以中国知网文献、新西兰8所国立重点大学官网信息资料及全国2016年赴新西兰研修班(农学类)报告为主要资料来源,从教学理念、教学组织形式、教学评价三个维度全景化展示了新西兰高校的教学特色,由此提出了对我国高校教学的借鉴与启示。
2024-03-22 13:31:20
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以学生为中心的教学理念是适应了当今社会教育发展的需求，也是高校教学改革的重中之重。对数字信号处理课程从课程内容，教学手段，实验环节和考核评价等4方面的改革进行了讨论和研究，提出了基于CTE理念的课程考核体系，能够积极有效地提高学生学习的兴趣和主动性。
2021-01-30 23:04:20
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