1为了解释FFT变化的本质，写了信号合成与分解程序，可以用正弦信号合成方波、锯齿波。注意，程序只是提供了功能，具体实现参看FFT的推导（https://blog.csdn.net/jaz/article/details/122575504）。
2程序采用了生产者消费者、状态机的结构，以及通过事件结构进行交互，适合labview的学习。
3系统中增加了采样、抽样的细节，需要信号的本质。
2022-02-06 14:01:37
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为了形象地呈现周期连续信号分解为若干谐波成分或由不同的谐波合成周期信号这一过程, 采用 M A TLAB 数值计算和 GU I 程序设计的方法和技巧, 编写了其图形用户界面程序。通过实例演示, 特别是能对 任意周期信号的分解和合成, 验证了教学演示程序的正确性并在教学中的有效作用。通过观察信号分解和合成 的过程、周期信号的对称性与谐波成分的关系, 加深了对周期连续信号分解与合成的理解。展示了用M A TLAB 编写周期连续信号分解与合成的教学演示程序的优点。
2021-03-23 17:01:01
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