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据课题组发布的调查问卷显示，目前，30-49岁的人群是给孩子报K12在线教 育机构的主力军，占比高达80%；50岁及以上人群占比8%，20-29岁人群占 比12%。其中，值得注意的是，30-39岁这部分人群大多为受过良好教育的 80后，同时自身事业也处于上升期，无论是自身的经济实力，还是正在或即 将面临的孩子升学压力，种种因素叠加让他们更加注重孩子的教育。同时，课题组对K12在线教育消费人群的学历情况调研发现，有70%的家长 拥有本科及以上学历，大专学历占比21%，其他占9%。这意味着越是接受过 高等教育的父母，对子女的教育越重视。 相比线下模式，早在2018年课题组经过调研就发现，在线教育

少儿编程培训归属于教育大行业，以学生和教学为中心。我们认为，行业面临的核心痛点在于少儿编程尚未普遍进 入基础学科，导致校外的 C 端获客成本高于同类型的文化科培训，又因该科目不属于选拔考试必考项目，其校外培 训的获客效率低，由此影响机构盈利能力。此外，由于行业尚不成熟，课程内容缺乏深度打磨，且相应的教育培养 体系有所缺失，因此师资储备也成为行业发展的挑战之一。 全国行业格局分散但相对集中于一二线城市，资本加持推高热度 目前，国内的少儿编程仍然处于发展的初级阶段，规模较小，机构相对分散。地区分布上，北上广深等一线城市的 少儿编程热度明显高于其他非一线城市，线下培训机构主要集中于一二线城市，以及经

中国拥有全球最大的在校生群体，据 教育部统计，2019年中国拥有4,713.9 万学前教育在校生，1.06亿小学在校 生，4,827.1万初中在校生，2,414.3万 高中在校生，2,857.2万职业教育在校 生，2,672.7万高等教育在校生。庞大的 在校生数也使得中国长期面临教育资源 供给不足和资源不均的挑战。同时，据中 国互联网络信息中心数据，我国互联网上 网人数2005年约1亿人，2012年人数已增 至5.6亿人，2020年6月则达9.4亿人，互 联网普及率达67.0%。2019年，我国已建 成全球最大规模光纤和移动通信网络， 行政村通光纤和4G比例均超过98%，固 定互联网宽带用户接

项目介绍 本项目分为前后台，前台为普通用户登录，后台为管理员登录； 管理员角色包含以下功能： 管理员登录,管理员信息管理,查看用户信息,新闻公告信息管理,文具类型信息管理,城市信息管理,配货点信息管理,文具信息管理,订单信息管理,查看评价信息等功能。 用户角色包含以下功能： 按分类查看,用户登录,查看商品详情,加入购物车,提交订单,查看订单,修改个人信息,查看网站公告,查看配货站等功能。 环境需要 1.运行环境：最好是java jdk 1.8，我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。 2.IDE环境：IDEA，Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA; 3.tomcat环境：Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可 4.硬件环境：windows 7/8/10 1G内存以上；或者 Mac OS； 5.数据库：MySql 5.7版本； 6.是否Maven项目：否； 技术栈 1. 后端：Spring+SpringMVC+Mybatis 2. 前端：JSP+CSS+JavaScript+jQuery 使用说明 1. 使用Navicat或者其它工具，在

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