在教学教育领域，资源共享、教学网络化、办公自动化无疑是大势所趋，为了让师生之间、教工之间达成互联互通，很多中小学校、大学都需要急需建立校园网，然而在校园局域网建设方面，由于各学校的情况不同，应用方向也有差异，导致在建设方案上有一定的区别，但归根结底，校园局域网的基本方案都相似，因此在部署校园局域网时，很多学校部署校园网方案时都会遇到类似的问题，为了校园内外"班班通"、"室室通"、"校校通"的目的，我们需要掌握校园的的施工、联网、使用与调式等知识，并对不同方案的部署情况进行详细思考，根据学校对信息点的安排和网络应用的需求，制定合理的校园网总体建设规划和实施方案，甚至需要解决一些部署后的实际问题，以满足目前校园局域网的实际应用需求。 　 　　一、用什么"线"联网？ 　 　　在组建校园局域网时，很多用户对交换机、路由器、网卡等设备加以重视，这不可否认是正确的，但有时他们却忽视了一个不起眼的问题，那就是网线，在校园局域网中，一般布线系统有六个子系统组成：建筑群间子系统，设备间子系统，管理区子系统，垂直（主干）子系统，水平子系统，工作区子系统，不同的子系统，设备之间使用的网线也不同，这在很大程

局域网的组建 前言 2009年3月1号至3月29号期间，我在清河县环通印刷岗位实习。这里有许多工作经 验资深的员工和领导，能来这里实习，我觉得对我以后的从业生涯很有帮助，感到自己 很幸运。我工作实习的第一天，我怀着惴惴不安的心情，之前听过很多关于实习生的传 闻，说他们在单位要么被当成透明人，要么就净干些杂活，于是有点担心自己会和他们 一样。踏进办公室，只见几个陌生的面孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成 了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声"早晨"或"早上好"，那是我心底真诚的 问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它 却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我 就和同事们打成一片，我担心变成"透明人"的事情根本没有发生。我想，应该是我的真 诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。 所以待人一定要"真诚"，做事也要"真诚"。做事必需按部就班，不能说是死板那是做事 的程序必须遵守。事实是怎样就怎样，不要不懂装懂，这不同于作业错了可以一改再改 ！也因为这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位

实训1：组建小型局域网 　　一、实验场景描述（也可以自行设计场景，具体请咨询辅导教师） 　　利用一台型号为2960的交换机将2台PC机互联组建一个小型的局域网，分别设置PC机 的IP地址。验证PC机之间可以互通。 　　二、实训内容 　　掌握交换机的基本信息的配置与管理。掌握交换机的带内管理与带外管理的方式。 　　通过交换机的Console端口管理交换机属于带外管理；这种管理方式不占交换机的网 络端口，第一次配置交换机必须利用Console端口进行配置。通过远程telnet，拨号等方 式属于带内管理。 　　三、实训要求 　　1．熟悉交换机的基本设置方法 　　2．进行交换机全局配置和命名 　　3．设置主机IP 　　4．验证网络连通性 实训2-交换机的基本配置与管理 　　一、实训场景描述（也可以自行设计场景，具体请咨询辅导教师） 　　某公司新进一批交换机，在投入网络以后要紧系初始配置与管理，作为网络管理员 ，对交换机进行基本的配置与管理。 　　二、实训内容 　　掌握交换机的基本信息的配置与管理。掌握交换机的带内管理与带外管理的方式。 　　通过交换机的Console端口管理交换机属于带外管理；

实验一：组建小型局域网 具备设备：四台台式机（一个台式机的操作系统是WINDOWS 2003），两个交换机，四个直通线，一个交叉线 软件：小网页 最后得到的实验结果图片如下： 台式机2003台式机XP台式机XP台式机XP 台式机2003 台式机XP 台式机XP 台式机XP 交换机交换机 交换机 交换机 提示：黑色线是直通线 红色线是交叉线 提示：黑色线是直通线 红色线是交叉线 试验要求：用四台台式机组建一个小局域网，然后在WINDOWS 2003里面的小网页剩下的三台台式机能访问实验结果算是成功。 实验步骤： 做网线，一种是直通线，另一种是交叉线；左边的做直通线的方法，右边的做交叉线的方法。 首先把两台台式机（操作系统是都是XP）用两个直通线连接到一个交换机，然后把它们的IP地址分别手动设置为192.168.2.4和192.168.2.5；然后检查这两台台式机能不能通，检查方法是打开《运行》——输入《cmd》——输入《ping 192.168.2.4 或 ping 192.168.2.5》显示下面的结果决定两台台式机连接成功。 连接剩下的两台台式机，可是一个的系统是WINDOWS 20

实验二 局域网组建 【实验目的】 1. 掌握五类双绞线制作直通线和交叉线的方法、线序。 2. 掌握测线仪的使用方法。 3. 学会组建简单的局域网。 4. 学习在Windows系统中进行IP地址、网络掩码等配置，进一步掌握用ping、ipconfig、t racert等命令工具来进行网络测试和查看网络状态。 【实验任务】 1. 掌握直通线和交叉线的制作方法，线序及线序的原因。 2. 掌握测线仪的使用方法。 3. 学会使用直通线、交叉线和网络设备组建简单的对等网。 4. 进一步常用的网络命令（ipconfig、ping、net、netstat、tracert、arp等）。 【实验工具】Quidway R2621模块化路由器、QuidwayS3026E交换机、Console配置线缆、双绞线、V24串口线缆 、调制解调器、网络检测设备、PC、Window XP等。 【预备知识】 一、双绞线及其制作 （一）工具和线序标准 本节主要介绍目前局域网中使用最多的双绞线和RJ- 45接口的制作过程。在制作工作开始之前，先来认识在制作过程中要用到的工具和线序 标准。 UTP-5双绞线 图2.1 非屏蔽双绞

软件学院 计算机网络技术 课程实验报告 201 ～201 学年 第 学期 级 专业 班级： 学号： 姓名： 实验二 组建局域网 一、实验目的 1．掌握简单局域网的组建方法 2．掌握局域网内资源共享的方法 3．了解交换机基本的功能 二、实验内容 1．使用交换机完成简单局域网的组建 2. 实现局域网资源的共享 三、实验环境 1.分小组操作 2.每组交换机一台，PC机若干，网线若干 四、实验步骤 1.局域网的组建 （1）硬件的连接 使用双绞线把交换机与各个安装Windows XP系统的客户机连接起来，查看各个端口的指示灯是否为绿色，确保硬件正常连接。 （2）IP地址的设置 点击"本地连接"（或者鼠标右键点击桌面上的"网上邻居"，选择"属性"，再右键点击 "本地连接"），在弹出的"本地连接状态"窗口中点击"属性"（图2- 1），在弹出的""本地连接 属性"窗口选择"Internet 协议（TCP/IP）"点击"属性"（图2-2）。在弹出的窗口（图2- 3）中点击"使用下面的IP地址"输入自己的IP地址、子网掩码、默认网关、DNS地址，设 置完成后点击"确定"。 示例：地址形式为：192.168

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宿舍简单局域网组建方案 随着计算机的普及和价格的不断下降，学生族中的计算机越来越多。为使计算机更好 地为我们服务，因此具有稳定性和实用性的以路由器为中心向外呈放射状，通过路由器 在各计算机之间传递信息的星型网络，成为宿舍简单局域网的主要类型。 一、需求分析： 1.1、文件资源共享需求 在大学的学习和生活中，我们有这样的体会：老师布置的论文题目和要求、作业题目 和要求、考试范围等重要文件，我们总要从别人那拷来拷去挺麻烦的，并且别人也担心 你的U盘有病毒，但又不好意思不让你拷。此外，好看的电影、音乐、应用程序拷来拷去 耗费很长时间，而且占用很大硬盘空间。 如果我们将每个宿舍的各台计算机之间连接起来组成局域网，我们不但省去了拷贝文 件的麻烦，节约了时间，更重要的是保证了我们计算机的安全和节省了硬盘空间。 1.2、硬件资源共享需求 如果建立了宿舍局域网我们就不必给每个计算机配备打印机了，在局域网中的任何一 个用户都可共享一个打印机，我们在自己的计算机上排好版后，调用网络打印机打印， 就跟打印机在自己的计算机上一样，而且不会影响到局域网其他用户使用打印机。另外 ，光驱、刻录机、扫描仪也可以通过网

宿舍局域网组建 一、背景 当今世界，各种先进的科学技术飞速发展，给人们的生活带来了深远的影响，它极大的 改善了我们的生活方式。在以计算机技术为代表的信息科技的发展更是日新月异，而其 中的计算机网络技术的发展更为迅速，已经渗透到了我们生活的各个方面，人们已经越 来越离不开网络，校园宿舍网络的建设是学校向信息化发展的必然选择，它不仅为现代 化教学、综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，还能提供多种应 用服务，使信息及时、准确地传送给各个系统。校园宿舍网工程建设中，主要是应用了 网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理的。 分析 一般来说，学校宿舍可选择的接入方式有两种：一种是由学校提供的校园接入，另 一种是选择由电信运营商提供的ADSL宽带接入。两种接入方式各有好处：在速度上，校 园的出口带宽有限，用户较多，网速普通都比较慢的，且大多有网络应用方面的限制， ADSL在这方面有一定优势；校园网一般都为学生提供了很多有针对性的内部资源，校园 信息查询等校园内部资源的使用，所以在这个层面上，ADSL就没办法跟校园网相比。这 两种接入方式会产生两种不同的组网方案，同学们可以根据的