1.学生需求 学生既是综合测评的对象,也是综合测评的主体。学生可以查询并维护自己的个人档案,同时参加其他同学的综合测评。学生对功能上的需求主要有: (1) 查询学校、学院、班级发布的种类消息和公告; (2) 查询课程信息和考试成绩; (3) 更新和维护自己的个人信息,查看其他同学的信息; (4) 查询自己的测评结果,查看本班测评结果统计信息。 2.管理员需求 管理员按身份级别可分为班委(测评小组)、辅导员、系统管理员四种级别。管理员除具备学生需求的功能外,按照不同身份还具备以下不同的权限。 (1) 班委:学生个人信息的录入和修改,各学期课程信息的录入和修改,学生综合测评结果的统计和修改。操作权限范围是本班同学。 (2) 辅导员:辅导员除了具备班委的权限外,还要负责对学生奖惩情况的核实,相关数据的维护。操作权限范围是本学院全体学生。 (3) 系统管理员:系统与管理员负责系统的管理维护,除具备上述所有功能外,管理员还负责数据备份与恢复、人员管理、权限设置等。 1.3.2系统子功能需求分析 本系统包括学生用户管理,数据库管理,学生信息管理,统计分析,报表的生成。根据所需功能要求包括以下的功能模块。 学生信息的管理:包括对学生信息的查询,修改,删除等更新。 课程信息的管理:对学生选修课程信息的查询,修改和删除等更新。 成绩信息的管理:对学生成绩信息的查询,修改和删除等更新。 统计分析:对成绩的分类统计,加以整合,以便得出综合评分标准。 报表生成:对评奖结果及其所需要的信息生成报表。 大概的子功能图:
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