深度学习领域三大牛LeCun、Bengio和Hinton 联合打造史上最权威综述 Deep learning，跟着大牛脚步逐步成为大牛。

（1）用VS结合openCV编程实现立体像对下空间点的三维重建。 （2）过程： 读入影像数据和内外方位元素； 正确显示给定的影像； 正确确定点的对应； 进行点的三维重建； 表示三维重建结果。 实验数据： 立体像对及对应的方位元素

一、课程设计内容 题目：数字电容表 设计和实现一个电容测试仪——数字电容表。 设计要求： （1）被测电容范围：1000pF~100μF； （2）测试误差绝对值<10%； （3）电容值至少用三位数码管或者液晶显示； （4）系统采用+10V单电源供电。 二、课程设计要求 1. 综合运用已学习过模拟电路和数字电路等知识，阅读相关集成电路芯片资料和相关文献，了解电子电路设计的有关知识，方法和特点，掌握基本的电子电路设计和芯片使用方法。 2. 所设计的电路必须制作成功，并且全部或者部分通过计算机仿真。课程设计必须自己独立完成，不得从网上下载，一经发现该课程成绩记零分。 3. 课程设计设计说明书（报告）应包括有： ① 电路工作原理分析 ② 电路元器件参数设计计算 ③ 电路调试说明 ④ 电原理图和PCB图（必须自己画） ⑤ 元器件装配图（必须自己画） ⑥ 元器件清单 ⑦ 自己的收获和体会 ⑧ 要求字数不得少于3500字 ⑨ 要求图纸布局合理，符合工程要求，使用Protel等软件绘制电原理图（SCH）、元器件布局图和印制电路板(PCB)。 4. 所有的文档和表格必须采用Word形式。 5. 同类型的设计题可以组成一个设计组，组员之间可以开展研究与讨论。雷同者均计0分。 6. 阅读有关芯片英文参考资料，理解资料内容。 7. 英文资料中的曲线、参数、方框图、引脚端封装等图（不包括电原理图和PCB图）可以直接采用（pdf文档中的图可放大300倍后裁剪到Word文档中），图中的英文可以采用英文（中文）方式翻译在图下。 8. 英文资料中的一些词，如果翻译拿不准，可以采用英文（中文）方式标注。 9. 设计资料中的有关的公式可以直接采用。 10. 课程设计结束，需要提交制作的作品、文字稿和电子稿，采用Word文档形式。 11. 成绩评定： ○1按ABCDE分档，其中：优秀为A，良好为B，中等为C，及格为D，不及格为E。 ○2课程设计设计说明书占30%，实物制作占50%，平时表现占10%，答辩占10%。

设计和实现一个电容测试仪——数字电容表。 （1）被测电容范围：1000pF~999μF； （2）测试误差绝对值<10%； （3）系统采用+10V单电源供电。 （4）设置量程选择：×1nF、×10nF、×100nF、×10μF、×100μF。 （5）显示器：十进制数字显示，对测量量程分别用发光二极管指示。

数码管引脚图两位共阴共阳：三位数码管引脚图以及封装尺寸四位数码管引脚图以及封装尺寸六位数码管引脚图五位数码管引脚图