纯个人所写word报告,包含实验目的,过程,代码,思考题,流程图,感悟总结,共13页 包含题目,实验报告和2个pkt文件,共四个。 部分题目如下: 四 思考题 如果把 vlan2,vlan3,vlan4 都删除了,两个交换机只连一条线,六台 PC 机能互相访 问吗?如果不能,如何设置才能互相访问 5.实测 VLAN 接下来测试一下:我们会发现 PCl,PC2,PC3 之间都不能互通了,而 PC4,PCS,PC6 也 是不能互通。此时,PCl 与 PC4,PC2 与 PCS,PC3 与 PC6 是不能通信的。解决办法有两个: 方法一:在两个交换机之间连接三条线路,用以连接不同的 vlan。其中,两交换机连接 的接口情况为:F0/8--F0/8:F0/9--F0/9:F0/10--F0/10;如下所示: 此时,将双方的 F0/8 静态地划分到 vlan2 中,F0/9 静态划分到 vlan3,F0/10 静态划 分到 vlan3,划分方法请参照上面步骤。这样,属于两个交换机的同名 vlan 的主机就能通 信了。
2022-10-11 14:04:03 2.69MB 计算机网络
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纯个人所写word报告,包含实验目的,过程,代码,思考题,流程图,感悟总结,共21页 cpp代码为可执行代码,为网上所找代码并做了一些个人改进 包含题目,实验报告和cpp文件,共三个 题目部分如下: 1、实验题目:CDMA 编码 2、实验内容: (1) 随机生成 5 个互不正交的 8 位码片 M1、M2、M3、M4、M5。 (2) 分别求出与 M1、M2、M3、M4、M5所有正交的 8 位码片。 3、实验报告内容: (1) CDMA 信道复用原理。 (2) 随机生成的的 5 个互不正交的码片 M1、M2、M3、M4、M5。 (3) 获取与某个码片正交的全部码片的算法。 (4) 记录与 M1 正交的码片数量及 10 个与 M1正交的码片,不足 10 个的记录全部码片, 互为反码的记为一个。 (5) 记录与 M2 正交的码片数量及 10 个与 M2正交的码片,不足 10 个的记录全部码片, 互为反码的记为一个。 (6) 记录与 M3 正交的码片数量及 10 个与 M3正交的码片,不足 10 个的记录全部码片, 互为反码的记为一个。
2022-10-11 09:04:08 1.73MB
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纯个人所写word报告,包含实验目的,过程,代码,思考题,流程图,感悟总结,共15页 cpp代码为可执行代码,为网上所找代码并做了一些个人改进,改进点如下: 对于随机数的生成,实际上并不随机,只是伪随机数,所以对于该题来讲,使用srand(unsigned seed)通过参数seed改变系统提供的种子值,从而实现真正的随机,如本例中使用的srand(time(null))利用系统时间改变系统的种子值。 包含题目,实验报告和cpp文件,共三个。 部分题目如下: 1、实验题目:CRC 校验 PPP 协议受到数据帧后要对数据部分连同 FCS 字段做 CRC 校验,结果若不为“0”,则 可以肯定数据在传输过程中出错;结果若为“0”,则只能说明很大概率上数据在传输的过程 中没有出错,而不是百分之百不出错。这个概率与 CRC 校验时采用的除数有关,我们把使 用某个除数做 CRC 校验,结果为“0”且数据实际不出错的概率称为该除数的有效性。 本次试验要求同学们以实验的方法验证 CRC-16 的有效性。 2、实验内容: (1) 随机取 1 个 128 位数 A。 (2) 将 A 与 CRC-16 做除
2022-10-11 09:04:07 891KB
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内有re+web+pwn+misc杂项 博文地址:https://blog.csdn.net/m0_64659074/article/details/123853255?spm=1001.2014.3001.5502
2022-06-15 17:00:06 793KB CTF 网络安全 逆向 web
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2021-10-26 19:39:38 515KB 长春理工大学 计算机网络 Java 聊天室
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长春理工大学应用光学课件.pdf长春理工大学应用光学课件.pdf
2021-09-10 09:16:18 5.34MB 长春理工大学应用光学课件.pdf
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这是长春理工大学的数字信号处理的考试题,对学习数字信号的同学很有帮助。
2021-07-11 13:17:34 194KB 考试,数字信号
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这个是我本人在大一下学期期间整理的C++题库,涵盖机考(2018级及以后的南区软件工大一下学期程面向对象程序设计期末考试题库)中几乎所有的题目,并配有解析,方便记忆,考试这个东西……最主要还是自己会,我自己留着这个也没什么用就传CSDN上面了。
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长春理工大学《操作系统》3套期末考试试卷(含答案)
2021-03-06 09:01:57 1.73MB 操作系统
长春理工大学学生实习报告,用于课程设计以及实验报告
2021-02-18 11:03:01 52KB 报告
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