实验目的:
通过阅读和改造PL/0编译程序,熟悉PL/0编译程序的整体架构,识别出各语法单位对应的子程序;掌握递归下降语法分析程序的设计思想,加深对递归下降语法分析程序的理解。
通过设计编制调试具体的YACC程序,掌握YACC源程序的基本组成。
实验内容:
1. 对PL/0编译程序进行裁减和改造,使其仅包含词法和语法分析过程。该分析程序读入PL/0语言的源程序,实现以下功能:
(1)对于输入中形如/*......*/这样的注释内容需要过滤掉。
(2)如果发现词法或语法错误,输出相应的错误信息。
(3)对于输入的算法表达式(式中可以包括标识符和常量),如果合法,则输出该表达式的值。
(4)对算术表达式中的常量类型进行扩充,除了原有的整型,还可以支持浮点类型(选做)。
(5)如果输入是一个合法的语法成分
输出:输入正确,没有词法或语法错误;
输出:该语法成分对应的语法分析树。语法分析树的显示格式可自行设计,建议采用缩进的文本表示形式。(选做)
提示:
(1)阅读相应语法程序时参考其对应的EBNF描述,如教材第3版表4.3。
(2)PL/0编译程序(包括主程序)是由18个嵌套及并列的子函数组成的,其中与表4.3中的语法规则直接对应的8个子函数为:block( )、constdeclaration( )、vardeclaration( )、statement( )、condition( )、expression( )、term( )、factor( )。
2.借助自动生成工具LEX和YACC完成以下实验内容
阅读并运行所给程序:词法.l、语法.y,以理解LEX和YACC的使用和二者之间的通信机制。(分别编译后生成:词法.c、语法.c,将两个文件在VC下创建到一个project下运行即可)
下面是程序运行后的输入和输出结果示例,其中输入“cat eat mouse”后,输出“Sentence is valid”,表示可以识别此类语句,而输入“I love you”后,输出“syntax error”,表示不可识别这类语句。
修改源程序(词法.l、语法.y),使得修改后的程序能够识别类似下列语法结构的语句:
I love you.
I like apples and pears.
I wish you success.
We study compiler hard.
We study compiler hard in school.
也可以自己定义更多符合英语语法规则的句子。
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