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1. 实验内容 （1）选择一个调度算法，实现处理机调度； （2）结合（1）实现主存储器空间的分配和回收。 2. 实验具体要求 （1）设计一个抢占式优先权调度算法实现多处理机调度的程序，并且实现在可变分区管理方式下，采用首次适应算法实现主存空间的分配和回收。 （2）PCB内容包括：进程名/PID；要求运行时间（单位时间）；优先权；状态；进程属性：独立进程、同步进程（前趋、后继）。 （3）可以随机输入若干进程，可随时添加进程，并按优先权排序。 （4）从就绪队首选进程运行：优先权-1；要求运行时间-1；要求运行时间为0时，撤销该进程；一个时间片结束后重新排序，进行下轮调度； （5）自行假设主存空间大小，预设操作系统所占大小并构造未分分区表。表目内 容：起址、长度、状态（未分/空表目）。对内存空间分配采用首次适应算法。 （6）进程完成后，回收主存，并与相邻空闲分区合并。 （7）设置后备队列和挂起状态。若内存空间足够，可自动从后备队列调度一作业 进入被挂起进程入挂起队列，设置解挂功能用于将制定挂起进程解挂入就绪队列。 （8）最好采用图形界面； Python+pyqt5实现 自己改UI

包含内容全面。 计算机整机系统模型机总体结构的设计 设计出模型机的数据通路、控制信号（微命令） 完成该机的指令系统的设计 拟定各条机器指令的指令流程及相应微操作命令 在相应时序系统的配合下，组成能够产生使机器 自动运行的控制信号（微操作命令）的控制部件 设计出的模型机在机器加电、产生频率稳定的主 振信号后，能够自动地、连续地执行存储在主存（RAM）中的程序 查验程序运行时所保存的每条指令的运行结果波 形图文件中的内容，验证机器设计的正确性

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一、课程设计的内容 本课程设计要求设计一个模拟的多用户多级目录的文件系统。通过具体的文件存储空间的管理、文件的物理结构、目录结构和文件操作的实现，加深对文件系统内部功能和实现过程的理解。 二、课程设计的要求与数据 1．在内存中开辟一个虚拟磁盘空间作为文件存储器，在其上实现一个多用户多目录的文件系统。 2．文件物理结构可采用显式链接或其他方法。 3．磁盘空闲空间的管理可选择位示图或其他方法。如果采用位示图来管理文件存储空间，并采用显式链接分配方式，则可以将位示图合并到FAT中。 4．文件目录结构采用多用户多级目录结构，每个目录项包含文件名、物理地址、长度等信息，还可以通过目录项实现对文件的读和写的保护。目录组织方式可以不使用索引结点的方式，但使用索引结点，则难度系数为1.2。 5．设计一个较实用的用户界面，方便用户使用。要求提供以下相关文件操作： （1）具有login (用户登录) （2）系统初始化（建文件卷、提供登录模块） （3）文件的创建： create （4）文件的打开：open （5）文件的读：read （6）文件的写：write （7）文件关闭：close （8）文件夹创建cd

目 录 1、开发背景 2．系统功能设计 2.1 系统功能介绍 2.2 系统业务流程3．使用Dev C++创建项目 3.1 系统开发环境要求3.2 创建项目4．预处理模块设计4.1 文件引用 4.2 宏定义 4.3 定义全局变量 4.4 函数声明 5.游戏欢迎界面设计 5.1 游戏欢迎界面概述5.2 设置文字颜色 5.3 设置文字显示位置 5.4 设置标题部分5.5 设计字符花装饰界面5.6 设计菜单选项的边框5.7 设计菜单选项的文字6.游戏主窗体设计 6.1 游戏主窗体设计概述 6.2 打印输出游戏界面6.3 绘制俄罗斯方块 6.4 打印俄罗斯方块7.游戏逻辑设计(下落点与消除等) 7.1 游戏逻辑概述 7.2 判断俄罗斯方块是否可移动及下落 7.3 判断俄罗斯方块下落的痕迹与清除7.4 判断方块是否满行 7.5 随机产生俄罗斯方块类型的序号 8.开始游戏 8.1 开始游戏模块概述 8.2 显示俄罗斯方块 8.3 显示按键操作 8.4 9.游戏按键说明 9.1 游戏按键说明简介 9.2 按键说明界面的实现10.游戏规则介绍模块 .......等等 高效可靠。

本课程主要学习的是人机交互多功能电机性能测试平台设计，首先通过UG、Auto CAD进行设计加工一个适合本课程的机械平台；第二是对课程内容进行研究查阅相关元器件的资料，结合部分电路知识，利用Auto CAD进行电气设计，得到电气设计图；第三是根据电路图进行接线，要根据查询所需电气原件的规格结合电气设计图进行接线，同时要学会使用电烙铁，螺丝刀等工具以防接线时出现的意外状况第四是主动学习组态王和PLC编程等相关知识，结合现场调试不断改良程序，在实现任务要求的前提下不断简化和改进程序，从而更好的完成本课程的设计任务。

软件工程课设-宠物狗管理系统设计报告

通讯录管理系统C语言课设精要

再就业服务中心管理信息系统的设计 数据库原理及应用课程设计报告 压缩包里面包含了源码和课程设计报告，可供学习参考。高分课设。使用的软件是SQL Server 2019。仅仅是数据库。 一、课程设计目的及基本要求 数据库系统课程设计是为数据库原理及应用课程而独立开设的实践性课程。数据库系统课程设计对于巩固数据库知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。本课程分为系统分析、数据库设计两个阶段进行。应用程序设计作为选做内容。 数据库系统课程设计的主要目标是： a）加深对数据库系统、程序设计语言的理论知识的理解并提高应用水平。 b）通过实践，掌握数据库设计方法和SQL编程方法。 c）通过设计实际的数据库系统应用课题，进一步熟悉数据库管理系统的操作技术，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。 二、课程设计的主要内容 A)系统分析与数据库设计阶段 1) 通过社会调查，选择一个实际应用的数据库系统课题。 2）进行系统需求分析和系统设计，写出系统分析和设计报告。 3）设计数据模型并进行优化，确定数据库结构、功能结构和系统安全性和完整性要求。 4）完成数据库定义工作，实现系统数据的