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Walker, H. M. The Acting-Out Child: Coping with Classroom Disruption. Boston: Allyn & Bacon, 1979, 312 pp., [dollar]19.95 (cloth), [dollar]10.95 (paper) Book Reviews 579 WALKER, H. M. The Acting-Out Child: Coping with Classroom Disruption. Boston: Allyn & Bacon, 1979, 312 pp., $19.95 (cloth), $10.95 (paper). The author states, “the material in this book, if mastered, will give teachers the necessary skills to effectively manage the behavior of children who act-out in a classroom setting
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Dreikurs, Rudolf. Psychology in the Classroom. A Manual for Teachers. (2nd ed.) New York: Harper & Row, 1968,284 p., [dollar]3.75 (paper) B O O K N O T E S A N D R E V I E W S PSYCHOLOGY AND THE SCHOOLS BACKMAN, CARL W. and SECORD, PAUL F. A Social Psychological View of Education. New York: Harcourt, Brace & World, 1968, 160 p., $2.45 (paper). ANDREAS, BURTON G. Psychological Science and the Educational Enterprise. New York: Wiley, 1968, 103 p., $6.95. BRISON, DAVID W. and HILL,
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