想决定了一个人含金量。要想在软件行业增强发展力，必须着重基础与理论知识。 　　3.分维度培养：从业务理解、经验积累、规范性、质量控制、团队意识和软件生命周期六个方面进行训练。 　　4.分层次深入：主要分为初次使用、理解加深和灵活应用这三个层次。学员理解为更为透彻，掌握更为牢固。 　　逆向设计确保就业——专业分析5362条招聘信息 　　——深入访谈386家用人企业 　　——定制2份行业人才需求标准简历 　　——针对286项关键技能点逐一突破 　　——斥资2000万，组织186名中美印专家投入研发 　　高强训练编程能力——1年半完成52000行代码编写 　　——相当于1名程序员2年代码编写量 　　项目驱动案例贯穿——提供CRM、ERP中型项目实战训练 　　——演练26项全真项目案例，贯穿8大行业 　　打造COT六脉神剑 ——训练目标清晰 训练手段多样 　　——渗透学习过程 考核方法明确

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MVP架构开发中应用GooglTest进行单元测试的Demo 在UI开发中，经常使用MVP(MVC)模式进行界面和业务的逻辑解耦 MVP模式的一个优势是方便对M层和P层进行单元测试 在本Demo中提供了对MVP模式的P层进行单元测试的使用示例，M层同理 在对P层进行单元测试时，使用gmock生成了model和view的mock类 目录结构如下： - |-code |-InterfaceDef.h |-PresenterImpl.h |-PresenterImpl.cpp |-unitTest |-MVPTestEnvironment.h |-Presenter_unittest.cpp |-main.cpp

电力系统窃电在线稽查装置的开发与应用.pdf