表格形式（CSV）的mnist训练测试集，大部分电子表格和数据分析软件兼容形式 包括mnist_test.csv、mnist_train.csv、mnist_test_10.csv、mnist_train_100.csv mnist_train.csv、mnist_test.csv分别有60000、10000个标记样本集 mnist_test_10.csv、mnist_train_100.csv则只有10条100条记录是上面的子集 在深入研究前我们常用子集验证算法再用完整集

基于单片机技术的RCL数字测试仪设计毕业设计.doc

数字测试基础 1． DUT 需要被实施测试的半导体器件通常叫做DUT（Device Under Test，我们常简称“被测器件”），或者叫UUT （Unit Under Test）。 首先我们来看看关于器件引脚的常识，数字电路期间的引脚分为“信号”、“电源”和“地”三部分。 信号脚，包括输入、输出、三态和双向四类， ● 输入：在外部信号和器件内部逻辑之间起缓冲作用的信号输入通道；输入管脚感应其上的电压并将它转化 为内部逻辑识别的“0”和“1”电平。 ● 输出：在芯片内部逻辑和外部环境之间起缓冲作用的信号输出通道；输出管脚提供正确的逻 辑“0”或“1”的电压，并提供合适的驱动能力（电流）。

完整英文版 ASTM E29-13（R2019) Standard Practice for Using Significant Digits in Test Data to Determine Conformance with Specifications(使用测试数据中的有效数字来确定是否符合规范的标准实践)。本标准实践旨在帮助各个技术委员会使用统一的方法来指示在规范限制中被视为重要的位数，例如，规定的最大值和规定的最小值。 其目的是概述有助于澄清规范限制的预期含义的方法，在确定与规范的一致性时，将观察值或计算的测试结果与这些限制进行比较。

本资源是 https://github.com/nickliqian/cnn_captcha 这个github项目的代码的一个实现,修改了一些参数,并把模型一同放出,(github项目中没有模型)

SendSocketTest为客户端，发送数据用，SocketTest1为服务器，接收数据用。共发送10个数字作为测试

学习障碍儿童是否更易激惹？ ：Kagan 匹配熟悉数字测试中学习障碍儿童和正常学习儿童的比较 RICHARD J. NAGLE 和 BEN C. THWAJTE 南卡罗来纳大学 该研究比较了 100 名学习障碍儿童和 100 名学习障碍儿童的表现，以及第四名和第四名-grade children.on Kagau 的匹配恐惧测试 (MFF)，以确定沿 lmpulsdlvlt re&on 维度的组 ddTerence。 在响应延迟分数上没有发现显着的 yup Merenceg； 然而，学习障碍组的儿童在 MFF 上的错误率明显高于正常成绩组的 CID。 对 200 名儿童的总样本的 MFF 要求潜伏期和错误蔑视进行了双中值分割程序，以通过认知风格对儿童进行分类 [流动的冲动性; ty-反射 d+don（即 irp ulsive、fastcaccurate、slow-准确，反映我们）。 NO mgnficant 组 Jemces 在 coetive stylea 的分布和频率是 note+Theaoverd 结果表明学习障碍 cMdren 是。 不是更多的 un uky

手写数字0-9图片，用于深度学习入门实践项目mnist,训练完模型之后，可用训练的模型预测本图片，尺寸为28*28，灰度图片，有0-910个数字。

Mnist格式的手写数字测试数据集0~9,650个字符，数量不是很多。我和小伙伴自己写的，供大家测试使用。书写习惯是中国人的习惯，不是MNIST中那些欧美数字书写方式哈