使用c语言中的链表，字符分割，while，for等各种功能制作的歌词解析源程序，可完美解析大部分的lrc歌词。

nmea-0183协议解析C语言链表实现，读取一个GPStxt对其中的nmea协议进行解析筛选

学完C语言之后自己编写的源码且带有注释，代码条理清晰通俗易懂，希望能帮到正在学习C的小伙伴们。

用链表实现两个多项式相加的C语言源代码，两个多项式相加时，同类项的系数相加，无同类项的系数保持不变，想家完后再按升幂排序，结果放回链表中。是数据结构的作业，改编了网上的代码，运行结果正确。

利用所学的C语言知识及其编程方法：结构程序设计、数组、指针、结构体、文件操作等内容，通过布置具有一定难度的实际程序设计题目，要求学生独立完成所布置题目。在分析设计过程中，要求学生养成良好的编程习惯，学会分析解决简单的实际问题，学会C语言的实际调试技巧和方法，要求学生在教师的指导下逐步完成应用程序的设计

Visual Ｃ＋＋６．０下可运行，功能包含着 对一个有N个学生的班级，通过该系统实现对该班级学生的基本信息进行录入、显示、修改、删除、保存等操作的管理。 1）本系统采用一个包含N个数据的结构体数组，每个数据的结构包括：学号、姓名、性别、年龄、备注。 （2）本系统显示这样的菜单： 请选择系统功能项： a 学生基本信息录入 b 学生基本信息显示 c 学生基本信息保存 d 学生基本信息删除 e 学生基本信息修改（要求先输入密码） f 学生基本信息查询 1)按学号查询 2)按姓名查询 3)按性别查询 4)按年龄查询 g. 退出系统 （3）执行一个具体的功能之后，程序将重新显示菜单。 （4）将学生基本信息保存到文件中。 （5）进入系统之前要先输入密码。

用C语言链表实现进程转换，阻塞变就绪，就绪变执行，执行变阻塞三种状态的转换

c语言 链表排序，基本的各种操作创建、删除等