用JDK6就可以运行了 1. 实验内容 用基本增量算法和Bresenham算法画直线 2．实验目的 1）理解在显示器上画图与在纸上画图的本质区别； 2）掌握直线的光栅扫描转换过程； 3）掌握不同算法绘制直线的思路和优缺点。 3. 实验要求 1）将像素网格表现出来，建立网格坐标系； 2）用橡皮筋的形式输入参数； 3）鼠标移动时，显示鼠标当前位置； 4）显示判别式的计算过程和下一点的选择策略； 5）记录生成点的坐标，建议用表的形式； 6）图形生成过程可以重复进行。 1. 实验内容 用正负法和Bresenham算法画圆弧 2．实验目的 1）掌握圆及圆弧的光栅扫描转换过程； 2）掌握不同算法绘制圆弧的技巧和优缺点。 3. 实验要求 1）将像素网格表现出来，建立网格坐标系； 2）用橡皮筋的形式输入参数； 3）鼠标移动时，显示鼠标当前位置； 4）显示判别式的计算过程和下一点的选择策略； 5）记录生成点的坐标，建议用表的形式； 6）图形生成过程可以重复进行。 1. 实验内容 用Cohen-SutherLand算法和liang _barsky算法进行线段裁剪 2．实验目的 1）理解裁剪的相关概念 2）掌握直线段的一般裁剪过程； 3）理解并掌握Cohen-SutherLand 算法的编码思想； 4）理解并掌握Liang_Barsky算法的参数化裁剪思想； 3. 实验要求 1）将像素网格表现出来，建立网格坐标系； 2）用橡皮筋的形式输入剪裁线段和裁剪窗口； 3）鼠标移动时，显示鼠标当前位置； 4）对于线段裁剪，线段被窗口的四条边裁剪的过程要显示出来； 6）裁剪过程可以重复进行。 1. 实验内容 用Sutherland-Hodgman算法进行多边形裁剪 2．实验目的 1）理解多边形裁剪与直线段裁剪的区别； 2）掌握多边形的裁剪过程； 3）理解并掌握Sutherland-Hodgman算法的裁剪思想。 3. 实验要求 1）将像素网格表现出来，建立网格坐标系； 2）用橡皮筋的形式输入剪裁多边形和裁剪窗口； 3）鼠标移动时，显示鼠标当前位置； 4）多边形被窗口的四条边裁剪的过程以及多边形顶点增删的过程要显示出来； 5）裁剪过程可以重复进行。

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本软件支持单机和网络同时使用，采用B/S结构，安装方便，不占大空间，无需专人维护。本源码是金满仓3.0原版源码。 运行环境需求: Asp+MSSQL2000以上。 用户名：admin 密码：空

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本系统是一个面向学校教务管理人员、教师和学生，为其提供服务的综合管理系统。教务人员通过本系统完成所有的日常教务工作。从学生入学开始到毕业 离校，其在学校内的所有和教务相关的数据都通过教务系统进行管理。学生则可以通过系统进行选课及查询自己的个人相关信息（课程表、考试安排、成绩等）。教 师则可以查询自己的课程安排，录入成绩，申请考试时间等。

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nehe的确是个大牛，写出来这样的教程，现在网上基本上很多代码都是对nehe代码的改编，本文档包含pdf教程和全部的源代码，代码可以直接运行。

C++_GUI_Qt4_编程（第二版） 全部代码都有，很详细的。