资源下载链接为： https://pan.quark.cn/s/9e7ef05254f8 虚拟校园漫游系统是一种借助三维技术打造的校园信息化工具，它能够模拟出真实的校园场景，为用户提供沉浸式的校园体验。在信息技术快速发展的当下，传统的二维平面地图和影像地图已无法满足学校在对外宣传、导航以及信息化管理等方面的需求。而三维虚拟校园技术则可以提供更加直观、真实的校园环境，让用户更便捷、直观地了解学校情况。 Unity3D作为一款专业级的游戏开发引擎，支持多种平台的游戏和互动内容开发，具备强大的三维视频游戏、实时三维动画以及建筑可视化等功能，还支持复杂的物理引擎和光影效果，因此成为开发虚拟校园漫游系统的首选平台。在开发过程中，首先要进行数据和素材采集。数据采集包括校园建筑、道路、树木、草坪等的位置和尺寸信息，可通过校园CAD规划图纸或借助百度地图等工具完成；素材采集则涉及校园建筑表面、墙面、道路、花草、树木等的电子照片，之后利用图像处理软件如Photoshop进行处理，制作成3D模型贴图。 三维建模是虚拟校园漫游系统开发的核心环节，通常使用3dsMax等专业建模软件来完成。3dsMax能创建高品质的三维模型，用户可在该软件中对实物进行建模，并将模型文件保存为fbx格式导入Unity3D。Unity3D引擎支持从外部导入第三方软件所建模型，且支持fbx、obj、3ds等多种格式。在导入fbx模型文件时，选择“嵌入的媒体”选项，可将贴图与模型一起导入，Unity3D会自动识别模型与材质等资源文件。 虚拟漫游系统的交互技术是实现用户与虚拟环境互动的关键。Unity3D提供了角色控制器组件，可轻松实现第一人称视角的移动控制，用户通过角色控制器控制摄像机对象的移动来观察虚拟环境中的不同视角。此外，Unity3D的交互脚本功能能让开发人员为虚拟校园漫游系统添加交互功能，将交互脚本绑定到游戏对象

12.13 保存与载入波形 12.13.1 保存波形 用户可以将波形文件保存为二进制文件。用户能够将这些二进制文件导入到“WaveScan” 中和仿真波形进行比较，也能够利用这些文件重新生成波形文件。 通过下面的步骤可以保存波形文件： 1) 选择一条曲线，在控制面板中选择“Trace” “Save”，将会弹出“Save”对话框，如 图 12.36 所示。 图 12.36 保存波形的设置 2) 在文件类型选项中，将保存类型可以设置为.grf 格式。 3) 在“Save In”下拉菜单中选择所要保存的文件路径。 4) 在“File name”中填写保存文件名。 5) 点击“Save”，保存文件。

借助DSP处理器 TMS320F28335实时地捕捉骑乘者骑乘健身自行车而产生的各种运动参数,通过作用于虚拟环境,实现人与虚拟环境的交互 。利用 TMS320F28335的加强捕获模块完成信号的采集和 处理,同时综合运用了网络分布式信号传输以及图形渲染引擎 OGRE,实现了骑乘者在虚拟环境中的漫游,使骑乘者在由计算机构造的虚拟场景中获得了如同在真实环境中骑车的体验 。本交互控制系统具有良好的 实时性,应用前景广泛 。

三维虚拟场景漫游系统的设计与实现,主要利用3DS Max进行建模,并使用VRML进行交互设计

：以植物标本馆虚拟漫游系统的建造为例子，介绍了开发三维交互式虚拟漫游场景的 一套整体解决方案。阐述了用3ds max 建模与VRML 编程相结合来设计和开发虚拟植物标 本馆的具体过程。重点分析了实现虚拟漫游所用到的关键技术、系统优化应用的常用技巧以 及将VRML 文件嵌入到HTML 文件中的方法。依据这些技术和方法制作的基于Web 的植 物标本馆全景虚拟漫游系统具有碰撞检测机能，能让参观者虚拟漫游，有良好的交互功能。 本文最后指出了系统进一步完善的方向。

本文主要介绍了利用OpenGL来实现对虚拟环境的演示及漫游，介绍了设计所用的相关软件，如OpenGL、Visual C++6.0等，重点说明了OpenGL对于图形的重要性及其库函数的调用方法。本设计主要以VC为开发平台，通过OpenGL函数对虚拟环境进行了构建，使人们可以在其构建的虚拟环境中漫游，使其了解虚拟环境所参考的现实环境。用户可通过键盘来对构建的虚拟环境进行以第一人称视角浏览。本系统将有助于在用户亲自到达某个区域前对其有个基本的了解，这将大大减少用户了解某地区付出的代价，使其可以提高生活与工作的效率。虚拟环境的演示和漫游将有助于扩展人们的视野，同时还不用付出很多的时间和精力，就能感受与实地相似的真实感。

DEM（二维）三维地形漫游系统:采用MFC和OPENGL利用分层设色制作,包括2D,3D的全部漫游功能,包括视点控制,飞行路线等交互操作.

1、资源内容：毕业设计lun-wen word版10000字+；开题报告，任务书 2、学习目标：快速完成相关题目设计； 3、应用场景：课程设计、diy、毕业、参赛； 4、特点：直接可以编辑使用； 5、使用人群：设计参赛人员，学生，教师等。 6、使用说明：下载解压可直接使用。 7、能学到什么：通过学习本课题的设计与实现， 了解不同课题的知识内容，学习内部架构和原理，掌握有关课题重要资源， 同时增加自己对不同方面知识的了解，为后续的创作提供一定的设计思路和设计启发 ， 并且可以快速完成相关题目设计，节约大量时间精力，也为后续的课题创作 提供有力的理论依据、实验依据和设计依据，例如提供一些开源代码、设计原理、 原理图、电路图、毕业设计lun-wen word版10000字+；开题报告，任务书等有效的资料， 也可以应用于课程设计、diy、毕业、参赛等不同场景，而且本设计简单，通俗易通， 方便快捷，易于学习，下载之后可以直接可以编辑使用， 可以为设计参赛人员、学生、老师及爱好者等不同使用者提供有效且实用的学习资料 及参考资料，同时也是一份值得学习和参考的资料。

1、资源内容：毕业设计lun-wen word版10000字+；开题报告，任务书 2、学习目标：快速完成相关题目设计； 3、应用场景：课程设计、diy、毕业、参赛； 4、特点：直接可以编辑使用； 5、使用人群：设计参赛人员，学生，教师等。 6、使用说明：下载解压可直接使用。 7、能学到什么：通过学习本课题的设计与实现， 了解不同课题的知识内容，学习内部架构和原理，掌握有关课题重要资源， 同时增加自己对不同方面知识的了解，为后续的创作提供一定的设计思路和设计启发 ， 并且可以快速完成相关题目设计，节约大量时间精力，也为后续的课题创作 提供有力的理论依据、实验依据和设计依据，例如提供一些开源代码、设计原理、 原理图、电路图、毕业设计lun-wen word版10000字+；开题报告，任务书等有效的资料， 也可以应用于课程设计、diy、毕业、参赛等不同场景，而且本设计简单，通俗易通， 方便快捷，易于学习，下载之后可以直接可以编辑使用， 可以为设计参赛人员、学生、老师及爱好者等不同使用者提供有效且实用的学习资料 及参考资料，同时也是一份值得学习和参考的资料。

1、资源内容：毕业设计lun-wen word版10000字+；开题报告，任务书 2、学习目标：快速完成相关题目设计； 3、应用场景：课程设计、diy、毕业、参赛； 4、特点：直接可以编辑使用； 5、使用人群：设计参赛人员，学生，教师等。 6、使用说明：下载解压可直接使用。 7、能学到什么：通过学习本课题的设计与实现， 了解不同课题的知识内容，学习内部架构和原理，掌握有关课题重要资源， 同时增加自己对不同方面知识的了解，为后续的创作提供一定的设计思路和设计启发 ， 并且可以快速完成相关题目设计，节约大量时间精力，也为后续的课题创作 提供有力的理论依据、实验依据和设计依据，例如提供一些开源代码、设计原理、 原理图、电路图、毕业设计lun-wen word版10000字+；开题报告，任务书等有效的资料， 也可以应用于课程设计、diy、毕业、参赛等不同场景，而且本设计简单，通俗易通， 方便快捷，易于学习，下载之后可以直接可以编辑使用， 可以为设计参赛人员、学生、老师及爱好者等不同使用者提供有效且实用的学习资料 及参考资料，同时也是一份值得学习和参考的资料。