SDUT编译原理课程实训是一项计算机科学专业的教学实践活动，目的在于加深学生对编译原理课程理论知识的理解和应用能力。通过该实训，学生能够以编程语言Java为工具，实现一个简单的编译器或解释器，从而掌握编译器的各个基本组成部分，包括词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、代码优化和目标代码生成等核心步骤。 在本例中，实训内容以Java语言编写完成。Java作为一门广泛使用的编程语言，其自身设计就包含了诸多编译原理的概念，如类加载、字节码执行等，因此使用Java来实现编译原理相关项目具有较好的教学相长意义。实训完成后，该学生提交了实训报告，报告文件名为“计科编译原理实训报告.doc”，并且附上了源码文件“compiler”，从文件名推测，这可能是编译器的主程序或核心模块文件。 通过实训项目，学生不仅能够学习到编译原理的各个知识点，还能够提高编程能力和解决实际问题的能力。此外，项目完成后的评分也反映了学生的掌握程度和项目质量。在这个案例中，学生获得了84分的成绩，说明其提交的项目满足了课程要求，并且具备了一定的实践操作能力。 本次实训可能涉及的Java编程知识点包括但不限于：文件I/O操作、正则表达式的使用、数据结构（如栈、队列、树）的应用、递归算法、迭代算法等。学生在编写源码的过程中，需要将理论知识与实际编程相结合，通过调试和测试来确保代码的正确性和稳定性。 实训报告则是对整个项目过程的总结和反思，通常包括任务描述、技术路线选择、遇到的问题及解决方案、项目测试结果等部分。通过撰写报告，学生可以系统地梳理整个项目的思路，加深对编译原理的理解。 SDUT编译原理课程实训不仅是一项实践活动，更是对计算机科学与技术专业学生综合能力的培养，包括编程技能、理论知识掌握、问题解决能力以及文档撰写能力的全方位提升。