PPT文件，38页，智慧园区整体解决方案，精品一级

智慧园区视频监控解决方案，精品一级

基于安保： 由于校园地理位置位于市中心，以及校园的复杂性，更容易出现一些人员、车辆、财务等的问题，所以对于安保有更高的要求。 基于视频： 通过视频点位的大面积覆盖，能够掌控校园大部分的实时情况，以及增补点位，减少盲区。 基于管理： 分权限界定用户组、操作人员的功能，明确职责落实到人。

智慧校园是为师生提供人与人、人与校园、人与物、物与物的和谐共处、节约高效的泛在网络和管理智慧。它运用物联网、云计算、光网络、移动互联网、应用集成等前沿信息技术手段，把学校里分散的、各自为政的信息化系统和资源整合为一个具有高度感知能力、协同能力和服务能力的有机整体，对学校的科教运作、校园管理和公众服务提供强有力的智能支撑。 IP广播系统采用先进的IP AUDIO技术，将音频信号以数据包形式在局域网和广域网上进行传送。彻底解决传统模拟广播系统存在的音质不佳，传输距离有限，缺乏互动等问题。实现计算机网络、数字视频监控、公共广播的多网合一。 音频传输距离无限延伸，可运行在跨网关的局域网和Internet网上，支持大范围的重要型应用，从主广播区到分广播区集中控制广播，从机房到远端各个分区的同声广播，实现快速、可靠的信息沟通。 终端输出音质接近CD级, 适合于背景音乐和广播播音，每个发音都清晰可辨，不再为含混不清的声音所困扰。 广播服务器支持双服务器主备切换，提供双重保险，如一方故障，另一方可接管终端，确保系统关键功能正常运作。主机采用工业级芯片，全天24小时工作。

全网漫游 用户在区域内首次认证成功后，即可在任何学校自动无感知漫游上网，与原有有线网络之间的兼容 集中管理 通过中心控制器对所有学校的无线控制器进行统一集中管理 分级认证管理 认证系统支持多种认证方式，以满足不同场景下，不同群体（老师，学生，访客）的接入认证需求。 运行维护 通过网管软件查看当前设备物理拓扑，直接显示设备间连接关系，监控设备及链路状态，并提供故障诊断处理能力。

1.2.1.1 多终端支持及实时转码 “校园综合监控平台”可支持多种终端设备的监控访问，包括大屏幕电视墙、PC终端、平板电脑终端、智能手持终端等，支持高并发的视频访问能力，并且根据客户端的不同处理能力，实时转码，瞬时动态调整视频的分辨率，满足用户需求的同时降低网络带宽的消耗。 1.3.1.2 全屏多画面、单画面 “校园综合监控平台”支持视频信号在各种终端上全屏多画面、单画面呈现，并根据接入视频路数自主调整视频画面分辨率，呈现视频内容可以根据摄像头编号或名称勾选等。 1.2.2 管理维护需求 1.2.2.1 摄像头状态维护 “校园综合监控系统”可以接入所有校园的第三方监控摄像头，对接入的所有摄像头进行状态监控，判断监测摄像头的工作状态是否正常有效，并能够实时呈现告警、记录日志。 1.2.2.2 客户端系统支持 平台客户端支持Linux（CentOS、RedHat、Ubuntu）、Windows、iOS、Android等主流PC、平板电脑和智能终端操作系统。 1.2.2.3 摄像头层级目录管理 “校园综合监控平台”中的摄像头目录采用树形结构、层级管理。各校园摄像头命名统一规范标准，名称体现视频的来源、摄像头地理位置和所属校园、摄像头的制式和编号等信息，便于快速检索。 1.2.2.4 账号登录权限管理 “校园综合监控平台”可对登录账号进行权限设置和管理，根据账号开放特定的视频流访问权限。 1.2.2.5 升级扩容改造管理 “校园综合监控平台”可保证在监控中心系统和各学校监控系统不宕机、服务不中断的情况下进行软硬件升级、硬件扩容等平台升级扩容改造工作。 1.2.2.6 服务器状态监控、负载均衡 “校园综合监控平台”对各校园的监控节点进行统一调度管理，无人值守的运行状态；在监控中心，可根据服务器的处理负荷进行负载均衡，将大量的并发访问和数据流分担到多个节点进行处理，提高服务器的运行效率。 1.2.2.7 数据备份和智能分析

智慧校园建设的目的是为了满足********的教育发展需求，在学校**构建一个智能、灵活、运转高效的校园信息服务系统，使其更好的为*****的发展提供坚实的人才支撑。********的总体发展需求，概括起来有以下几个方面： （1）未来的校园中，要将人、设备、自然和社会各因素之间互通互联，并且他们之间互动的方式更智能化，他们之间的任何互动都有助于促进人、信息系统、设施环境三者之间的数据的完美融合，使校园的运转能够更透彻的感应、衡量和调度； （2）校园信息化系统要能实现快速、准确的获取校园中人、财、物和学、研、管业务过程中的信息，通过综合数据分析为管理改进和业务流程再造提供数据支持，推动学校进行制度创新、管理创新，实现决策科学化和管理规范化； （3）通过应用服务的集成与融合实现校园的信息获取、信息共享和信息服务，从而推进智慧化的教学、智慧化的科研、智慧化的管理、智慧化的生活、以及智慧化的服务的实现进程。而其最终目标就是实现教育信息化和智能化。 智慧校园的建设和发展是教育领域发展变革的趋势，有利于推动教育信息化的发展，有利于形成灵活多样的教学和学习方式，有利于培养高素质人才，有利于提高办学水平和优化学校管理，智慧校园的建设和发展能够适应新时期网络技术的发展、社会的需要、以及学校管理、教学改革等方面的需要。

现代信息技术的运用，能够帮助学校改革教育教学内容和方法,有助于建立 基于信息化的教育新模式，能够提升学校管理效率和水平，为实现学校的发展战 略目标提供支持。 在职业学校教育信息化的建设和发展，主要包括三方面内容:信息化基础设 施、校务管理系统、数字化学习系统的建设。其中，基础设施建设是数字校园的 基础，主要包括校园网络建设、智慧教室等内容的建设。校务管理系统建设信息 化管理应用建设主要指学校各类数据、信息、资源的整合、共享以及家校企互动 交流的建设，包括协同办公、教务管理、学生工作管理、师资管理、后勤管理、 安全管理等。数字化学习平台则包括了数字化教学资源库、教学平台与试题库平 台等。

随着安防行业的不断发展，平安校园建设在各地的推广应用。越来越多的学校选择了科学、有效，且节约人力物力的平安校园建设作为保护校园安全的重要手段，而部分城市更是作出了强制性的规定，以保障校园安全。目前平安校园需求还是集中在大、中院校，随着国家教育的深入发展、各地高校的不断扩招，校舍的扩建，校区的扩容，各级学院的合并，导致现在的大中专、初高中院校学校人员结构日渐社会化。校园与社会的分界日渐模糊，周边的环境也越来越复杂。而管理规范不健全；安全防范意识差；学生自我保护意识、能力差；外来人员流动性增大；安全管理人员少；巡检范围大；意外事件预警机制不健全，响应时间长；处理不及时责任无法界定；这些潜在的因素使得学校需采用高科技防范手段，通过人防、技防、物防三结合的方式平安校园综合建设安防体系已成为必然!平安校园结合当今的安防技术、计算机技术、多媒体技术，现在的平安校园正朝着一体化、计算机化、多媒体化、网络化方数字化、智能化应用系统概念发展。平安校园安防系统不但保障了学校广大师生的人身安全，降低了各类治安事件的发生，而且还可以成为学校各级管理者有效管理教室和学生的有力工具，为校园提供一个舒适安全的学习环境。  　 结合当前的各地学校建设的校园视频监控系统管理方使用的现状，笔者认为存在某些不足之处：现在各校的监控系统均是独立系统已经不能满足多方面的保卫管理工作的需求，任何人如需查看监控系统，必须去监控室，对于各级管理者不够灵活；无法与校园其他视频综合管理，建立综合的监控系统，资源共享、统一管理已经成为平安校园的新趋势。现在的校园大多数都建立了百兆、上千兆的校园网络，如何利用好现有的资源，避免重复投资，这也是摆在我们面前需要思考的问题。前端的数字网络视频设备采用以网络为传输媒介，基于TCP/IP协议，以计算机技术为核心的数字视频图像监视系统。其特点是现场摄像机的模拟视频信号及控制信号在现场即被转换为数字信号发送、接收、控制、存储与显示，在统一的管理平台上管理和控制，实现网络化、多级别的管理模式，越来越受到各个高校的使用者的认可。实现先进的远程联网视频监控；可以实现多级别、大规模的、完整可靠的安全管理功能；能够有效的监视安全运行的同时，可将防范区域内突发事故的过程收入镜头，为预防事故、安全管理、统一指挥提供有效的图像证据，各级管理部门可随时掌握实时的安全运行情况，便于做出正确的决策。笔者将着重从校园日常安全监控系统方面对平安校园建设作一个阐述。