敏捷思维
4大价值观
个体以及互动 而不是 流程和工具
可用的软件 而不是 完整的文档
客户合作 而不是 合同谈判
应对变更 而不是 遵循计划
敏捷生命周期
交付频率高、变更程度高
预测型生命周期
分析->设计->构建-> 测试->交付
迭代型生命周期
分析->分析设计->构建测试->交付
增量型生命周期
敏捷型生命周期
2022-07-06 12:03:30
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基于多个DevOps咨询与平台建设项目经验，根据当前企业在IT信息化与数字化应用建设过程中所存在的主要问题，结合当前DevOps的理念与成功实践，所整理、编制的DevOps整体解决方案与开发运维一体化平台规划设计方案。
2022-07-02 18:04:09
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基于敏捷软件开发的软件工程教学研究 作者：管林挺 顾沈明 来源：《计算机时代》2009年第08期 摘要：讨论了当前软件工程存在的问题和敏捷软件开发对相应问题的解决方法 ；针对软件工程在教学中遇到的问题，提出了基于敏捷软件开发组织教学内容和教学实 践的方法，并分析了这种方法的优点。 关键词：敏捷软件开发；极限编程；软件工程；教学 0 引言 在《软件工程》教学过程中，由于教学内容和教学方法等诸多原因，上课效果并 不十分理想，许多学生反映课程内容抽象，缺乏实践，难以理解，认为软件工程课程不 实用，不重要。大多数同学编写软件的方法还是处于原始的编码和调试阶段，软件开发 是没有计划的，软件的设计是在编写的过程中临时决定的。这种做法在编写小软件时还 够用，但是当真正参与开发商业软件时，由于软件的复杂性大大增加，修改或增加功能 都会很困难，而且软件错误变得越来越多并难以排除，系统开发完后需要相当长的测试 阶段，甚至会觉得项目的完成遥遥无期，从而对会项目产生了严重的影响。所以系统的 学习软件开发技术是十分重要的。 然而《软件工程》本身也存在问题，学生难以深入理解和掌握《软件工程》所涉及 的知识点也有其
2022-07-02 14:04:13
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