### TPC-ZK系列USB学生实验指导书知识点解析 #### 一、TPC-ZK-USB实验系统介绍 **概述** TPC-ZK-USB实验系统是一款专为高等院校理工科类各专业设计的教学实验设备，旨在帮助学生理解和掌握微机原理与接口技术以及单片机与接口技术的基础知识。随着计算机技术的发展，教学内容也在不断更新，因此实验系统的设计也需与时俱进。 **主要特点** - **核心板兼容性**：能够根据学校的需求配接PCI卡、USB接口、各类单片机等核心板，构成不同的接口实验系统。例如可以同时连接微机接口（如PCI或USB微机接口）和其他类型的接口核心板（如51单片机、AVR单片机、386微机接口、C8051单片机、ARM系统、PSOC现场可编程实验系统等），并通过开关SW2进行手动或自动选择。 - **结构设计**：实验台采用了综合实验和扩展实验模块相结合的设计方式，确保了基本实验结构紧凑且便于操作的同时，也为扩展实验提供了灵活性。 - **接线方式**：采用了8芯排线和单根自锁紧导线相结合的方式，使得接线过程更加便捷灵活。 - **实验内容**：实验系统包含了多个实验模块，如8255并行接口实验模块、8254可编程定时器/计数器实验模块、8251串行异步通信实验模块、8259中断控制器实验模块等，这些实验模块既具有实用性也富有趣味性，能够帮助学生通过汇编语言和C语言编写程序来完成实验。 - **扩展实验模块**：除了基本实验模块外，还包括多种扩展实验模块，如8279键盘显示控制器实验模块、LCD字符图形液晶显示模块、红外收发实验模块等，进一步拓宽了学生的实践范围。 - **核心控制板**：提供了多种类型的核心控制板供选择，包括51系列单片机模块、PCI微机接口模块、USB微机接口模块等，满足不同层次的学习需求。 - **集成开发环境**：配备了微机接口集成开发环境，支持WIN2000、WINXP等操作系统，方便学生进行程序编辑、编译、链接和调试等操作，同时还可以查看实验原理图、实验接线和实验程序，并进行实验演示。 - **实验程序支持**：支持使用宏汇编和C语言编写实验程序，集成实验开发软件能自动识别程序类型，并支持对两种语言的程序进行调试。 #### 二、TPC-ZK-USB实验系统硬件环境 - **USB模块介绍** USB模块是TPC-ZK-USB实验系统的重要组成部分之一，主要包括以下内容： - **结构**：USB模块结构简洁明了，易于理解和操作。 - **功能**：支持USB接口的数据传输等功能，适用于多种实验场景。 - **对外接口**：提供标准USB接口用于与其他设备的连接。 - **跳线说明**：详细介绍了USB模块上的跳线设置方法，以便于学生根据实验需求进行调整。 - **安装**：提供了USB模块的安装步骤和注意事项，确保学生能够正确地将模块安装在实验台上。 - **TPC-ZK实验系统结构及主要电路** 实验系统的整体结构设计考虑到了实验的便利性和实用性，具体包括以下几个方面： - **用户扩展实验区**：为学生提供了自定义实验的空间，鼓励创新思维。 - **实验台跳线开关**：通过跳线开关可以方便地切换实验状态，提高实验效率。 - **双排插座**：提供20芯和26芯双排插座，用于连接各种实验模块。 - **直流稳压电源**：内置稳定的直流电源供应，确保实验过程中电力的稳定。 - **开关及跳线说明**：给出了实验系统中开关和跳线的具体使用说明，帮助学生正确操作。 #### 三、环境安装及使用说明 - **HQFC集成开发环境安装** HQFC集成开发环境是实验系统的重要组成部分，其安装过程简单易懂，适合初学者快速上手。 - **HQFC集成开发环境的使用说明** 提供了详细的使用指南，帮助学生熟悉环境的各项功能，如程序编辑、编译、链接和调试等，还支持查看实验原理图、实验接线和实验程序，极大地提高了实验的便利性和效率。 #### 四、基本实验 - **实验内容** 实验指导书列出了多种基本实验，如I/O地址译码、简单并行接口、可编程并行接口8255、七段数码管显示、键盘显示控制、竞赛抢答器、交通灯控制、可编程定时器/计数器8254等。这些实验覆盖了微机接口技术中的关键知识点，有助于学生全面掌握相关的理论知识和实际操作技能。 TPC-ZK-USB实验系统不仅具备高度的兼容性和扩展性，而且通过详细的使用说明和丰富的实验内容，为学生提供了一个良好的学习平台，有助于他们深入理解微机原理与接口技术以及单片机与接口技术的相关知识。

1 数据库软件安装及实例创建 1 1.1 注意事项与建议 1 1.2 Oracle软件安装 1 1.2.1 创建oracle用户和属组 1 1.2.2 编辑系统环境变量 2 1.2.3 软件安装 5 1.3 Oracle实例创建 16 1.3.1 配置监听程序 16 1.3.2 OMM数据库实例安装 20 1.3.3 EMS数据库实例安装 33 1.3.4 本地网络服务名配置 48 1.3.5 检查监听与服务 53 1.4 配置数据库自启动 57 1.4.1 前提条件 57 1.4.2 SUSE环境下配置数据库自启动 58 1.4.3 自启动脚本检查 63 **ZXSDR OMMB 网管服务器数据库和网管安装指导书** 该文档是中兴通讯（ZTE）为ZXSDR OMMB网管服务器提供的详细安装指南，涵盖了数据库软件安装和实例创建的过程，主要针对的是Oracle数据库。以下是安装过程的关键步骤： 1. **注意事项与建议** 在安装前，用户需要了解一些注意事项，例如操作系统要求、硬件配置、软件版本兼容性等。这一步骤旨在确保安装过程的顺利进行，并减少潜在的问题。 2. **Oracle软件安装** - **创建Oracle用户和属组**：在开始安装前，需要在操作系统层面创建一个专门用于运行Oracle软件的用户和相应的用户组，这通常是为了权限管理和安全考虑。 - **编辑系统环境变量**：配置必要的环境变量，如ORACLE_HOME、PATH等，以确保软件能正确识别和执行命令。 - **软件安装**：按照Oracle的安装向导进行，包括选择安装类型、设置安装路径、接受许可协议等。 3. **Oracle实例创建** - **配置监听程序**：安装并配置Oracle监听器，使得数据库实例能够监听特定的网络端口，接收来自客户端的连接请求。 - **OMM数据库实例安装**：创建用于ZXSDR OMMB管理的数据库实例，包括设置数据库名称、存储参数、初始化参数文件等。 - **EMS数据库实例安装**：安装与OMM配合的另一数据库实例，用于管理其他相关服务。 - **本地网络服务名配置**：通过编辑tnsnames.ora文件，定义服务名，方便客户端连接数据库实例。 - **检查监听与服务**：通过Oracle提供的工具，如lsnrctl和sqlplus，检查监听器是否正常运行，数据库服务是否启动成功。 4. **配置数据库自启动** - **前提条件**：确认操作系统环境支持自启动服务配置，例如SUSE Linux。 - **SUSE环境下配置数据库自启动**：在SUSE系统中，设置Oracle数据库服务在系统启动时自动启动。 - **自启动脚本检查**：验证自启动脚本是否有效，确保在系统重启后数据库能自动恢复运行。 这个文档适用于基站侧的开通人员，需要具备一定的数据库知识和Linux操作经验。完成该文档所述的安装过程后，用户可能需要参考其他相关文档以进行进一步的系统配置和管理。 中兴通讯强调了文档的版权和专有信息保护，以及产品符合环保和安全标准。同时，文档内容会随着产品和技术的更新而变化，不保证信息的即时性。用户在使用过程中必须遵守相关规定，未经授权不得复制或泄露信息。

Ubuntu 20.04 操作系统 安装指导书 (鲲鹏920处理器) Ubuntu 20.04 操作系统 安装指导书 (鲲鹏920处理器) Ubuntu 20.04 操作系统 安装指导书 (鲲鹏920处理器) Ubuntu 20.04 操作系统 安装指导书 (鲲鹏920处理器) Ubuntu 20.04 操作系统 安装指导书 (鲲鹏920处理器) Ubuntu 20.04 操作系统 安装指导书 (鲲鹏920处理器) Ubuntu 20.04 操作系统 安装指导书 (鲲鹏920处理器) Ubuntu 20.04 操作系统 安装指导书 (鲲鹏920处理器) Ubuntu 20.04 操作系统 安装指导书 (鲲鹏920处理器) Ubuntu 20.04 操作系统 安装指导书 (鲲鹏920处理器) Ubuntu 20.04 操作系统 安装指导书 (鲲鹏920处理器) Ubuntu 20.04 操作系统 安装指导书 (鲲鹏920处理器) Ubuntu 20.04 操作系统 安装指导书 (鲲鹏920处理器) Ubuntu 20.04 操作系统 安装指导书 (鲲鹏920处理器)

### 数字信号处理课程设计指导书相关知识点 #### 一、数字信号处理概述 数字信号处理（Digital Signal Processing, DSP）是一种对信号进行数学运算的技术，目的是为了改善信号的质量、提取有用信息或对其进行某种形式的转换。随着计算机技术和集成电路的发展，数字信号处理技术得到了广泛应用，尤其是在雷达、通信、医学、地震等领域。 #### 二、数字信号处理课程设计的目的 - **巩固基础知识**：加深学生对数字信号处理的基本概念、原理和分析方法的理解。 - **培养综合能力**：提高学生运用所学知识解决实际问题的能力，包括综合运用各种技术手段。 - **提高实践能力**：通过课程设计，锻炼学生查阅资料、独立解决问题的能力。 #### 三、数字信号处理课程设计的具体要求 - **软件工具使用**：学会使用MATLAB或LabView等软件工具进行信号处理。 - **信号采集**：掌握在Windows环境下采集语音信号的方法。 - **理论知识**：掌握数字信号处理的基础理论知识，如滤波器设计等。 - **编程实现**：能够使用MATLAB或LabView对信号进行分析和处理。 #### 四、设计任务及要求 - **任务书要求**：根据设计任务书的要求，独立完成设计任务。 - **设计小结**：撰写设计小结，对设计过程中的关键步骤进行理论分析，并对完成的设计进行评价。 - **编写报告**：编写课程设计说明书，字数不少于三千字，格式规范。 #### 五、进度安排 - **熟悉软件**：2天时间内熟悉所使用的仿真软件。 - **设计实验方案**：3天时间用于分析题目、查找资料、确定设计方案。 - **调试与完善**：3天用于上机调试程序，不断修改和完善设计。 - **编写文档**：2天用于编写文档、完成设计报告并准备验收答辩。 #### 六、考核及评分标准 - **上机率**：占总成绩的10%。 - **设计完成情况**：占总成绩的60%，主要考察设计内容的合理性、目的的明确性以及实现程度。 - **设计报告**：占总成绩的30%，主要评估报告的规范化程度、参考文献的充分性等。 - **平时成绩**：占总成绩的10%。 #### 七、具体设计题目示例 **题目一：语音信号的采集与处理** 1. **语音信号的采集** - 使用Windows下的录音机录制一段话音，时间约1秒。 - 在MATLAB软件平台上使用`wavread`函数读取语音信号，记录采样频率和采样点数。 2. **语音信号的频谱分析** - 使用MATLAB中的`fft`函数对语音信号进行快速傅立叶变换。 - 首先绘制语音信号的时域波形。 - 然后分析信号的频谱特性，绘制频谱图。 通过以上知识点的总结，可以看出数字信号处理课程设计旨在让学生全面掌握数字信号处理的基本理论和实践技能，并通过具体的实验设计来加深理解。此外，该课程还强调了学生自主学习和解决问题的能力培养。

接收机测距和灵敏度实验、目标积累门限检测实验、虚警概率实验、目标积累/恒虚警检测实验、目标距离跟踪实验

《SSmartPLC试验参考指导书》是一份详尽的文档，主要针对广东机电职业技术学院的学生，旨在通过一系列实验帮助他们掌握S7-200 Smart PLC的基本操作和应用。以下将对指导书中的关键知识点进行详细介绍： 1. **试验目标**：试验的目标在于提升学生对S7-200 Smart PLC的理解，包括编程、调试和故障排查能力，以及应用基本逻辑指令、定时器、计数器等实现自动化控制。 2. **试验设备**：S7-200 Smart PLC是西门子推出的一款小型PLC，适用于各种工业控制场合。实验中可能需要用到的设备还包括手操盒、编程软件（如Step 7 Micro/WIN SMART）、模拟控制设备（如电机、传感器、继电器等）。 3. **试验注意事项**：在进行实验前，学生应熟悉PLC的安全操作规程，避免触电和其他意外事故。同时，了解并遵循正确的编程规范，确保程序的稳定性和可读性。 4. **相关基础知识**：PLC的基础知识包括编程语言（如Ladder Diagram, LD或Structured Text, ST），输入/输出（I/O）概念，以及PLC的工作原理，即扫描周期和输入/输出处理。 5. **手操盒介绍**：手操盒是一种用于手动控制PLC输入和监视输出的设备，有助于在没有实际设备的情况下测试和调试程序。 6. **试验任务介绍**： - **基础逻辑指令 - 托盘工作系统**：通过AND、OR、NOT等逻辑指令控制托盘的移动路径。 - **定时器和计数器功效 – 跑马灯**：利用定时器和计数器控制LED灯的亮灭顺序，形成跑马灯效果。 - **基于PLC的装配流水线控制**：模拟工厂生产线，通过PLC控制物料输送、装配等过程。 - **LED数码管显示和8421码控制**：学习如何用PLC控制数码管显示数值，理解8421编码方法。 - **基于PLC音乐喷泉控制**：结合音乐节奏控制喷泉的高低、频率，体现PLC在艺术领域的应用。 - **三相异步电机正反转和星/三角开启控制**：学习电机的正反转控制和启动方式，如星形-三角形转换。 - **基于PLC的抢答器控制**：通过编程实现抢答器的公平逻辑，防止作弊。 - **交通灯系统**：模拟真实交通信号灯控制，理解PLC在城市交通管理中的应用。 - **安全门系统**：设计一个安全门控制系统，确保只有在满足特定条件时才能通行。 - **升降梯系统**：模拟电梯运行，包括楼层选择、上下行、开门/关门等功能。 - **洗衣机控制系统**：学习如何控制洗衣机的各个阶段，如进水、洗涤、脱水等。 - **存料罐控制系统**：监控和控制存料罐的液位，实现自动添加和排出物料。 每个实验任务都是为了让学生在实践中学习和掌握PLC的使用，提高其解决实际问题的能力。通过这些实验，学生可以更好地理解和运用PLC技术，为将来在工业自动化领域的工作打下坚实基础。

Matlab 5G Toolbox Getting Started指导书

实验一 基于 MPI 实现埃拉托斯特尼筛法及性能优化 一．实验目的 本实验旨在让学生掌握分布式并行计算的基本概念和MPI（Message Passing Interface）编程技术，通过实现埃拉托斯特尼筛法，理解并行计算在解决大规模计算问题时的优势。同时，学生将学习如何进行并行程序的性能分析与优化，包括加速比、并行效率的计算，并对实验结果进行深入解读。 二．实验内容 1. 学习MPI的基本通信机制，包括进程创建、进程间消息传递等。 2. 编写并运行基于MPI的埃拉托斯特尼筛法程序，实现分布式环境下的素数筛选。 3. 对并行程序进行性能分析，包括计算加速比和并行效率。 4. 根据性能分析结果，对程序进行优化，提高并行效率。 三．实验要求 1. 使用C或Fortran语言，结合MPI库编写埃拉托斯特尼筛法的并行程序。 2. 设计合理的数据分配策略，如按块分配，确保并行计算的负载均衡。 3. 提供程序运行结果的截图，包括不同进程数下的运行时间，展示加速比和并行效率曲线。 4. 分析并解释加速比的变化趋势和并行效率降低的原因，探讨可能的优化方案。 四．实验报告 实验报告应包含以下内容： 1. 实验环境介绍：操作系统、MPI版本、编译器等。 2. 算法描述：简述埃拉托斯特尼筛法的原理。 3. 并行设计：详细说明并行化过程中数据的分配、同步和通信机制。 4. 实验结果：展示并解释不同进程数下的运行时间、加速比和并行效率曲线。 5. 性能分析：分析并行程序的性能瓶颈，解释加速比变化的原因。 6. 优化策略：提出并实施优化方案，对比优化前后的性能差异。 附录 1 MPI 环境配置 这部分提供配置MPI开发环境的步骤，包括安装MPI库、设置环境变量等。 附录 2 埃拉托斯特尼素数筛选原理 详细阐述埃拉托斯特尼筛法的数学原理，解释如何通过排除倍数来找到素数。 附录 3 埃拉托斯特尼筛法 MPI 实现 1. 数据块分配方法：描述如何将待筛选的整数范围划分给各个进程，确保工作负载的均衡。 2. 初始版并行代码代码说明：解析并行代码的结构，解释关键函数和通信过程。 附录 4 优化思路 1. 去掉待筛选偶数：由于所有偶数都不是素数（除了2），优化方案可以避免处理偶数，节省计算资源。 2. 其他可能的优化：如减少不必要的通信，利用局部信息减少全局同步等。 通过本实验，学生不仅能掌握并行计算的基本技能，还能培养解决实际问题的能力，为后续更复杂的并行算法设计和优化打下基础。

《C语言课程设计》是一个全面深入学习C语言编程实践的重要环节。这个压缩包包含了赵中枢老师为学生们准备的整周实训指导书、项目源码以及相关的PPT教学材料，旨在帮助学生通过实际操作来巩固和提升C语言编程技能。下面我们将详细探讨其中涉及的知识点。 整周实训指导书是学习的核心部分，它通常会涵盖以下几个方面： 1. **C语言基础**：指导书中可能包括变量、数据类型、运算符、控制结构（如if-else、switch、for、while循环）、函数、数组等基础知识的实践应用。 2. **指针**：C语言中的指针是其强大之处，指导书会教授如何声明、初始化、操作指针，以及使用指针处理数组、字符串和函数。 3. **结构体与联合体**：结构体允许将不同类型的数据组合在一起，而联合体则是在同一内存空间中存储不同类型的变量。这两者在实现复杂数据结构时非常重要。 4. **文件操作**：学习如何打开、读写文件，以及文件的错误处理，这对于实现数据持久化和系统级编程至关重要。 5. **预处理器和宏**：理解预处理器的作用，如何使用宏定义简化代码或进行条件编译。 6. **内存管理**：讲解动态内存分配（如malloc、calloc、realloc、free）以及内存泄漏问题。 7. **编程规范与调试技巧**：强调良好的编程习惯，如注释、命名规则，以及使用调试工具查找和修复bug的方法。 接下来，我们看几个具体的项目源码： 1. **俄罗斯方块**：这是一个经典的图形界面游戏，涉及到了C语言的图形库（如SDL或 ncurses）使用，事件处理，以及动态数据结构（如队列）的实现，让学生在娱乐中学习C语言编程。 2. **图书管理系统**：这类项目通常会用到文件操作，结构体（如图书信息、用户信息），以及简单的数据库概念。它还可能涉及到搜索、排序算法，如二分查找或冒泡排序。 3. **学生信息管理系统**：这个项目可能会包含文件操作，链表数据结构，以及用户交互界面。学生需要学习如何设计和实现数据结构来存储和管理学生信息，并通过命令行界面实现增删查改功能。 PPT教学材料通常会以可视化的方式呈现这些知识点，帮助学生更好地理解和记忆。PPT可能包含关键概念的解释、代码示例、流程图以及案例分析，以增强教学效果。 这个压缩包为学生提供了一个全面的C语言实践平台，涵盖了从基础到高级的C语言编程技术，并通过实际项目帮助学生将理论知识转化为实际操作能力。对于希望在IT领域深造的学生来说，这是一个非常宝贵的资源。

《软件概要设计项目说明指导书模板》是软件开发过程中的关键文档，它为软件的高级结构和功能提供蓝图，确保开发团队对系统的整体设计有清晰的理解。以下是该指导书涉及的主要知识点： 1. **系统结构定义**：这部分定义了软件的层级结构，通常包括系统、子系统、模块和子模块四个层次。系统设计关注的是整体架构，子系统设计是系统的组成部分，模块设计则更聚焦于具体功能实现，而子模块则是模块内部的细分单元。对于简单的系统，可能只需要模块和子模块的设计。 2. **设计阶段划分**：根据结构定义，"系统设计"主要处理"系统到子系统"的划分，这在系统设计说明书中详述；"概要设计"关注"子系统到模块"的划分，这部分内容在当前的概要设计说明书中描述；"具体设计"则负责"模块到子模块"的细化，将在具体设计说明书中阐述。如果系统简单，可以直接跳过"子系统"层次，直接进行"系统到模块"的设计。 3. **文档编写策略**：如果已经编写了系统设计说明书，那么在概要设计中可以避免重复描述"系统到子系统"的部分。反之，如果系统结构简单，无需进行"系统到子系统"的划分，可以直接使用"子系统到模块"的结构作为"系统到模块"的划分，并相应调整文档内容，删除不必要的章节。 4. **文档目录**：文档通常包括以下几个部分： - **1. 介绍**：这部分提供项目的背景、目标以及范围的概述，同时定义关键术语和缩略语。 - **2. 系统总体设计**：包含任务概述，明确项目目标和需求概览，以及设计的总体约束，比如技术限制、性能指标等。此外，还描述了系统与外部环境的接口，以及整体设计方案的概览。 这个目录结构确保了设计文档的完整性和可读性，使得团队成员能快速理解系统的架构和功能，从而有效地进行开发工作。 软件概要设计是软件生命周期中的重要阶段，它为详细设计和编码提供了基础。通过清晰、准确的概要设计，开发团队能够避免后期设计变更带来的额外成本和风险，提高软件开发的效率和质量。因此，一个良好的概要设计项目说明指导书是项目成功的关键因素之一。