数据结构课程设计——算术表达式求值完整版，有程序、结构描述、程序结构截图、体会以及心得

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完整课程设计（部分代码）： /* Note:Your choice is C IDE */ #define STACK_INIT_SIZE 100 /*栈的存储空间初始分配量*/ #define MAX 100 /*字符存储空间分配量*/ #define DEBUG #define NULL 0 #define TURE 1 #define ERROR -1 #define STACKSIZE 20 typedef int Status; typedef int SElemType; //元素类型 /* 定义字符类型栈 */ typedef struct{ char stackname[20]; char *base; char *top; } Stack; /* ----------------- 全局变量--------------- */ Stack OPTR, OPND; /* 定义前个运算符栈，后个操作数栈 */ char expr[255] = ""; /* 存放表达式串 */ char *ptr = expr; int step = 0; /* 计算的步次 */ int InitStack(Stack *s, char *name) { s->base=(char *)malloc(STACKSIZE*sizeof(char)); if(!s->base) exit (ERROR); strcpy(s->stackname, name); s->top=s->base; return 1; }

完整的课程设计报告！！！有32页哦！数据结构课程设计，二叉树表示的算术表达式

吐血之作，编译原理课程设计。算术表达式的词法分析，语法分析，四元式输出。 MFC。 分高，但物有所值。

将算术表达式转换成间接三元式的程序实现报告

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我们在工作中经常强调沟通能力，和产品、开发、测试等不同角色的人需要沟通，和领导、同事需要沟通，沟通是一个双向的过程，而沟通首先需要双方有良好的表达能力。一个产品，她要面向的是最终的用户，用户能否理解这个产品，会用这个产品甚至喜欢上产品，很大程度上取决于设计师对产品的诠释，那么这个核心能力就是设计师的表达能力。无论是做交互设计还是视觉设计，设计师工作的很大一部分是将业务逻辑通过合适的方式诠释出来，其核心就是需要优秀准确的表达，而表达绝不仅仅局限于表现层的视觉元素，如图标、文字、控件、界面的排版布局，在产品设计的不同阶段表达有不同的体现。本文试图从以下几个小点来说明表达能力在不同阶段的体现及其重要

需求分析，说明书，源程序，可执行文件都有

数据结构课程设计\算术表达式求解 c语言实现 超完整（包括任务书，说明书，源代码等）