本研究论文评估并研究了由研究人员介绍的可理解技术（CT）作为解决代数问题的代数线性方程组的替代解决方案的有效性。 CT是一种提出的解决数字问题的简便有效的方法，该方法旨在帮助学习者减少使用变量的困难，因为该技术仅使用基本算术和心理数学。 在这项研究中利用了评估研究，目的是从各个年龄和专业中选出20个人作为研究的受访者。 研究发现，CT对于受访者非常有效，特别是在解决连续数字问题时遇到了困难。 而且，根据他们的说法，CT易于使用，引人入胜，令人愉悦，直接而简单，并且可以用作在参加数学测验蜜蜂或进行时间至关紧要的董事会考试时解决连续数问题的捷径。