第一节 <<认识计算机网络>>教学设计 相关课程内容标准 了解计算机网络的主要功能、分类。通过实地考察，了解小型局域网的构建方法与使 用方法。 一、教材分析 本节分别从计算机网络的功能、组成结构和应用的角度看待到底什么是计算机网络， 它与通信网络的关系是怎样的，引导学生认识计算机网络的概念以及它的分类。作为本 书的开首节，一方面是对学生从前已有的计算机网络经验和知识作一次归纳总结，另一 方面也是为了将来的学习需要打下基础。 二、学情分析 学生经过多年的使用，或多或少地掌握了一些网络技术的使用方法，也知道网络会给 他们带来不少的便利。但是，对于什么是计算机网络，计算机网络是如何组成的，计算 机网络除了他们所认识的应用外还有什么功能，如何组建一个局域网等问题都是一知半 解。 三、教学目标 （一）知识与技能 1、了解计算机网络的主要功能、组成结构。 2、理解计算机网络的概念。 3、了解计算机网络的分类。 （二）过程与方法 1、通过实地考察，了解小型局域网的构建方法与使用方法，总结概括计算机网 络的组成、定义。 2、通过搜集典型的例子和讨论，了解计算机网络的分类。 （三）情感态度与价值观 培养

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我对计算机的认识 姓名 张琦 班级 软件1班 学号 1207030122 计算机是20世纪的最伟大的发明之一，它的出现可以说具有划时代的意义。因其快速解 决问题的特性。现代社会的各个行业都开始离不开电脑，我们的生活与未来与它紧密的 联系在了一起。 我与计算机的关系 我对计算机 我是一个考入了大学的孩子，在报考专业的时候。我希望能有一技之长，最好是手头上 的。于是我填报的都是关于机电自动一体化的专业。但我并没有如愿以偿，最终我被计 算机系的软件工程给录取了。一开始我对它不是很了解，但计算机可是现在最高新的科 技，而且软件这么看似内行的活让我觉得不是怎么靠谱。 后来我开始接触计算机，我们有本厚厚的书给我们讲解计算机的由来，硬件，软件，语 言，代码等等。高深难懂的专业用语让我的脑袋是慢慢就大了。我开始觉得我对计算机 恐怕是没缘分，这么课程对我难度太大了。对它的热情就少了，自然得到的就更少了。 最后在一次课上，恐怕老师也是有所感觉，向我们说计算机课程，只要跟着老师好好学 习，说什么做什么。那最后自然也没什么难度。我听到这话觉得还是得试试，毕竟我还 不想挂科。好不容易上了大学，挂科哪行。当然这都

第1章 构建 Apache Dubbo 3 脚手架，开启奇幻之旅 第2章 Apache Dubbo 3 的“人才市场”，服务注册和服务订阅流程分析 第3章 Apache Dubbo 3 的“前台”，服务暴露和服务调用流程分析 第4章 Apache Dubbo 3的“通信密码”，Dubbo 协议和序列化分析 第5章 Apache Dubbo 3 的“影分身之术”，Dubbo 线程与线程池分析 第6章 Apache Dubbo 3 的"附加服务”，Dubbo 核心功能 Filter 第7章 Apache Dubbo 3 的“十八般武艺”，Dubbo 高级功能解析 第8章 Apache Dubbo 3 的“厚黑之道”，Dubbo 核心功能之集群管理 第9章 Apache Dubbo 3 的“七窍玲珑心”，Dubbo 核心功能之扩展点 第10章 Apache Dubbo 3 的“爱恨情仇”，新特性分析

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教 案 设 计 认识计算机 教学目的与要求： (1)了解计算机组成各部分的名称和作用。 (2)知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。 (3)了解计算机处理信息的过程。 课时安排： 1课时 教学重点与难点： (1)计算机是由特定功能的各种设备组合在一起的一个整体。 (2)计算机硬件和软件的概念。 教学过程： 一、导入 同学们，计算机这个词对于我们来说已经不再陌生了，它已经渗透到我们生活中的 每个环节中去了。那么你们知道哪些有关计算机的名词呢？(根据学生的回答，教师作 出相应的小结)。同学们，你们所说的这些名词有的是计算机的硬件，有的是计算机的 软件，还有一些则是计算机的应用，今天我们就要学习计算机的组成，计算机是由硬件 和软件两个部分组成的。通过大家的共同努力，我相信大家都会成为一个计算机小行家 。 二、新授(以台式微机为例) 1．硬件 计算机硬件从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器等部分组成。(结 合实物讲解)硬件就是我们实实在在能够看到的计算机部分。学生看书，结合图片自学 各部分名称及作用。教师补充，区分输入、输出设备。 (1)主机 主机是计算机的心脏和大脑，在里面有

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第一节 <<认识计算机网络>>教学设计 相关课程内容标准 了解计算机网络的主要功能、分类。通过实地考察，了解小型局域网的构建方法与使 用方法。 一、教材分析 本节分别从计算机网络的功能、组成结构和应用的角度看待到底什么是计算机网络， 它与通信网络的关系是怎样的，引导学生认识计算机网络的概念以及它的分类。作为本 书的开首节，一方面是对学生从前已有的计算机网络经验和知识作一次归纳总结，另一 方面也是为了将来的学习需要打下基础。 二、学情分析 学生经过多年的使用，或多或少地掌握了一些网络技术的使用方法，也知道网络会给 他们带来不少的便利。但是，对于什么是计算机网络，计算机网络是如何组成的，计算 机网络除了他们所认识的应用外还有什么功能，如何组建一个局域网等问题都是一知半 解。 三、教学目标 （一）知识与技能 1、了解计算机网络的主要功能、组成结构。 2、理解计算机网络的概念。 3、了解计算机网络的分类。 （二）过程与方法 1、通过实地考察，了解小型局域网的构建方法与使用方法，总结概括计算机网 络的组成、定义。 2、通过搜集典型的例子和讨论，了解计算机网络的分类。 （三）情感态度与价值观 培养

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