1.1.1 ALU（算数逻辑单元）是CPU的基本组成部分。掌握定点数加减法溢出检测方法。理解算术逻辑运算单元ALU的基本构成。熟悉Logisim中各种运算组件，有逻辑运算部件和算术运算部件。熟悉多路选择器的使用，通过对ALU的工作原理和逻辑功能的理解，设计16位简单ALU。 1.1.2 功能要求 ALU需要实现对应的加减、逻辑运算、移位、比较等功能并采用仿真软件设计和对软件进行调试。 1.2 总体设计 1.2.1 总体设计原理 ALU是一种功能较强的组合逻辑电路，它能进行多种算术运算和逻辑运算。ALU给出运算结果的同时，还给出结果的某些特征，如溢出否，有无进位输出，结果是否为零、为负等，这些结果特征信息通常被保存在几个特定的触发器中。在执行指令的过程中，必须向ALU提供其执行何种运算的控制信号。

1.1.1 设计任务 通过cache对映射机制的工作原理和逻辑功能的理解，运用logisim仿真cache的映射机制和实现cache基本功能的控制器电路。 1.1.2 功能要求 运用SROM或存储器实现能支持cache基本功能时钟控制电路设计与调试。模拟cache直接映射。实现原数据与cache现有数据的比较及更新，实现多行的输出。采用logisim软件设计仿真和调试完成。 1.2 总体设计 1.2.1 总体设计原理 cache的原理机制。由于主存的取存速度较慢，通过cache高速的取存速度提高总体的取存速度。cache的硬件组成通常为SROM，容量通常为主存的1/2的若干次方倍。存储机制,取存时，通过特定的算法，将指定的块区全部移到cache中，取存时，若主存区号与cache相同，则命中；否则，则不命中，通过算法决定是否更新cache的内容

计算机体系结构Cache性能分析实验报告，内含完整实验流程和表格线图的绘制，供参考。

基于带通采样结构的模拟普通调幅（AM ）数字收发机的设计 1.调制信号为； 2.调制方式为普通AM，调制指数； 3.发射机采用正交调制方式； 4.接收机采用数字射频接收机方式完成，其数字前端尽可能采用高效结构； 5.调制载波为，采用短波AM广播频段，设置为学生学号后6位的4倍，如某同学学号为2017020901001，则该位同学应用的= 4×901001 =3,604,004Hz； 6.课程设计建议采用Matlab编程完成，设计报告和Matlab仿真程序提交电子档文件； 电子档文件通过云班课发送（或者发送给助教，email标题格式为“数字无线电课程设计-姓名-学号” ），电子档文件统一用.rar压缩文件格式，文件名格式为“数字无线电仿真报告-姓名-学号”。

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2、初始化解码对象    要使用libjpeg解码jpeg数据，这步是必须要做的 4、读取jpeg文件的头信息    这个和初始化解码对象一样，是必须要调用的，

在模拟器上实现在任意访存块地址流下Cache存储器的存储过程，并求出命中率 要求如下： 1．Cache—主存：映像方式要实现全相联、直接映象、组相联方式三种方式，并选择每一种映像方式下输出结果；替换算法一般使用LRU算法。 3．求出命中率；显示替换的全过程；

数据结构课程设计之迷宫老鼠，山东大学大二上课程设计，qt+c++ 程序开始运行时显示一个迷宫地图，迷宫中央有一只老鼠，迷宫的右下方有一个粮仓。游戏的任务是使用键盘上的方向键操纵老鼠在规定的时间内走到粮仓处。 要求： （1）老鼠形象可辨认，可用键盘操纵老鼠上下左右移动； （2）迷宫的墙足够结实，老鼠不能穿墙而过； （3）正确检测结果，若老鼠在规定时间内走到粮仓处，提示成功，否则提示失败； （4）添加编辑迷宫功能，可修改当前迷宫，修改内容：墙变路、路变墙； （5）找出走出迷宫的所有路径，以及最短路径； 利用序列化功能实现迷宫地图文件的存盘和读出等功能。

从导师那里考的数据结构的答案，里面包含每一章的知识总结以及课后习题与例题答案，对于期末复习的同学有很大帮助。第一章概论 第二章 线性表第三章 栈和队列 第四章 串 第五章 多维数组和广义表 第六章 树 第七章 图 第八章 排 序 第九章 查找 第十章 文 件

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