《小学生C++创意编程》第1单元课件-软件下载安装
单元改变思维，让梦想起航——进入c++乐园
课走进神秘的c++世界——c++软件的下载与安装
第2课让计算机说“hello!”——认识c++
第3课动物园里动物多——数据类型
第4课鸡兔同笼问题——数学表达式
《小学生C++创意编程》课程的第一单元主要围绕C++编程软件的下载与安装展开，旨在引导初学者走进C++的世界。C++是一种强大的编程语言，广泛应用于系统软件、应用软件、游戏开发等领域。对于小学生来说，学习C++有助于培养逻辑思维能力和解决问题的能力。
在第一课“走进神秘的C++——软件下载、安装”中，首先介绍了编程的基本概念，通过一个小故事激发学生对编程的兴趣。故事中的主角牛牛看到学长们用编程软件实现了电脑与人的互动，感到好奇并想尝试。学习C++的第一步是获取编程软件，即C++的集成开发环境（IDE）。在这个单元，推荐使用Dev-C++，因为它界面友好且功能齐全，非常适合初学者。在下载时，建议从官方网站或者可信的平台获取，以避免病毒。
下载完成后，是软件的安装过程。安装过程中需要注意安装路径的选择，以及可能的自定义设置，如字体调整等。安装完毕后，学生将初步了解如何在Dev-C++中进行编辑、编译和运行C++程序。编译是将人类可读的编程语句转化为计算机可执行的机器语言的过程。
第二课“与计算机说‘hello!’——认识C++”则进一步深化了对C++语言的认识。通过让计算机输出“hello!”，学生开始接触C++的基本语法和输出语句。在C++中，输出通常通过`cout`语句实现，同时引入了`#include`预处理指令，`main`函数作为程序的入口，以及`return 0`表示程序正常结束。这一课还强调了C++编程的基本格式，包括函数的定义、大括号的使用等，使学生掌握编写简单程序的基础。
这个单元通过生动的故事和实际操作，使小学生能够轻松入门C++编程，为后续深入学习打下基础。在教学过程中，不仅要教授技术知识，还要激发学生的创新思维，让他们理解编程不仅仅是与计算机交流，更是一种解决问题的工具。通过C++的学习，小学生们将在探索与实践中提升逻辑思维能力，为未来的信息技术之路铺垫。
2025-04-01 21:46:38
6.01MB
1
### 2023NOC软件创意编程赛项真题图形化小高-复赛
#### 闪烁的星星
**知识点解析：**
1. **随机位置:** 在编程中，可以通过设置一个随机数生成器来实现星星在舞台上的随机出现位置。例如，在Scratch中可以使用`pick random`积木来生成一个随机的y坐标值。
- **代码示例:**
```scratch
go to x: (-240) y: (pick random (10) to (240))
```
2. **随机大小:** 星星的大小同样可以通过随机数生成器来设置，这使得每一个星星都有不同的视觉效果。
- **代码示例:**
```scratch
set size to (pick random (50) to (100))%
```
3. **闪烁效果:** 实现星星的闪烁效果可以通过改变星星的透明度或者大小来实现，通常采用循环结构配合定时器或条件语句来控制。
- **代码示例:**
```scratch
repeat (forever)
change size by (10)%
wait (0.5) seconds
change size by (-20)%
wait (0.5) seconds
end
```
4. **无限数量:** 这意味着玩家可以在舞台上添加尽可能多的星星，为了管理这些星星，可以使用列表或者数组来存储每一个星星的对象。
#### 聚沙成塔
**知识点解析：**
1. **红色方块下落:** 实现这个功能需要控制方块从舞台顶部落下，并逐渐形成柱状结构。
- **代码示例:**
```scratch
go to x: (pick random (-200) to (200)) y: (240)
forever
move (1) steps
if <(y position) < (0)>
stop [this script v]
end
end
```
2. **等距分布:** 通过调整初始位置和下落间隔，可以确保每个红色柱子之间保持一定的距离。
- **代码示例:**
```scratch
go to x: (x + 40) y: (240)
```
3. **随机形状:** 每次运行程序时，红色柱子的形状都是随机的，这意味着需要有一个随机机制来决定方块的下落方式，比如是否会有方块缺失或者额外添加。
#### 画十字
**知识点解析：**
1. **绘制过程可视化:** 这个题目要求能够清晰地看到绘制过程，因此需要使用Scratch中的`pen down`和`pen up`积木来控制画笔的升降。
- **代码示例:**
```scratch
pen down
move (50) steps
pen up
```
2. **十字排列:** 十字可以采用多个角色分别绘制，每个角色负责绘制一个十字的一部分，通过旋转和移动来达到类似的效果。
3. **画笔粗细:** 在Scratch中，可以通过`set pen size`积木来设置画笔的粗细。
#### 镜花水月
**知识点解析：**
1. **对称绘制:** 实现对称绘制的关键在于理解坐标系的镜像关系，通过计算对称坐标来实现。
- **代码示例:**
```scratch
if <(x position) > (0)>
set x to ((x position) * (-1))
else
set x to ((x position) * (-1))
end
```
2. **随机图案:** 为了让每次运行的结果都不同，可以通过设置随机的绘制路径或者使用随机数生成器来确定每个绘制动作的方向和长度。
#### 消灭病毒
**知识点解析：**
1. **病毒繁殖:** 在这个题目中，需要设计病毒的繁殖逻辑，包括繁殖的时间周期、繁殖后的形态变化等。
- **代码示例:**
```scratch
if <(timer) > (3)>
create clone of [virus v]
set [timer v] to [0]
end
```
2. **病毒形态变化:** 病毒的形态变化可以通过更改角色的外观或者大小来实现。
- **代码示例:**
```scratch
if <(timer) > (3)>
if <(形态) < (3)>
switch costume to [next v]
else
switch costume to [1 v]
end
set [timer v] to [0]
end
```
3. **鼠标点击交互:** 在Scratch中，可以通过监听鼠标点击事件来响应用户的操作，比如点击病毒后病毒形态的变化。
- **代码示例:**
```scratch
when this sprite clicked
if <(形态) > (1)>
change [形态 v] by (-1)
else
delete this clone
end
end
```
#### 人口年龄统计系统
**知识点解析：**
1. **数据存储:** 在Scratch中，可以使用变量或列表来存储年龄数据，实现年龄的添加、删除等功能。
- **代码示例:**
```scratch
ask [请输入要添加的人员年龄] and wait
add (answer) to [年龄 v]
```
2. **列表排序:** 列表的排序可以通过循环和条件语句来实现，这里需要注意的是需要先对列表进行排序后再求取最值。
- **代码示例:**
```scratch
sort [年龄 v]
```
3. **求取平均值:** 平均值的计算涉及到数学运算，可以通过Scratch中的运算积木来实现。
- **代码示例:**
```scratch
set [sum v] to [0]
repeat (length of [年龄 v])
add (item (1) of [年龄 v]) to [sum v]
delete (1) of [年龄 v]
end
say (join [平均年龄是] (round (sum / (length of [年龄 v]))))
```
#### 拍照打卡
**知识点解析：**
1. **拍照功能:** 拍照功能的实现主要是通过保存当前的舞台画面到一个列表中，之后可以在舞台上展示这些图片。
- **代码示例:**
```scratch
take snapshot
add [snapshot v] to [照片 v]
```
2. **随机切换:** 在这个题目中，每次拍照后需要随机切换小动物和背景，这可以通过随机数生成器来实现。
- **代码示例:**
```scratch
switch backdrop to [backdrop (pick random (1) to (10))]
switch costume to [costume (pick random (1) to (10))]
go to x: (pick random (-200) to (200)) y: (pick random (-200) to (200))
```
以上就是针对2023NOC软件创意编程赛项真题图形化小高-复赛中所涉及的主要知识点和技术细节的详细解析。通过这些解析，可以更好地理解和掌握这些题目的解题思路和技术实现方法。
2024-10-11 20:02:48
367KB
1
### 2023NOC软件创意编程赛项真题图形化小学低年级-复赛
#### 第一题：波浪舞
**知识点解析：**
1. **初始状态设置**：
- **猴子**：位于舞台左侧。
- **企鹅**：位于舞台中央。
- **鸭子**：位于舞台右侧。
- **共同特征**：三个角色处于同一水平线上。
2. **按键响应**：通过检测用户按下空格键的动作来触发后续的逻辑。
3. **角色动画控制**：
- 角色跳跃顺序为**猴子-企鹅-鸭子-猴子-企鹅...**循环。
- 控制前一个角色在达到最高点时，下一个角色才开始跳跃。
4. **无限循环**：确保整个波浪舞持续不断，即无限循环跳跃过程。
#### 第二题：炮弹发射
**知识点解析：**
1. **按键响应**：分别通过数字键 1、2、3 来触发不同的炮弹发射动作。
2. **炮弹轨迹控制**：
- 数字 1 键：炮弹斜向右上角飞行。
- 数字 2 键：炮弹沿水平方向向右移动。
- 数字 3 键：炮弹沿抛物线路径移动。
3. **起始位置**：炮弹从大炮口发射出来。
4. **边界处理**：炮弹到达舞台边缘时消失。
#### 第三题：画数字 8
**知识点解析：**
1. **起点设定**：画笔的起点设在坐标 (0,0)。
2. **画笔属性设置**：
- 画笔粗细为 10。
- 颜色随机生成，不限定具体颜色。
- 可以调整画笔的大小，但题目未限定具体大小。
3. **绘制过程可视化**：确保能看到画笔绘制数字 8 的过程。
#### 第四题：排兵布阵
**知识点解析：**
1. **初始位置**：小虾兵位于舞台中央。
2. **用户输入处理**：
- 询问用户需要排成哪种阵型：一字形、十字形或 V 字型。
- 用户输入数字后，显示相应的阵型。
3. **循环机制**：
- 等待 3 秒后，再次询问用户所需阵型。
- 阵型展示后，继续等待 3 秒重复上述步骤。
4. **阵型展示**：
- 每种阵型的虾兵数量与视频中相同，但位置不限定。
- 确保能够正确地展示三种不同的阵型。
#### 第五题：打气球
**知识点解析：**
1. **气球生成与移动**：
- 气球从舞台中央产生，颜色随机（蓝色、黄色或紫色），初始大小为 60。
- 气球在舞台上方随机移动。
2. **小球发射**：
- 小猫发射小球，方向随机但向上方。
- 小球达到舞台边缘或碰到气球后消失。
3. **碰撞检测**：
- 当小球与气球发生碰撞，气球大小减少 10。
- 若一个气球被击中 3 次，则从舞台上消失。
#### 第六题：判断回文数
**知识点解析：**
1. **用户输入**：询问用户输入一个数字。
2. **回文数判断**：
- 回文数定义：正读和反读相同的数字。
- 判断输入的数字是否满足回文数的条件。
3. **结果输出**：
- 如果是回文数，输出确认信息。
- 如果不是回文数，输出否定信息。
4. **循环机制**：完成一次判断后，重复询问用户输入数字并进行判断。
#### 第七题：计算器
**知识点解析：**
1. **用户输入**：
- 询问用户输入第一个数字。
- 询问用户输入第二个数字。
2. **运算符号选择**：
- 提供加号 (+)、减号 (-)、乘号 (×) 和除号 (÷) 四个选项。
- 用户点击其中一个运算符号。
3. **计算结果显示**：
- 根据所选的运算符号计算两个数字的结果。
- 显示计算结果，例如 "3+5=8"。
4. **循环机制**：完成一次计算后，可以再次询问用户输入数字并重复上述过程。
这些题目涵盖了基本的图形化编程概念和技术要点，包括角色控制、事件监听、用户输入处理、循环结构、条件判断等，非常适合小学生学习和实践编程基础。
2024-10-11 19:59:19
477KB
1
2024年noc比赛Coding创意编程赛项-虚拟仿真实验室初赛模拟题
2024-03-15 13:36:38
3.26MB
1