：“第十一届蓝桥杯嵌入式省赛程序设计题” 【解析】：蓝桥杯是一项针对计算机和电子信息类专业学生的全国性专业竞赛，旨在提升学生的编程能力和创新思维。第十一届蓝桥杯嵌入式省赛程序设计题主要考察参赛者在嵌入式系统开发方面的理论知识与实践能力，包括但不限于C/C++编程、嵌入式操作系统、硬件接口设计、实时系统处理以及嵌入式软件开发等方面。 【嵌入式系统基础】：嵌入式系统是集成了特定功能的计算机系统，常用于控制或监控各种设备和环境。在这一竞赛中，参赛者需要理解微处理器结构、存储器层次、总线协议等基础知识，并能设计和优化嵌入式系统的硬件和软件架构。 【C/C++编程】：作为嵌入式开发的主要编程语言，C/C++语言的熟练掌握至关重要。参赛者需了解指针、内存管理、数据结构、函数、预处理宏等核心概念，并能编写高效、稳定、可移植的代码。 【嵌入式操作系统】：如FreeRTOS、ucOS、Linux等，这些操作系统在嵌入式开发中扮演着关键角色。参赛者需要理解操作系统的任务调度、中断处理、内存管理、设备驱动模型等机制，并能够进行内核裁剪、驱动程序编写等工作。 【硬件接口设计】：熟悉GPIO、UART、SPI、I2C等常见通信协议，以及ADC、DAC、PWM等模拟数字转换接口。参赛者需具备根据硬件原理图设计和调试驱动程序的能力。 【实时系统处理】：在蓝桥杯比赛中，实时性是重要的考量因素。参赛者应理解实时操作系统的工作原理，如抢占式调度、优先级反转等问题，能对系统进行实时性能分析和优化。 【文件系统与网络编程】：了解FAT32、EXT系列等文件系统，以及TCP/IP协议栈，实现文件操作和网络通信功能。 【调试与优化】：使用如GDB、JTAG等工具进行调试，运用性能分析工具进行代码优化，确保程序运行效率和稳定性。 【项目实战经验】：参赛者不仅要有扎实的理论基础，还需要有实际项目开发的经验，能够将所学知识应用于解决实际问题。 通过参加“第十一届蓝桥杯嵌入式省赛程序设计题”，学生们可以全面提升自己的嵌入式开发技能，为未来的职业生涯打下坚实的基础。同时，比赛也是一个展示才华、交流学习的平台，有助于激发创新意识和团队协作精神。

湖南省一到三届的程序设计大赛题，很有参考价值

第14届蓝桥杯省赛程序设计题源码，第14届驱动代码和以往相比发生了一些改变，需要注意，只给除了c文件，头文件需要自己手写。 -----------------------------------------------------以下介绍为凑字数 第14届蓝桥杯省赛程序设计题源码，第14届驱动代码和以往相比发生了一些改变，需要注意，只给除了c文件，头文件需要自己手写。 第14届蓝桥杯省赛程序设计题源码，第14届驱动代码和以往相比发生了一些改变，需要注意，只给除了c文件，头文件需要自己手写。 第14届蓝桥杯省赛程序设计题源码，第14届驱动代码和以往相比发生了一些改变，需要注意，只给除了c文件，头文件需要自己手写。 第14届蓝桥杯省赛程序设计题源码，第14届驱动代码和以往相比发生了一些改变，需要注意，只给除了c文件，头文件需要自己手写。 第14届蓝桥杯省赛程序设计题源码，第14届驱动代码和以往相比发生了一些改变，需要注意，只给除了c文件，头文件需要自己手写。 第14届蓝桥杯省赛程序设计题源码，第14届驱动代码和以往相比发生了一些改变，需要注意，只给除了c文件，头文件需要自己手写。

蓝桥杯第十三届第二场程序设计题

内蒙古大学892部分程序设计题

1. 程序功能：把一张百元钞票,换成一元、二元和五钞票,每种至少5张,求对换方案数。2 05 Private Sub command1_click() For x = 5 To 100 For y = 5 To 50 For z = 5 To 20 If x + 2 * y + 5 * z = 100 Then n = n + 1 End If Next z, y, x Print n End Sub 2. 编写程序，计算在[10，200]的范围内有多少个数，其每位数的乘积大于每位数的和。 124 Private Sub command1_click() For i = 10 To 200 Select Case i Case 10 To 99 g = i Mod 10 s = i \ 10 Mod 10 If g * s > g + s Then n = n + 1 Case 100 To 200 g = i Mod 10 s = i \ 10 Mod 10 b = i \ 100 Mod 10 If g * s * b > g + s + b Then n = n + 1 End

程序设计题电子版 （事件）单击事件。 （响应）生成一个一维数组（10个数组元素依次为15、32、72、43、96、18、3、177、 88、17），写程序求出这个数组的最大值、最小值和平均值，并输出在窗体上。将最大 值、最小值、平均值分别存入变量Max、Min、Aver中。 答案： Dim a(9) As Integer Dim i, s As Integer a(0) = 15 a(1) = 32 a(2) = 72 a(3) = 43 a(4) = 96 a(5) = 18 a(6) = 3 a(7) = 177 a(8) = 88 a(9) = 17 Max = a(0) Min = a(0) s = 0 For i = 0 To 9 If a(i) > Max Then Max = a(i) End If If a(i) < Min Then Min = a(i) End If s = s + a(i) Next aver = Int(s / 10) Print (CStr(Max)) Print (CStr(Min)) Print (CStr(aver)) （事件）单击按钮"

累加求和1到100 Private Sub Command1_Click() Dim i As Integer, sum As Integer sum = 0 For i = 1 To 100 sum = sum + i Next Text1.Text = sum End Sub Private Sub Command2_Click() End End Sub 1到100的奇数和 Private Sub Command1_Click() Dim i As Integer, sum As Integer sum = 0 For i = 1 To 100 step 2 sum = sum + i Next Text1.Text = sum End Sub Private Sub Command2_Click() End 求n! Private Sub Command1_Click() Dim fact As Double, n As Integer, i As Integer n = Val(Text1.Text) fact = 1 For i = 1 To n fact = fact *

C++语言程序设计综合练习题 程序设计题 1. 利用递归函数求24与16的最大公约数。 2. 输入三角形的三边长 a，b，c，输出三角形的面积s。求面积的公式为： s=sqrt(L* (L-a)*(L- b)*(L-c))，其中L=(a+b+c)/2。 3. &&利用递归函数求5!。 4. 假设已定义了—个模拟数字式时钟的类clock，请编写模拟时间动作和模拟时间显示的成 员。 5. 编程求1-----100之间的所有素数。 6. 从键盘输入任意多个整数（-999为结束标志），计算其中正数之和。 7. 利用函数将一维数组中每个元素的值加1。 8. 利用函数求一维数组中各元素之和。 9. 利用函数将一维数组中各元素按从大到小的顺序排列输出。 10. 输入任意一个字符串，将其中的大写字母转换成小写字母。 11. 使用枚举常量编写一个程序。从键盘输入1个月份值（1～12），输出该月份属于哪个 季节。 12. &声明一个哺乳动物类，再派生出狗类，完成并测试这两个类，观察基类与派生类的构 造函数与析构函数的调用顺序。 13. 定义Boat和Car两个类，二者都有weight属性，定义二者的一个友

程序设计题 1题目：调用函数fun判断一个三位数是否"水仙花数"。在main函数中从键盘输入一个三 位数，并输出判断结果。请编写fun函数。所谓"水仙花数"是指一 个3位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一个水仙花数，因为153=13+5 3+33。 #include "stdio.h" int fun(int n) {/**********Program**********/ int bw,sw,gw; bw=n/100;sw=n/10%10;gw=n%10; if(n==bw*bw*bw+sw*sw*sw+gw*gw*gw) return 1; else return 0; /********** End **********/ } main() { int n,flag; scanf("%d",&n); flag=fun(n); if(flag) printf("%d 是水仙花数\n",n); else printf("%d 不是水仙花数\n",n); yzj(); } yzj() { FILE *IN,*OUT; int iIN,i; int iOUT; IN=f