本书是为促进学生深入学习高等数学课程而撲著的一-本学习指导书，它针对学生.
在学习过程中经过思考而产生的疑难问题,采用问答形式予以解答.内容涉及对基本
概念和基本理论的深入理解.对解题思路的启发诱导、对解题方法中常见错误的剖析
以及某些重要概念和方法的小结等。
本书列出213个问题,用两种字体排印，使用时可根据各自的要求有所选择，但
大部分的内容希望掌握。
2022-04-20 18:04:14
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内容概要：通过带着读者结合移动学习理念，搭建 网络教学平台，以使学生能通过该平台更加便利地进行AI课程的学 习，并及时得到学习情况的评价。从理论层面，本文对国内外移动学 习、人工智能教育的现状进行了调研分析，为了使设计的系统能符合 教育认知规律，首先界定了相关概念，其次对设计中依据的相关教育 理论进行了阐述，在此基础上设计了与教师教学行为密切配合的系统 模型的五个部分，为后续的研究和设计提供支撑。在研究设计方面， 本文按照软件工程的方法论，首先进行了需求调研，然后对基于微信 小程序的高中人工智能教学与评价学习系统进行了系统分析，具体进 行了用例分析，主体功能模块原型设计，然后设计了数据库、最后基 于微信小程序开发环境搭建了系统，在教学应用方面。
适合人群：具备一定编程基础，学习1-5年的程序开发人员
能学到什么：①移动学习、微信小程序、人工智能教学怎么在系统中体现的；②人工智能课程教学功能都是如何设计和实现的。
阅读建议：此资源以开发 学习其原理和内核，不仅是代码编写实现也更注重内容上的需求分析和方案设计，所以在学习的过程要结合这些内容一起来实践，并调试对应的代码。
2022-04-15 21:04:48
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1 绪 论 1
1.1 课题研究背景 1
1.2 本文研究目的和意义 1
1.3 国内外研究现状及发展 1
1.3.1 国外研究现状 1
1.3.2 国内研究现状 2
1.3.3 发展趋势 2
1.4 系统内容安排 2
2 需求分析 3
2.1 可行性分析 3
2.1.1 操作可行性分析 3
2.1.2 技术可行性分析 3
2.1.3 经济可行性分析 4
2.2 业务流程分析 4
2.2.1 设计思想 4
2.2.2 业务模型 4
2.2.3 业务流程 5
2.2.4 数据流分析 6
2.2.5 数据字典 7
2.3 功能需求分析 9
3 网站的设计 11
3.1 网站流程 11
3.1.1 注册登录流程 11
3.1.2 看视频文章等前端页面开发课程流程 12
3.1.3 收藏评论流程 13
3.2 模块设计 13
3.2.1 注册页面模块 13
3.2.2 登录页面模块 14
3.2.3 前端页面开发课程展示功能模块 14
3.2.4 评论功能模块 15
3.2.5 分类展示功能模块 15
3.2.6 收藏模块 16
。。。。。。
2022-04-13 09:09:19
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