郑州大学的计算机组成原理实验报告是关于计算机科学领域基础课程的重要教学材料。该实验报告详细记录了计算机组成原理课程的实验过程、实验内容以及实验结果，对于计算机科学与技术专业的学生具有重要的学习价值。计算机组成原理是计算机科学与技术专业的核心课程之一，主要研究计算机的基本组成部分及其工作原理，包括数据的表示、存储、运算、控制以及计算机系统的基本组成结构。 实验报告的内容通常包括以下几个方面： 1. 实验目的：明确指出进行实验的目标，例如验证某个计算机组成原理的理论知识，或者分析某一硬件部件的工作过程。 2. 实验环境：描述实验进行时所使用的硬件、软件环境，如计算机型号、操作系统、编程语言、仿真软件等。 3. 实验内容：详细介绍实验的具体内容，包括实验原理、实验步骤以及实验要求。这可能包括对CPU的工作原理的模拟，对指令集的实现，对存储器结构的分析等。 4. 实验步骤：按照实验流程，依次介绍实验的各个步骤。这部分往往需要用图表和代码来辅助说明实验的具体操作。 5. 实验结果：展示实验完成后收集到的数据和结果。这可能包括数据表格、波形图、流程图等，用于分析和解释实验现象。 6. 实验分析：对实验结果进行解释，分析实验中可能出现的偏差原因，以及与理论分析的对比。 7. 结论与总结：根据实验结果和分析，总结实验所验证的理论或者得出的结论，并对实验的有效性进行评估。 8. 附录：提供实验中使用的参考文献、代码清单、实验电路图等附加信息。 这份实验报告不仅是对学生学习成果的体现，同时也是教师评价教学效果的依据。通过撰写实验报告，学生能够加深对计算机组成原理的理解，提高工程实践能力。 此外，实验报告的格式和撰写要求通常会由教师提供明确的指导，学生需要严格遵守，以保证报告的规范性和专业性。实验报告的撰写也是培养学生书面表达能力的一个重要环节。 通过这样的实验报告，学生能够将抽象的理论知识与实际操作结合起来，形成对计算机组成原理的直观认识，为后续的深入学习和科研工作打下坚实的基础。同时，实验报告也是教学过程中不可或缺的一部分，教师可以通过实验报告了解学生的学习情况和掌握程度，从而调整教学内容和教学方法。

对PL/0作以下修改扩充： （1）增加单词：保留字 ELSE，REPEAT，DOWHILE，RETURN 运算符 +=，-=，++，-- （2）修改单词：不等号# 改为 <> （3）增加条件语句的ELSE子句

【课程实验一：云主机实现大数据】 实验报告中涉及了几个关键知识点，主要涵盖了云服务、ECS配置、SSH互信、JDK安装、Hadoop集群搭建、OBS（Object Storage Service）交互以及Hadoop集群功能测试。以下是这些知识点的详细说明： 1. **华为云ECS购买**： - 自定义云服务器名称是为了方便识别和管理，格式为“姓名+学号+节点序号”，例如“lzy-2018211582-0001”。 2. **ECS配置**： - 使用PuTTY或XShell等工具连接ECS，显示主机名和IP地址，确保远程访问成功。 3. **SSH互信配置**： - SSH互信允许节点间无密码登录，提高自动化操作的便捷性。通过在各个节点上执行ssh命令，配置公钥，使得节点间可以自由跳转。 4. **JDK安装**： - 安装JDK并配置环境变量JAVA_HOME，验证安装成功的方法是执行`java -version`命令，显示对应的Java版本，这里是OpenJDK 1.8.0_232。 5. **Hadoop集群搭建**： - 启动Hadoop集群，包括在node1上启动Namenode，在其他节点上启动Datanode。 - 使用jps命令检查进程，确认各个角色如Namenode、Datanode、NodeManager等正确运行。 - 使用hdfs命令创建目录，如`hdfs dfs -mkdir /bigdata`，并用`hdfs dfs -ls`验证创建成功。 6. **OBS与Hadoop集群互联**： - 在OBS中创建存储桶，如“obs-2018211582”，并上传文件，文件名应包含学号和姓名。 - 使用Hadoop命令检查OBS中的文件，确保上传成功。 7. **Hadoop集群功能测试**： - 通过`wordcount`程序测试集群，输入文件应包含特定内容，例如姓名中英文和重复单词，如“play”。 - `wordcount`程序会统计文件中每个单词的出现次数。 8. **资源释放**： - 实验完成后，必须按照指导释放ECS资源和OBS桶，以避免不必要的费用。 9. **结果分析**： - `hdfs-site.xml`中的`dfs.replication`参数定义了数据块的副本数量，默认为3。设置为3的原因是提高数据可靠性、可用性和网络效率，遵循机架感知策略，一个副本在本地机架，一个在同一机架的另一节点，一个在不同机架的节点，优化了读写性能和数据安全性。 以上就是实验报告中涉及到的全部核心知识点，涵盖了云服务基础、Linux系统管理、分布式计算框架Hadoop的部署和使用。这些知识对于理解和实践大数据处理流程至关重要。

包含报告和实验内容，打开即可使用。

北航并行课程作业： 使用MPI 实现一个矩阵并行乘法程序，要求矩阵大小不小于8000*8000，且元素为双精度浮点数（double）类型；并在多核系统中，比较并行程序与串行程序的加速比；同时注意排除数据准备时间作程序运行时间，使程序有并行进程个数可变的可拓展性。 在当今的高性能计算领域，随着处理器核心数量的不断增多，如何有效地利用这些核心以提高程序运行效率，成为了研究的热点问题。本实验的核心在于掌握消息传递接口（MPI）这一并行编程工具，实现一个高效的并行矩阵乘法算法，并对其性能进行评估。具体来说，这项工作涉及以下几个方面： MPI作为一种广泛使用的并行编程模型，允许程序员在多个处理器之间进行数据传输和任务协调。MPI并行程序设计的基础是进程通信。程序中的每个进程都拥有自己的内存空间，通过发送和接收消息与其他进程交互。本实验中，矩阵乘法的并行化依赖于进程间的有效通信。 矩阵乘法是数值计算中的基础问题，其算法的效率直接影响到相关应用的性能。在传统的串行计算中，矩阵乘法的时间复杂度为O(n^3)，当矩阵规模较大时，计算变得非常耗时。通过并行化计算，可以将矩阵分割成更小的块，在多个处理器上并行处理，从而降低整体计算时间。 本实验对矩阵的大小有具体要求，即不小于8000*8000，并且矩阵元素类型为双精度浮点数（double）。这要求开发者需要处理大规模的数据，并对内存管理及通信开销有精细的控制。矩阵乘法算法通常包括分块矩阵乘法和稀疏矩阵乘法等策略，而在本实验中，可能需要设计一种适合并行处理的分块策略，确保负载均衡，减少通信开销。 在多核系统中，程序的加速比是衡量并行程序性能的重要指标。加速比定义为串行程序运行时间与并行程序运行时间的比值。一个理想的并行程序应该能够在增加处理器数量时，保持或接近线性加速比。然而，由于诸如通信延迟、同步开销等并行计算的固有开销，实际上很难达到理论上的最佳加速比。实验需要关注并记录并行程序在不同处理器核心数目下的实际加速比，并分析可能影响加速比的各种因素。 此外，为了更准确地衡量并行程序的性能，需要排除数据准备时间，只考虑程序实际运行时间。在并行程序中，数据准备可能包括数据的分块、分发和收集等步骤。实验中应当设计相应的机制，以确保这部分时间不计入程序的运行时间中。 为了实现上述目标，本实验需要编写源代码，并在具备MPI环境的多核系统上编译和运行。最终需要提交的是一个包含完整程序设计报告的压缩包。报告应当详细描述实验的设计思路、实现过程、测试结果和性能分析。同时，为了验证程序的可拓展性，报告中应当包含在不同并行进程个数下的性能测试数据。 本次实验不仅仅是对MPI编程技术的实践，更是对并行计算性能分析和优化能力的综合考察。通过本实验，学生可以深入理解并行编程模型，掌握大规模数据处理的方法，并获得宝贵的并行计算经验。

在本文中，我们将深入探讨“秒表初步”这一主题，它是江南大学数字电子技术实验的一部分。数字电子技术是计算机科学和工程领域中的基础学科，它涉及到数字系统的设计、分析和实现，包括逻辑门、组合电路、时序电路等。在这个实验中，秒表是一个典型的数字系统应用，它用于测量时间间隔。 实验目标： 1. 理解并掌握数字计数器的工作原理。 2. 学习如何使用硬件描述语言（如VHDL或Verilog）编程实现数字计数器。 3. 掌握数字系统的时序分析和行为模拟。 4. 通过实际操作加深对数字系统设计的理解。 实验设备与材料： 1. FPGA开发板（例如Xilinx Spartan-3E或ALTERA Cyclone系列） 2. 计算机及配套软件（如Xilinx ISE或Quartus II） 3. 实验指导书 实验步骤： 1. 设计：设计一个能够计数的数字系统。这通常涉及创建一个二进制计数器，它可以是加法计数器或减法计数器，根据需求选择是否清零或循环计数。 2. 编程：使用VHDL或Verilog编写计数器的硬件描述代码。代码应该定义计数器的输入（如启动、停止信号）和输出（如当前计数值）。 3. 模拟：在软件环境中对设计进行逻辑仿真，验证计数器在各种输入条件下的正确性。 4. 下载与测试：将编写的代码下载到FPGA开发板上，通过连接的外部接口（如LED灯或七段数码管）观察计数器的实际工作情况。同时，可以使用秒表功能验证计数器的计时精度。 实验知识点： 1. 二进制计数：了解二进制计数器的工作方式，包括模N计数器、同步计数器和异步计数器的概念。 2. 硬件描述语言：学习VHDL或Verilog，理解其语法和逻辑结构，如何编写基本的计数器模块。 3. 时序分析：掌握时钟周期、上升沿和下降沿的概念，理解时序电路的工作原理。 4. FPGA编程：了解FPGA的工作机制，学习如何配置和下载FPGA芯片。 5. 数字系统验证：理解逻辑仿真在数字系统设计中的作用，学会使用逻辑分析仪或示波器进行信号检测。 在“数电实验5”这个压缩包中，可能包含了实验相关的VHDL/Verilog代码、仿真结果、实验报告模板以及实验指导手册等内容。通过这些资源，学生可以按照步骤逐步完成实验，提升数字电子技术的实践能力。 总结来说，“秒表初步”实验是一个结合理论与实践的绝佳教学案例，它帮助学生理解和应用数字电路的基础知识，为未来更复杂的数字系统设计打下坚实基础。通过这个实验，学生不仅能学会如何设计一个基本的计时器，还能体验到数字电子技术的魅力，提高动手能力和问题解决能力。

在当今的网络技术应用中，Java Web技术扮演着至关重要的角色。Java Web技术不仅广泛应用于企业级应用开发，而且因其高度的可扩展性和跨平台特性，成为众多开发者首选的技术栈之一。在Java Web开发过程中，表单验证是一个不可或缺的环节。表单验证主要是为了确保用户输入的数据符合要求，防止非法数据对后端服务器造成破坏，同时提升用户体验。 随着前端技术的发展，表单验证已不再仅限于服务器端处理。前端验证因其即时反馈给用户的优势而越来越受到开发者的青睐。Jquery作为一款成熟的JavaScript库，在简化HTML文档遍历、事件处理、动画和Ajax交互等方面有着显著的优势，它也提供了丰富的插件系统。利用Jquery插件进行前端表单验证，可以大大提升开发效率和用户界面的友好性。 在本次实验报告“Java Web实验报告三:基于Jquery的表单验证插件”中，我们将深入探讨如何使用Jquery及其插件来实现前端表单验证。我们需要了解Jquery的语法和其提供的选择器、事件处理等核心功能，这是使用Jquery插件的前提。紧接着，我们将学习一些常见的基于Jquery的表单验证插件，例如Jquery Validation Plugin，这是一个功能强大的表单验证插件，它支持多种验证方式，能够通过简单的配置实现复杂的验证规则。 在实验的过程中，我们会逐一介绍插件的安装与引入，包括如何将Jquery插件的JavaScript和CSS文件链接到我们的项目中。然后，我们需要了解如何使用插件提供的API来设置验证规则。例如，可以设置哪些字段是必填的，输入的格式是否正确，以及自定义验证函数等。这些规则的设置有助于在客户端即时反馈给用户，从而减少服务器负载，并提高应用的响应速度。 此外，我们还需要学习如何对表单验证插件进行个性化配置，比如根据实际情况定制错误消息，调整表单验证的行为，以及处理验证过程中的特定事件。这些个性化的设置能够更好地满足不同应用场景的需求，提高用户体验。 实验报告将详细记录了从项目搭建到表单验证实现的整个过程，这包括了前端页面的设计、表单元素的编写、验证规则的设置，以及最终的测试验证。通过对这些过程的详细记录，我们可以清楚地看到Jquery表单验证插件在实际开发中的应用，以及其带来的便利性和高效性。 在这个实验报告中，我们不仅学会了如何使用Jquery表单验证插件，更重要的是理解了前端表单验证的重要性以及如何在实际项目中进行合理的应用。通过本实验报告的学习，开发者将能够在未来的Java Web项目中更加得心应手地运用Jquery进行前端开发，特别是在表单验证这一关键环节上，能够更加专业和高效。 由于本报告的源码已经包含在压缩包中，开发者可以通过分析源码来进一步加深对Jquery表单验证插件实现原理的理解。源码中具体的实现细节和代码逻辑将有助于开发者掌握Jquery表单验证插件的使用，并能够根据实际需求灵活调整验证规则和反馈机制。 本实验报告为Java Web开发者提供了一套完整的Jquery表单验证解决方案，无论是在理论学习上还是在实际开发过程中，都将具有很高的参考价值和实用意义。通过本实验的实施和报告的学习，开发者将能够在Java Web开发中更加高效地实现前端表单验证，提升开发效率和应用质量。

内容概要：本文档是关于使用ResNet-50网络实现图像情感分类的深度学习实验报告。首先介绍了ResNet网络的特点及其优越性，特别是在图像识别领域的优势，主要包括解决梯度消失和梯度爆炸问题、信息传输完整性、特征学习能力等方面。文档详细描述了实验的设计过程，从理论基础到程序实现再到模型训练、优化、评估和最终的数据可视化等多个环节。重点展示了使用ResNet-50网络在处理图像情感分类问题上的优越性，并进行了详细的性能评估和技术细节探讨。 实验采用了SGD优化器，在ResNet的基础上做了超参数调节、预训练模型微调等工作，通过大量的迭代使最终的平均正确率达到45.2%, 最高达到52.1%。同时也指出了当前实验中存在的局限性及未来可能的方向，包括但不限于数据增强、细化调参以及探索更深的网络模型。 适合人群：具有一定的深度学习基础知识，尤其熟悉卷积神经网络（CNN）的从业者和研究者，或者想要深入了解图像分类特别是情感分类领域的研究人员。 使用场景及目标：本文适合于那些希望采用类似技术栈进行图像识别项目的团队和个人开发者；对于希望提高现有图像识别系统的准确性和效率的研究人员同样有价值。具体来说，该资源可用于理解和实践如何使用ResNet等先进CNN模型解决实际中的图像情感分类任务，通过学习代码实现和实验配置，帮助使用者建立自己的高质量分类模型。 阅读建议：读者应在了解基础的深度学习概念基础上阅读此文，重点理解ResNet的基本架构及其实现方式，以及各部分（比如Bottleneck block、残差连接）的具体作用机制。实验部分的内容可以帮助读者掌握数据准备、模型选择与调整的方法，同时也可以从中学习到有效的超参数调节技巧和其他优化策略。

根据提供的实验报告大纲，我们可以提炼出以下几个主要的知识点： ### 一、实验背景与目标 #### 背景介绍 本实验是针对湖南科技大学计算机科学与工程学院开设的《传感器网络及应用A》课程进行的一次实践教学活动。实验旨在通过Omnet++这一模拟平台，帮助学生理解和掌握无线传感器网络中的差错控制协议。 #### 实验目标 本次实验的目标主要包括： 1. **实现报文自动收发和重传功能**：即通过编程实现组帧协议、数据检错机制以及自动重传请求（ARQ）协议，确保数据能够准确无误地传输。 2. **性能分析**：通过仿真实验来分析和评估协议的性能指标，如数据帧平均响应时间等。 ### 二、实验内容与方法 #### 实验内容 1. **实现停等式ARQ协议仿真**：这是一种简单的差错控制协议，当发送方发送一个数据帧后，会等待接收方的确认（ACK），只有在收到确认后才会发送下一个数据帧。 2. **性能指标数据帧平均响应时间仿真**：通过模拟实际的无线通信环境，记录并计算每个数据帧从发送到接收到确认的平均时间。 3. **设计滑窗ARQ协议**：在此基础上，进一步设计并实现滑动窗口版本的ARQ协议，以提高数据传输效率。同时，还需要添加CRC校验程序，以增强差错检测能力。 #### 实验方法 - **使用Omnet++模拟软件**：作为主要的实验工具，用于构建无线传感器网络模型，并实现上述协议的仿真。 - **编程实现**：利用C++语言编写相应的模块代码，包括发送端和接收端的处理逻辑。 ### 三、实验步骤 1. **环境搭建**：确保实验所需的台式计算机已安装好Omnet++软件，并配置好开发环境。 2. **协议实现**：按照实验内容的要求，编写具体的协议实现代码。 3. **性能测试**：通过调整不同的参数（如信道噪声、传输速率等），观察协议在不同条件下的表现，并收集相关数据。 4. **数据分析**：对收集的数据进行整理和分析，得出结论。 ### 四、实验结果与讨论 #### 结果展示 1. **网络仿真时动画截图**：提供实验过程中网络行为的可视化展示，帮助理解数据传输过程。 2. **ARQ协议流程图**：详细展示协议的工作流程，有助于理解其工作原理。 3. **ARQ协议实现代码**：附上完整的代码，并加入详细的注释，方便他人阅读和理解。 #### 讨论 通过对实验结果的分析，可以讨论以下几点： - **协议的有效性**：评估所实现的ARQ协议是否能够有效减少数据传输中的差错。 - **性能优化**：探讨如何进一步提高协议的性能，例如通过调整滑动窗口大小等参数。 - **应用场景**：考虑这些协议在实际无线传感器网络中的应用可能性。 ### 五、实验总结 基于实验的结果和讨论，总结本次实验的主要收获，并提出可能存在的问题以及改进的方向。这不仅有助于加深学生对无线传感器网络的理解，也为未来的研究提供了宝贵的参考。

《湖南大学信号与系统源代码程序及实验报告》是一份包含深入学习和实践"信号与系统"课程所需资源的综合资料。这份资料由湖南大学信息学院的颖异乐帝精心整理并分享，旨在帮助学生更好地理解和掌握这门关键的电子工程和计算机科学领域的基础课程。 “信号与系统”是电子信息和通信工程专业的重要课程，它涵盖了信号的基本概念、系统分析方法、滤波器设计、频谱分析等核心内容。源代码程序部分提供了实际操作的例子，帮助学生将理论知识转化为实际应用，通过编程实现各种信号处理和系统分析任务。例如，这些源代码可能包括傅里叶变换的实现、滤波器的设计以及系统的模拟。 实验报告则反映了学生在实验室中的实际操作和理解过程。通常，实验报告会详细记录实验目的、设备配置、实验步骤、数据处理、结果分析和结论。通过阅读和参考这些报告，其他学生可以了解如何进行实验，如何分析数据，并从中学习到解决问题的方法。 信号与系统四次实验报告打包.rar 文件可能包含了四次不同实验的完整过程，从实验准备到实验数据的处理，再到最终的结果分析。这些报告可能涉及了不同类型的信号（如连续时间信号和离散时间信号）、不同的系统模型（如线性时不变系统）以及不同的分析方法（如Z变换和拉普拉斯变换）。 信号与系统源代码.rar 文件很可能是用编程语言（如C++、Python或Matlab）编写的，用于处理和分析信号的程序。这些代码可以帮助学生直观地理解算法的运作机制，比如快速傅里叶变换(FFT)、滤波器设计、卷积和相关操作。 信号实验七、八、九要求[1].zip 文件则可能包含了后续三个实验的具体要求和指导，包括实验目标、预期结果、必要的预备知识以及实验报告的格式。这些要求有助于学生在开始实验前明确方向，确保实验的顺利进行。 通过这份资料，学生不仅可以深化对信号与系统理论的理解，还能通过实际操作提升自己的编程技能和问题解决能力。同时，这些资源也适合教师作为教学辅助材料，以增加课堂互动性和实践性。这是一份宝贵的教育资源，对于学习和教学信号与系统课程都有着极大的价值。