Java高级程序设计(第二版)-电子教案.rar
2022-06-26 11:05:29 2MB 教学资料
Java语言程序设计(第二版)-源代码.rar
2022-06-25 14:05:58 68KB 教学资料
Java语言程序设计(第二版)——习题解答、实验指导及实训-源代码.rar
2022-06-25 14:05:57 3.49MB 教学资料
MAVEN项目,依赖包比较多,下载稍慢。可以通过这个工具生成QR码。面向开发人员,和经常接触使用各种二维码的人,这个工具能帮助开发二维码的人员生成各种格式二维码,包括png,jpg,bpm,gif,SVG(矢量),EPS(矢量),PDF(矢量),并且能够调用电脑的摄像头扫描二维码,将码内容识别出来;识别剪切板中的二维码,可以将生成的二维复制到剪切板。最新功能支持导入码内容文件批量生成二维码,支持生成带中国二维码注册解析中心(IDcode)认证的二维码。 运行方式:1、在项目上右击 运行java程序,入口在com.fiwan.qrgenerator.GeneratorForm 2、打jar包 java -jar 运行 3、maven插件打exe程序。
2022-06-24 09:57:44 402KB 矢量二维码
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java处理小程序授权和app微信授权,以及解析小程序传的encryptedData参数和移动端获取用户信息的处理,压缩包里面包含controller类,解析工具类,配置文件,亲测有效。
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JAVA语言程序设计期末考试试题及答案,有多份试卷。
2022-06-22 10:56:41 155KB java考试
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燕山大学经济管理学院 JAVA程序设计语言 实验指导书 学院:经济管理学院 专业:电子商务 经济管理学院电子商务系 2010年8月 实 验 说 明 《JAVA程序设计语言》Java语言是一种完全面向对象的计算机程序设计语言,它具有 "一次编写,到处运行"的跨平台特性。该课程作为电子商务专业的一门专业课,主要介 绍JAVA程序设计语言的基本知识,为日后学生进一步学习J2ME或J2EE打下牢固的程序设 计语言基础。 实验课是《JAVA程序设计语言》的重要实践环节。通过实验,使学生加深理解、验证 、巩固课堂教学内容,加深对JAVA程序设计的过程、方法的理解,发挥学生的想象力和 创新能力。本实验课程共开设5个实验项目。 实验方式与基本要求: 学生须在实验前预习相应实验内容,熟悉实验的基本原理、方法及要求、制定好上 机步骤,弄清实验目的;实验每次均为2学时,学生须按时到场;要求学生掌握程序设计 的各种基本方法与步骤,并在实验中得到提高。 考核及报告: 实验时立将各种问题与结果记录下来,实验内容可以通过截图等方式存入U盘,并 在课后完成实验报告内容; 任课教师对每次记录都要进行检查、分析、登记;
2022-06-20 14:03:59 1.45MB 文档资料
课程设计报告 设计题目:用Java编的计算器 院 系 班 级 设 计 者 学 号 指导教师 设计时间 前言: 通过上课学习了java程序设计的基本原理和模式,这次又以java语言为基本结合其图形应 用界面来设计一个包括加、减、乘、除。还有带括号以及带负号、小数运算的计算程序 。 系统功能和使用说明: 一.硬件环境: 本系统适用于现应用各种类型的计算机,内存容量为128MB以上,不必配备的外部附加设 备。 二.软件环境: 本系统的设计采用的是JAVA语言,应在JDK 5.0或者其更高版软件环境下本使用。 三.系统流程图: 1.下图是本程序的运行后的界面,其标注是此组件在程序中的名字 2.系统流程图中各个模块的功能说明: 本程序一共包括:构造方法A5i13w(),setup(), windowClosing(), actionPerformed(), appendchar(), countall(), counting(), Iscountnum()和一个windowcloser类。 (1). A5i13w()是构造方法,在程序创建其对象时就调用,初始化次程序的事件的监听机制。 (2).
2022-06-20 14:03:59 266KB 文档资料
兰州商学院陇桥学院 工学系课程设计报告 设 计 题 目:抽奖程序 系 别:工学系 专 业 (方 向):电子商务 年 级、 班 学 生 姓 名: 学 生 学 号: 指 导 教 师: 2013年 12 月 5 日 目录 一、系统开发的背景 3 二、系统分析与设计 3 (一)系统功能要求 3 (二)系统模块设计 3 三、系统的设计 4 四、系统测试 5 五、总结 5 六、程序代码 6 抽奖程序 一、系统开发的背景 java语言的开发方法是当今世界最流行的开发方法,是当今流行的网络编程语言。它 具有面向对象、跨平台、分布应用等特点。它不仅具有更贴近自然的语义,而且有利于 软件的维护和继承。很多程序开发人员得第一选择。为了将课堂上得知识掌握得更加透 彻,深刻把握Java语言的重要概念及其面向对象的特性,锻炼学生熟练的应用面向对象 的思想和设计方法解决实际问题的能力,开设了Java程序设计课程设计。让学生自己动 手动脑,将书本上得知识运用到实践当中去,使知识能更好得融会贯通。 二、系统分析与设计 (一)系统功能要求 1)能够在电脑上抽奖,分别抽取4等奖、3等奖、2等奖、1等奖、特等奖,设定每种 奖
2022-06-20 14:03:58 282KB 文档资料
《JAVA语言程序设计》复习题 1. ( ) Java的源代码中定义几个类,编译结果就生成几个以.class为后缀的字节码文件。 2. ( ) Java的字符类型采用的是Unicode编码,但所占字节由具体软硬件环境决定。 3. ( ) 在Java中对象可以赋值,只要使用赋值号(等号)即可,相当于生成了一个各属性与赋 值对象相同的新对象。 4. ( ) 所有的鼠标事件都由MouseListener监听接口的监听者来处理。 5. ( ) Applet是一种特殊的Panel,它是Java Applet程序的最外层容器。 6. ( ) 由继承性可知,程序中子类拥有的成员数目一定大于等于父类拥有的成员数目。 7. ( ) 由继承性可知,程序中子类拥有的成员数目一定大于等于父类拥有的成员数目。 8. ( ) 注释的作用是使程序在执行时在屏幕上显示//之后的内容。 9. ( ) Java语言中的数组元素下标总是从0开始,下标可以是整数或整型表达式。 10. ( ) java异常处理中可以使用多个catch子句,此时应将高级别异常类的catch子句放在前面 。 11. ( ) Java程序里,创建新
2022-06-20 14:03:56 76KB 文档资料