操作系统是计算机科学的基础课程之一，对于自学者而言，掌握其概论至关重要。02323《操作系统概论》这门课程涵盖了操作系统的基本概念、设计原理以及实现技术，旨在帮助学习者理解操作系统如何管理和控制计算机资源，以提供高效、安全、用户友好的环境。 在考前辅导中，重点应该关注以下几个知识点： 1. **操作系统的定义与功能**：操作系统是管理计算机硬件与软件资源的系统软件，它的主要功能包括进程管理、内存管理、文件管理、设备管理以及作业调度等。 2. **进程管理**：学习者需要了解进程的概念、状态转换、进程调度算法（如FCFS、SJF、优先级调度、多级反馈队列等）以及进程间的通信机制（如管道、消息队列、共享内存等）。 3. **内存管理**：这部分内容包括虚拟内存、内存分配策略（如首次适应、最佳适应、最差适应等）、页面置换算法（如LRU、LFU、OPT等）以及段页式存储管理。 4. **文件管理**：学习者需要理解文件的组织结构、目录管理、文件的存取方法（如顺序存取、直接存取、索引存取等）以及文件的保护和备份策略。 5. **设备管理**：这部分主要包括I/O设备的工作原理、I/O控制方式（如程序控制、中断控制、DMA等）以及磁盘调度算法（如FCFS、SCAN、C-SCAN等）。 6. **作业调度与进程调度的区别**：作业调度是针对作业的长期调度，决定哪个作业进入主存；而进程调度则是对已经处于内存中的进程进行短期调度，决定哪个进程获得CPU执行。 7. **死锁**：理解死锁的四个必要条件，死锁预防、避免和检测的策略，以及如何处理死锁。 8. **安全性和权限**：操作系统如何通过访问控制、权限模型来确保系统的安全性，防止未授权的访问和操作。 在准备考试时，利用“高教自考02323《操作系统概论》考前辅导电子书”这样的资源，可以在工作间隙有效复习，强化理解和记忆。注意文件名中有"杀毒软件误报问题！.txt"，这意味着可能电子书中包含的某些内容被杀毒软件误判，使用前需确认文件的安全性，以防止潜在的病毒或恶意软件。 操作系统概论的学习是一个系统的过程，需要理论结合实践，深入理解每个知识点，并通过做练习题巩固，这样才能在考试中取得理想的成绩。

《计算机系统概论》是一本系统介绍计算机基本工作原理、结构和设计的教科书，由Yale N. Patt教授编著。该书第二版在第一版的基础上进行了更新和改进，旨在为读者提供更深入的计算机系统知识。本书广泛应用于计算机科学与工程专业的教学中，是学生和专业人士理解计算机组成原理、系统结构、软件硬件交互以及性能优化等重要概念的重要参考书。 本书内容涵盖了计算机系统的基础知识，从计算机的历史发展讲起，逐步深入到计算机体系结构的核心概念，包括数据表示、指令集架构、处理器设计、存储层次结构、I/O系统以及网络和通信等方面。每个章节不仅阐述理论，还包括实际案例分析，有助于读者更好地理解和掌握计算机系统的工作原理。 Yale N. Patt教授精心设计的课后习题，旨在帮助学生巩固和拓展对计算机系统理论知识的理解。这些习题覆盖了从基本概念到复杂系统设计的各个方面，有助于学生通过实践提升解决问题的能力。习题类型多样，包括选择题、填空题、简答题、分析题和设计题等，能够锻炼学生从不同角度思考问题的能力。 本书的第二版在内容上做了重要更新，增加了许多新的技术发展和创新，例如加入了关于多核处理器、并行计算、云计算等现代计算机系统发展趋势的内容。新版的课后习题同样进行了全面的修订和扩充，确保习题内容与当前技术发展同步，并且更加注重提升学生分析和解决实际问题的能力。 提供的资源是《计算机系统概论（第二版）》的课后习题完全答案，这对学习和理解计算机系统有着极大的帮助。通过这些答案，学生和专业人士可以验证自己的解题思路和答案的正确性，及时发现和弥补知识上的漏洞。同时，对于教育工作者而言，这些答案也为他们准备课程和评估学生作业提供了一定的参考。 这套答案为学习者提供了一个权威的学习辅助材料，无论是学生复习课堂知识，还是教师准备教学，或是自学者自学计算机系统课程，都是非常有价值的资料。尤其对于初次接触计算机系统领域的人来说，它能起到引导入门和加深理解的作用。 由于计算机系统是一个快速发展的领域，涉及到的知识和技术不断更新迭代，因此，即使是教科书也需要不断更新以适应新的技术变化。本资源作为《计算机系统概论（第二版）》的补充，不仅提供了一个完整的学习参考资料，还有助于学习者跟上计算机技术的最新发展。 《计算机系统概论（第二版）》的课后习题完全答案是一套对计算机科学与工程专业学生、专业人士以及教育工作者都极为有益的参考资料。它为学习者提供了一个系统的学习和检验知识的平台，帮助他们更好地掌握计算机系统的核心概念和技术细节，同时为教师提供了评估和指导学生的有效工具。通过使用这套答案，学习者可以提升自己对计算机系统知识的深入理解，并为将来在计算机科学领域的进一步研究和实践打下坚实的基础。

数据库系统概论是一门深入研究数据管理与存储的学科，主要涵盖了数据库的设计、实现、管理和优化等多个方面。这篇教学PPT出自中山大学，是与高等教育社出版的《数据库概论》教材相辅相成的学习资源。它旨在帮助学生和学习者更直观、更全面地理解数据库系统的概念和应用。 我们需要了解什么是数据库。数据库是一个有组织的、可共享的数据集合，它能够存储、检索和管理信息。常见的数据库类型包括关系型数据库（如MySQL、Oracle）、非关系型数据库（如MongoDB、CouchDB）和键值存储数据库（如Redis）等。 在PPT中，可能会详细介绍数据库管理系统（DBMS），这是用于创建和管理数据库的软件。DBMS允许用户通过SQL（结构化查询语言）进行数据查询、更新和删除操作。SQL是数据库管理员和开发者的必备工具，它包括数据定义语言（DDL）、数据操作语言（DML）、数据控制语言（DCL）和数据查询语言（DQL）。 接着，课程会深入到数据库设计阶段，包括需求分析、概念模型设计（如ER模型，实体-关系模型）、逻辑模型设计（如关系模型）和物理模型设计。数据库的正常运行离不开良好的设计，因此，范式理论（如第一范式、第二范式和第三范式）是理解数据库设计的关键。 在数据库实现部分，将涉及数据存储结构、索引、事务处理以及并发控制。索引可以提高查询速度，但也会占用额外的存储空间。事务处理确保了数据库操作的原子性、一致性、隔离性和持久性（ACID属性）。并发控制则解决了多个用户同时访问数据库时可能出现的问题，如死锁。 此外，性能优化是数据库管理的重要一环。这可能涉及到查询优化、存储优化、数据库参数调整以及数据库重构。学习者应理解如何通过调整索引、分区策略或使用缓存来提升数据库性能。 教学PPT可能还会讨论一些高级主题，如分布式数据库、云计算环境下的数据库、数据仓库和数据挖掘等。这些内容对于理解现代大数据处理和分析至关重要。 通过结合这份中山大学的教学PPT和高等教育社出版的《数据库概论》，学习者可以从理论和实践两个层面全面掌握数据库系统的核心知识，为未来在IT领域的职业发展奠定坚实基础。

计算机组成原理（第2版） 国内计算机组成原理课程经典教材，多所重点高校计算机研究生考试指定参考书。 作者:唐朔飞 出版社:高等教育出版社 经典官方PPT

### 自考操作系统概论知识点详解 #### 第一章 引论 **1. 计算机系统** - **硬件组成部分**：主要包括中央处理器(CPU)、存储器(内存与外存)、输入输出控制系统以及各类输入输出设备(如键盘、显示器、打印机等)。 - **软件组成部分**：包括系统软件(操作系统、编译系统等)、支撑软件(工具软件、数据库管理系统等)以及应用软件。 **2. 操作系统定义与功能** - **定义**：操作系统是一种系统软件，主要负责管理计算机系统资源、控制程序执行、提供友好的人机交互界面及为其他应用软件提供支持。 - **主要功能**： - **资源管理**：包括处理器管理、存储管理、文件管理和设备管理。 - **用户界面**：通过图形用户界面(GUI)或命令行界面(CLI)等方式为用户提供操作界面。 - **硬件扩展**：通过驱动程序为硬件设备提供更丰富的功能。 **3. 操作系统的分类** - **按功能分类**：处理器管理、存储管理、文件管理、设备管理。 - **按类型分类**：批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统；微机操作系统、网络操作系统、分布式操作系统、嵌入式操作系统。 **4. 处理器工作状态** - **特权指令**：某些指令只允许操作系统执行，不允许用户程序直接执行。 - **管态与目态**：管态指处理器处于内核模式，可以执行所有指令；目态则表示用户模式，只能执行非特权指令。 - **程序状态字(PSW)**：记录了处理器的状态和控制信息，包括程序基本状态、中断码和中断屏蔽位。 **5. 操作系统与用户程序的接口** - **系统调用**：为应用程序提供了访问操作系统功能的方法，如文件操作、进程控制等。 - **操作控制命令**：用户可以通过命令行输入特定命令来控制操作系统行为。 #### 第二章 处理器管理 **1. 多道程序设计** - **概念**：指允许多个程序同时加载到内存中并发执行的技术。 - **优点**： - 提高CPU利用率。 - 增强系统的吞吐量。 - 实现资源的有效共享。 **2. 进程概念** - **定义**：一个程序在一个数据集上的执行过程。 - **特点**： - 动态性：进程是程序执行时的状态体现。 - 并发性：多个进程可以同时运行。 - 异步性：进程之间的执行速度不一致。 - **状态**：等待态、就绪态、运行态。 **3. 进程控制块(PCB)** - **作用**：记录进程的状态和相关信息。 - **内容**： - 标识信息：进程ID、用户名等。 - 说明信息：优先级、内存使用情况等。 - 现场信息：寄存器值、程序计数器等。 - 管理信息：资源使用情况、事件队列等。 **4. 原语** - **定义**：操作系统内部实现的不可中断的操作。 - **类型**： - 创建原语：创建新进程。 - 撤销原语：结束进程。 - 阻塞原语：使进程进入等待状态。 - 唤醒原语：将等待状态的进程变为就绪状态。 **5. 进程队列** - **定义**：用于组织和管理就绪状态和等待状态的进程。 - **类型**： - 就绪队列：存放准备运行但等待CPU分配的进程。 - 等待队列：存放等待某种资源或事件的进程。 - **操作**：入队和出队。 **6. 中断** - **定义**：由外部事件触发的操作系统行为改变。 - **类型**： - 硬件故障中断：如电源故障。 - 程序中断：如除法错误。 - 外部中断：如时钟中断。 - 输入输出中断：I/O完成。 - 访管中断：系统调用。 - **处理流程**： - 中断响应：硬件检测到中断信号并暂停当前进程。 - 中断处理：保存现场、执行中断处理程序。 - 恢复现场：恢复被中断进程的上下文。 - 中断返回：重新执行被中断的指令。 **7. 处理器调度** - **目的**：合理分配CPU时间，提高系统效率。 - **调度级别**： - 作业调度：从输入井中选择作业装载到内存。 - 进程调度：从就绪队列中选择进程分配CPU。 - **调度算法**： - 先来先服务(FCFS)：按照到达顺序调度。 - 短作业优先(SJF)：优先调度运行时间短的作业。 - 响应比高者优先(HRRN)：考虑等待时间和运行时间的比值。 - 优先级调度(Priority Scheduling)：根据进程优先级调度。 - 时间片轮转(RR)：每个进程轮流获得一定时间的CPU使用权。 **8. 线程** - **定义**：进程内的轻量级实体，共享同一进程内的资源。 - **特点**： - 开销小：切换开销远小于进程。 - 独立执行：线程间可以并发执行。 - 数据共享：同一进程内的线程共享全局变量和文件资源。 以上内容总结了自考操作系统概论中的基础知识与核心概念，帮助理解操作系统的基本原理及其在现代计算环境中的作用。

操作系统概论是计算机科学中的关键课程，它探讨了如何有效地管理和协调计算机硬件与软件资源，以提供高效、安全、可靠的计算环境。对于自考本科专业的学生来说，掌握操作系统的基本概念和原理至关重要。本课程的通关宝典旨在帮助学生高效备考，通过深入解析官方教材和考试大纲，提炼出核心考点。 理解操作系统的基本定义是基础。操作系统（Operating System，简称OS）是管理计算机硬件与软件资源的软件，是用户与计算机硬件之间的接口。它的主要任务包括资源分配、任务调度、内存管理、设备驱动等，确保多任务环境下程序的并发执行和系统资源的安全共享。 了解操作系统的发展历程有助于理解其设计思想和演变趋势。从早期的批处理系统、分时系统到实时系统和网络操作系统，再到现代的分布式和云计算操作系统，每一次变革都伴随着技术进步和用户需求的变化。 操作系统的特征包括并发性、共享性、虚拟化、异步性和确定性。并发性允许多个任务同时进行，共享性使资源能被多个进程使用，虚拟化技术可以创建虚拟的资源，异步性反映了系统对事件的非顺序响应，而确定性则适用于实时操作系统，保证任务在规定时间内完成。 操作系统的主要功能包括处理器管理、存储器管理、设备管理、文件管理和作业管理。处理器管理涉及进程的创建、调度和同步，存储器管理负责内存的分配与回收，设备管理涉及I/O设备的控制，文件管理负责文件的存取和保护，作业管理则关注用户的任务提交和处理。 操作系统体系结构分为单体结构、微内核结构、层式结构、客户-服务器结构和分布式结构等，每种结构都有其优缺点，适应不同的应用场景。指令的执行是操作系统底层的重要工作，包括用户态和内核态的切换，以及中断处理机制。 进程管理是操作系统的核心部分，涉及到进程的生命周期、状态转换、进程通信、同步与互斥等问题。进程描述通过PCB（进程控制块）实现，而进程的控制则包括创建、撤销、阻塞和唤醒等操作。 本课程的学习不仅要求理论知识的掌握，还强调实际应用和问题解决能力。通过学习操作系统概论，学生将具备分析和设计操作系统组件的能力，为后续的计算机科学学习打下坚实基础。在备考过程中，利用通关宝典提供的考点频率图、章节思维导图、正文知识点和题型解析，可以有效提高学习效率，确保在考试中游刃有余。

自考教材 02323 操作系统概论 自考教材 02323 操作系统概论

这里我们开始用SQL Server 来进行课本上例题的练习，没有书？没关系，我这有PDF版的。百度网盘，提取码：cg8s 习题我敲了出来，如有错误欢迎大家指出。没安装SQL Server的同学也不着急，可以看一下我之前的文章，感谢支持！ 首先，我们先创建一个数据库，名称就叫做Test吧： 然后我们刷新数据库：      接下来我们进入正式的环节： 【例3.1】 为用户WANG定义一个学生-课程模式S-T。 CREATE SCHEMAM"S-T" AUTHORIZATION WANG; 看上去很简单，那么我们直接来操作一下，查询语句中输入上面这句话，运行： 哈哈，我们的用户“w 【SQL语句基础】 SQL（Structured Query Language）是一种用于管理关系数据库的标准语言，包括数据查询、数据操纵、数据定义和数据控制等操作。在本例中，我们主要讨论了如何使用SQL Server来创建和管理数据库模式以及相关对象。 1. **创建模式（Schema）** 创建模式的目的是为了组织和管理数据库中的对象，如表、视图、索引等。在SQL Server中，可以使用`CREATE SCHEMA`语句来创建模式。例如，【例3.1】为用户WANG创建一个名为"S-T"的模式： ```sql CREATE SCHEMA "S-T" AUTHORIZATION WANG; ``` 在这个例子中，`AUTHORIZATION WANG`指定了模式的所有者为用户WANG。 2. **模式的作用** 模式提供了一个命名空间，允许用户在其中定义数据库对象并保持命名的独立性。【例3.2】中展示了即使没有明确指定，模式也会默认为当前用户的名称，即WANG。 3. **在模式中创建表** 用户可以同时在创建模式的过程中定义表，如【例3.3】所示，为用户ZHANG创建一个名为TEST的模式，并在其中定义表TAB1： ```sql CREATE SCHEMA TEST AUTHORIZATION ZHANG; CREATE TABLE TAB1 (COL1 SMALLINT, COL2 INT, COL3 CHAR(20), COL4 NUMERIC(10,3), COL5 DECIMAL(5,2)); ``` 4. **删除模式** `DROP SCHEMA`语句用于删除模式，但需要注意，删除模式可能会影响到其中的其他数据库对象。【例3.4】演示了删除模式时的限制，如果模式中存在对象，则需要选择CASCADE或RESTRICT。在SQL Server中，`CASCADE`选项不可用，因此需要手动删除相关对象后再删除模式。 5. **表的创建** 创建表是通过`CREATE TABLE`语句实现的，如【例3.5】创建了名为Student的表，其中定义了Sno为主键，Sname为唯一键，以及其他列Ssex、Sage和Sdept： ```sql CREATE TABLE Student (Sno CHAR(9) PRIMARY KEY, Sname CHAR(20) UNIQUE, Ssex CHAR(2), Sage SMALLINT, Sdept CHAR(20)); ``` 6. **完整性约束** 表中的列可以带有完整性约束，如主键（PRIMARY KEY）和唯一键（UNIQUE），确保数据的正确性和一致性。在Student表中，Sno为主键，保证了每一行的唯一性；而Sname为唯一键，确保每个学生的姓名都是唯一的。 7. **权限管理** SQL Server允许通过GRANT语句为用户分配不同的权限，如读取、写入、修改等。虽然例子中没有具体展示，但权限管理是数据库系统中非常重要的一部分，用于控制用户对数据库对象的访问。 总结来说，本实例通过一系列的SQL语句展示了如何在SQL Server中创建和管理数据库模式，以及在模式中创建和删除表，同时也强调了模式和表的完整性和权限管理的重要性。学习这些基本操作对于理解和操作SQL数据库至关重要。

《数据库系统概论》第六版是由王珊教授主编的一部重要的数据库系统教材，广泛应用于计算机相关专业的教学和自学中。王珊作为中国著名的数据库专家，以其深厚的专业知识和丰富的教学经验，将复杂的数据库理论与实际应用相结合，编写了这本全面介绍数据库基础知识的教材。在这一版中，内容涵盖了数据库系统的基本概念、数据库的设计与管理、SQL语言、数据库的存储结构、查询优化、事务管理等多个方面。 本书对数据库系统的核心概念进行了深入浅出的解释，使读者能够系统地理解数据库的理论基础，并通过大量实例与图示，加深了对数据库操作、管理和应用的直观认识。第六版在前一版的基础上进一步更新了相关技术内容，增强了对当前主流数据库技术发展的覆盖，比如对关系数据库系统中的高级功能进行了详细的介绍，并对NoSQL数据库、大数据背景下的数据库技术进行了概述。 《数据库系统概论》第六版不仅适合高校学生作为教材使用，也适合数据库开发人员、数据分析师、以及所有对数据库系统感兴趣的读者作为学习参考书。书中包含了丰富的习题和案例分析，通过实践操作来巩固理论知识，帮助读者在学习过程中加深对数据库设计和应用的理解。 在数据库设计方面，作者强调了数据模型的重要性，并详细解释了概念模型、逻辑模型和物理模型之间的关系及其转换过程，特别指出ER模型和关系模型在数据库设计中的应用。同时，本书在数据库管理系统（DBMS）的功能实现上也给出了详细的说明，包括数据的定义、操纵、控制和完整性维护等。 在数据库技术不断发展的今天，本书对于理解当前数据库技术的演进、掌握数据存储、管理、分析的现代方法仍然具有极大的指导意义。无论是作为入门教材，还是作为深入研究的专业书籍，王珊主编的《数据库系统概论》第六版都是一本值得推荐的书籍。 此外，本书注重理论与实践的结合，提供了大量练习题和实验指导，这有助于学习者将理论知识应用于实际数据库系统的开发与维护工作中。书中还专门设置了案例研究章节，通过分析真实世界中数据库系统的应用案例，帮助读者更好地理解数据库技术在解决实际问题中的作用。 本书的PDF版本使得学习者无需纸质书籍，即可随时随地进行无纸化学习，这也是现代教育技术发展的一个体现。对于希望提升自己数据库技术能力的个人来说，这本书无疑是一个优秀的学习资源。

面域栅格数据的压缩方法： 游程编码法； 四叉树编码压缩法。 空间数据的综合 空间数据的综合是针对存贮在GIS数据库中的数据因属性数据的重新分类而进行的操作； 空间数据的综合内容包括相同属性的删除和相同属性公共边界线的删除等。