通信原理课程设计，直接序列扩频通信系统仿真设计 MATLAB实现

通信原理课程设计报告（ASK FSK PSK Matlab仿真--数字调制技术的仿真实现及性能研究）报告一切搞定，只写名字了 程序下载地址：http://download.csdn.net/source/1921154

课程设计要求 调制采用模拟相乘法或者数字键控法， 解调采用非相干解调法(包络检波法)或者相干解调法。 调制模块建模： 数字基带信号（二进制信号）及载波信号（正弦波信号）显示； 未加噪声已调信号（2ASK）及叠加噪声的已调信号（2ASK加高斯噪声）的显示。 解调模块建模： 如果采用非相干解调法，要求显示： 数字基带信号与已调信号； 整流后信号； 滤波后信号； 抽样脉冲； 解调信号。 如果采用相干解调法，要求显示： 数字基带信号（二进制信号）与已调信号（同上）； 载波信号； 带通滤波输出信号及相乘法输出信号； 低通滤波器输出； 解调信号。 原文链接：https://blog.csdn.net/weixin_57807777/article/details/128190726

通信原理课程设计 数字基带信号的产生、 程序，仿真波形，程序分析，波形等分析

基于MATLAB的2PSK2DPSK仿真通信原理课程设计报告书.doc

Systemview是美国ELANIX公司于1995年开始推出的软件工具，它为用户提供了一个完整的动态系统设计、仿真与分析的可视化软件环境，能进行模拟、数字、数模混合系统、线性和非线性系统的分析设计，可对线性系统进行拉氏变换和Z变换分析。 SystemView基本属于一个系统级工具平台，可进行包括数字信号处理（DSP）系统、模拟与数字通信系统、信号处理系统和控制系统的仿真分析，并配置了大量图符块（Token）库，用户很容易构造出所需要的仿真系统，只要调出有关图符块并设置好参数，完成图符块间的连线后运行仿真操作，最终以时域波形、眼图、功率谱、星座图和各类曲线形式给出系统的仿真分析结果。

完整版的课程设计报告 同学自己做的 如果有类似的要求可做参考

数字基带信号利用匹配滤波器的最佳接收模型，利用simulink仿真软件

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PAM 脉冲幅度调制 通信原理课程设计 PAM（脉冲振幅调制）是脉冲载波的幅度随基带信号变化的一种调制方式。如果脉冲载波是由冲激脉冲组成的，则是所说的抽样定理，就是脉冲振幅调制的原理。但实际上真正的冲激脉冲串并不能付之实现，而通常只能采用窄带脉冲串来实现。