一、 实验目的与要求 目的:在分析理解一个教学型编译程序(如PL/0)的基础上,对其词法分析程序、语法分析程序和语义处理程序进行部分修改扩充。达到进一步了解程序编译过程的基本原理和基本实现方法的目的。 要求:对PL/0作以下修改扩充: 基本内容: (1)增加单词:保留字ELSE,FOR,TO,DOWNTO,RETURN;运算符 运算符 +=,-=,++,-- (2)修改单词:不等号# 改为 <> (3)增加条件语句的ELSE子句
2024-06-13 19:09:16 644KB 编译原理实验 PL/0 ELSE语句
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广东工业大学,编译原理课程设计,本人90分通过,各位师弟,你们懂的
2022-12-28 22:18:52 1.38MB 编译原理课设
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广工 编译原理实验 代码和报告
2022-07-03 12:20:39 1.81MB 广工 编译原理 实验 代码和报告
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一、实验内容: 对PL/0作以下修改扩充: (1)增加单词:保留字 ELSE,FOR,TO,DOWNTO,RETURN 运算符 *=,/=,++,--,&,||,! (2)修改单词:不等号# 改为 <> (3)增加条件语句的ELSE子句,要求:写出相关文法,语法图,语义规则。
2022-07-02 23:32:15 927KB 10级 广工 编译原理 实验
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编译原理课内实验报告,广工的,有报告,源代码和测试代码 1.增加单词:1)保留字else; 2)单字符单词 [ 和 ] ; 3)双字符单词 += 和 ++ ; 2.增加语句:1)增加 += 赋值语句; 2)增加包括 else 的条件语句;
2022-07-02 15:12:00 447KB 广工 编译原理实验 增加单词,语句
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这是师兄自己做的广工编译原理的课程设计和实验报告,里面包含源代码和报告,师兄只能帮你到这了
2022-07-01 21:31:06 791KB 广工 编译原理 实验报告 课程设计
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广东工业大学,计科,编译原理实验和课设,报告,代码都有
2022-06-30 14:51:22 2.53MB 广工 编译原理 课设
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1、 增加关键字ELSE和FOR,增加运算符*=、/=、<>、!= 2、 修改单词:将不等号#改为!= 3、 增加条件语句的ELSE子句
2022-06-30 14:15:48 732KB 广工 编译原理 实验
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课程设计 你懂得! 编译原理 内含多份 绝对超值
2022-06-29 19:50:48 9.38MB 编译原理
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广东工业大学编译原理课程设计,详细代码+实验报告。可直接运行
2022-06-28 14:45:11 291KB 广工 编译原理 课程设计
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