一、 实验目的 通过编写进程管理的算法，要求学生掌握整个进程管理的各个环节，进程的数据结构描述，进程的各种状态之间的转换，以及进程的调度算法。以加深对进程的概念及进程调度算法的理解，并且提高链表的应用能力，达到提高编程能力的目的。 二、 实验原理及基本技术路线图（方框原理图） 用C语言或C++语言开发。需要定义PCB的数据结构，用链表的形式管理进程，采用多级反馈队列调度的算法模拟进程的控制。要求有创建、撤销、调度、阻塞、唤醒进程等功能。

一、实验目的 存储管理的主要功能是合理地分配空间，请求页式管理是一种常用的虚拟存储管理技术。通过本次实验，要求学生通过编写和调试请求页式的内存分配和回收、进程的地址转换过程的模拟程序以加强对地址转换过程的了解，通过请求页式存储管理中页面置换算法模拟设计，了解虚拟存储技术的特点，掌握请求页式存储管理的页面置换算法。 二、实验原理及基本技术路线图（方框原理图） 用C或C++语言模拟实现请求式分页管理。要求实现：页表的数据结构、分页式内存空间的分配及回收（建议采用位图法）、地址重定位、页面置换算法（从FIFO,LRU,NRU中任选一种）。 提示：可先用动态申请的方式申请一大块空间，然后假设该空间为内存区域，对该空间进行页框的划分、分配等。

一位计算机牛人的心得，谈计算机和数学 转一位计算机牛人的心得，谈到计算机和数学，很实用~ 计算机科学与技术反思录 计算机科学与技术这一门科学深深的吸引着我们这些同学们，上计算机系已经有 近三年了，自己也做了一些思考,我一直认为计算机科学与技术这门专业，在本科阶 段是不可能切分成计算机科学和计算机技术的，因为计算机科学需要相当多的实践， 而实践需要技术；每一个人(包括非计算机专业)，掌握简单的计算机技术都很容易（ 包括程序设计），但计算机专业的优势就在于，我们掌握许多其他专业并不"深究"的 东西，例如，算法，体系结构，等等。非计算机专业的人可以很容易地做一个芯片， 写一段程序，但他们做不出计算机专业能够做出来的大型系统。今天我想专门谈一谈 计算机科学，并将重点放在计算理论上。 计算机理论的一个核心问题——从数学谈起： 记得当年大一入学，每周六课时高等数学，天天作业不断(那时是六日工作制)。 颇有些同学惊呼走错了门:咱们这到底念的是什么系？不错，你没走错门，这就是计 算机科学与技术系。我国计算机科学系里的传统是培养做学术研究，尤其是理论研究 的人（方向不见得有问题，但是做得不是那么尽如人意

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根据需求分析和用户的实际情况，设定系统目标如下： （1）提供用户登录、注册、密码修改的功能。 （2）提供从磁盘文件读入用户信息的功能。 （3）提供管理员动态创建机票信息并录入文件功能。 （4）提供从磁盘文件读入机票信息的功能。 （5）提供管理员对机票信息的录入、删除、修改、添加等功能。 （6）提供客户订票、退票、改签、查看票的功能。 （7）提供显示、按关键字检索机票信息功能。 （8）提供用户查看个人信息、修改个人信息功能。 （9）提供管理员注册，登陆的功能 （10）提供管理员对起点站，终点站，航班相同的飞机票价格排序功能

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