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S-P表简介即学生 (Student)与问题(Problem)的关系表。它是由日本学者佐藤隆博(Takahiro Sato)于1970年所创立,它是以学生数据作为纵轴,问题数据作为横轴作成一览表,该表取学生和问题的第一个字母,故称之为S-P表。它是一种研究分析学生整体学习特征及其稳定性的有效工具,它通过对学生作答反应组型的分析,能辨别异常反应组型数据,从中获得关于学生和试题的诊断信息,为教师教学、辅导策略之改进提供数据支撑。 S-P表作为一个计算量比较大,计算比较复杂的方法,一直缺乏简单易用的S-P表应用软件,这也是限制S-P表推广的首要因素。本软件能将各种阅卷系统导出的小题分,读入分析,实现SP表分析的全部功能,并将分析结果导出到Excel。
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