哲学家进餐 一，课程设计目的 掌握基本的同步与互斥算法，掌握进展并发执行的原理，及其所引起的同步，互斥问题的方法。 二，课程设计内容 自己编写的信号量和wait，signal操作的模拟程序，然后用其解决不死锁的哲学家问题或读者-写者问题。 三，要求及提示 本译文必须单人完成。 解决不死锁的哲学家问题，要求把哲学家们的活动过程用文字或图形可视化形式表示出来。 提示：首先设置一个“ PCB”插入或串联，其中一个分段表示“分开原因兼并标志”，本实验中，该数组有5个元素表示5个哲学家即可。它们随机提出申请以及进行“思考” ”和“吃”的行为。再设一个“筷子”数组。还需要设置一些数据结构以及需要某些分段自己考虑。 运行截图 发生死锁 不会发生死锁