我参加的课题实训是嵌入式方向的，开课的内容主要是嵌入式开发方面的，C语言，数据结构，LINUX基本操作，网络编程，操作系统和汇编语言，这些都是嵌入式不可缺少的。

一、课程设计目的 本课程设计是在嵌入式系统课程的基础上，通过软件编程及仿真调试的实践，进一步掌握嵌入式系统的原理和应用方法，是毕业设计前的一次重要实践，为今后从事嵌入式系统相关工作岗位打下良好的基础。 二、设计题目及要求 2.1 设计题目 基于C语言的生产者-消费者模型设计 2.2 设计要求

多进制转换器LED和8LED之间进行2-10进制转换显示。自己做的格式完整的报告。 多进制转换器LED和8LED之间进行2-10进制转换显示。自己做的格式完整的报告。

基于RAM的三个课程设计，包括了程序、设计图、仿真结果

智能红外寻迹避障小车 嵌入式系统 课程设计报告

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查阅资料，自学STM32F4的RTC模块，完成RTC的配置； 查阅资料，学习STM32F4与LCD的接口设计，完成LCD液晶屏驱动程序的设计，将时间、日期、星期等日历信息显示在LCD上； 能进行正常的日期、时间、星期显示； 有校时、校分功能，可以使用按键校时、校分，也可以通过串口调试助手由主机传送时间参数进行校时、校分； 能进行整点报时并有闹钟功能，闹钟时间可以设置多个； 系统关机后时间能继续运行，下次开机时间应准确； 查阅资料，学习STM32F4内部温度传感器的配置，采集、计算片内温度并显示在LCD上； 其他功能，自由发挥扩展。

有的学校可能会让学生在学完嵌入式这门课后写一篇设计报告，这篇报告很有参考性，大家可以参考一下...