这是吉林大学编译原理课程设计，使用了Qt进行开发。完成了SNL语言的词法分析与递归下降语法分析与LL1语法分析。本人在编译原理课程课程设计中取得了A+的成绩，该门课是满绩点。

完整的编译原理课程设计，C++编写，可以运行，有注释，也有实验报告可以参考，非常全，关键是也很好理解。

计算机专业编译原理课程设计 基于LR（0）方法的语法分析程序

该资源是桂林电子科技大学的编译原理课设的代码、DFA以及流程图，包含词法分析，语法分析和语义分析，其中语义分析使用的LL分析法，欢迎各位学子下载使用。

赋值语句自上而下翻译系统的设计与实现 设有如下文法： S → A A → V:=E E → E + T | T T → T * F | F F → (E) | digit V → i 采用LL(1)分析法对所定义的赋值语句进行语法分析，并在语法分析过程中将所输入的赋值语句翻译为四元式。

编译原理课程设计，预测分析法语法分析器的实现，读入文法，输出First、Follow集、預測分析表，输入字符可输出分析过程并判断出结果

编译原理课程设计，含源代码和报告Word文档，大家可以下载用一下

编译原理期末课程设计， 一个基于AT&T x86汇编的小型编译器。

编译器设计的编译程序涉及到编译五个阶段中的三个，即词法分析器、语法分析器和中间代码生成器。编译程序的输出结果包括词法分析后的二元式序列、变量名表、状态栈分析过程显示及四元式序列程序。整个编译程序分为三部分：词法分析部分、语法分析处理及四元式生成部分、输出显示部分。编译程序需要在单词级别上来分析和翻译源程序，所以首先要识别出单词，而词法分析部分的任务是：从左至右扫描源程序的字符串，按照词法规则（正则文法规则）识别出一个个正确的单词，并转换成该单词相应的二元式（种别码、属性值）交给语法分析使用。因此，词法分析是编译的基础。执行词法分析的程序称为词法分析器。语法分析是编译程序的核心部分,其主要任务是确定语法结构,检查语法错误，报告错误的性质和位置，并进行适当的纠错工作。语法分析中主要以二元式作为输入部分，所以输出显示部分的任务是将二元式通过LR分析表对语法分析处理过程进行控制，使四元式翻译的工作有条不紊的进行，同时识别语法分析中的语法错误。

编译原理课程设计词法语法分析器 编译原理课程设计词法语法分析器