新能汽车认知与应用PPT -476页，共5章11节。 第一章 新能源汽车现状与发展 第一节 新能源汽车的认识 第二节 新能源汽车基本特征、参数与性能评价 第三节 新能源汽车的政策法规、标准与发展 第二章 纯电动汽车与混合动力汽车 第一节 纯电动汽车结构 第二节 混合动力汽车结构 第三章 燃料电池与其他能源动力汽车 第一节 燃料电池汽车结构 第二节 其他能源动力汽车介绍 第四章 新能源汽车高压安全与防护 第一节 新能源汽车高压电路 第二节 新能源汽车维修车间安全要求 第五章 新能源汽车使用与充电 第一节 新能源汽车的使用 第二节 新能源汽车的充电

保险文本视觉认知问答任务数据集.zip

教学配套课件：统计认知与技术（第二版）.zip

内容概要：通过通过对人脑认知的研究，将生物神经与数学建模相结合，提出了一种新的自主调节发育网络(AMDN)，并将其作为智能体的大脑，通过将决策计算模型与网络融合在了一起，网络不断的认知新的环境信息，同时由于层与层之间的信息交互以及新的神经元节点的插入，网络可以不断的去改进自己的决策，使自身可以很快的在环境中找到合适的路径，整个过程为全自主，省去了人工制作大量训练样本的工作量。为了提高智能体对新环境的适应性，增加了off-task 过程，在这个过程中，智能体通过门限自组织机制来控制神经元的激活，模拟人脑情景回忆的现象，对发生越近且次数越多的事情，暴露量越大，被回忆到的概率增加，通过转移认知，大脑可以对类似的事物有更多的认识，从而提高人工构建的智能体对环境的识别和决策能力。 适用人群：热衷于研究人工智能的科技爱好者或在校研究生，可作为毕设研究点。

计算机学院计算机科学系 认知实习报告 姓名： 学号： 班级：计算机科学与技术1301班 日期： 2015年1月18日 计算机专业-认知实习报告-计算机组装全文共7页，当前为第1页。 计算机专业-认知实习报告-计算机组装全文共7页，当前为第1页。 摘 要 提高对专业的认识，了解专业的就业方向对我们在大学的学习过程中制定学业规划，树立学习目标有非常大的帮助，因此通过一些感性的认知从而可以提高我们的学习兴趣，激发学习动力，通过在企业实地参观对计算机涉及的方向有了全面的了解，解决了对将来就业方向的迷茫，使得在以后的学习中更有目的性，因此认知实习是我们计科专业非常有必要的一个教学环节。 企业参观可以更有效的让我们置身企业中感受将来的工作环境，开拓我们的视野，通过和公司负责人的交谈，帮助我们解释在学习中和对以后就业的困惑，使我们认识到了作为计算机专业的学生，应该具备的素质和掌握的技能，让我们根据自己的兴趣和特长确立目标有了学习方向。网络认知环节通过老师的讲解和参观网络中心让我们了解学校网络的建立和关于网络方面的更多知识。电脑组装的实习环节让我们练习计算机硬件安装的基本方法和步骤，提高我们的动手能

专业认知 转眼间，大学两年的时间匆匆走过，我学习计算机专业也已将近两年的时间，即将面临 大三大四的学习生活。在大三学年开始之前，选择专业方向是第一件事情，它决定了我 们课程学习的差异和以后可能研究的领域。 在这次的专业方向选择中，我选择了计算机应用技术方向。在北京工业大学计算机应 用技术方向中，研究方向为：1.人工智能与知识工程，知识科学与知识工程，数据挖掘 与知识发现，基于知识的计算机动画生成。2.模式识别与图像处理，模式识别理论及应 用，图像处理与分析，数字几何处理，多媒体安全技术，数字信号处理与网络通信。3. 多媒体技术与图形学，数字多媒体技术，多功能感知技术，虚拟现实与图形学。本专业 需要学习的课程基本包括：离散数学、人工智能、机器学习、数字图像处理、模式识别 、计算机图形学、计算机辅助设计、数字信号处理、虚拟现实及应用、语义网导论、自 然语言处理、人机交互课程设计、多媒体技术、平面设计及PhotoShop。 虽然现在我还没有深入接触计算机应用技术，我选择这个方向是有一些原因的。首先， 我对于图像方面感兴趣，希望可以学习计算机中关于图像的知识；其次，我本身对于传 媒方面比较感兴

1、资源内容：毕业设计lun-wen word版10000字+；开题报告，任务书 2、学习目标：快速完成相关题目设计； 3、应用场景：课程设计、diy、毕业、参赛； 4、特点：直接可以编辑使用； 5、使用人群：设计参赛人员，学生，教师等。 6、使用说明：下载解压可直接使用。 7、能学到什么：通过学习本课题的设计与实现， 了解不同课题的知识内容，学习内部架构和原理，掌握有关课题重要资源， 同时增加自己对不同方面知识的了解，为后续的创作提供一定的设计思路和设计启发 ， 并且可以快速完成相关题目设计，节约大量时间精力，也为后续的课题创作 提供有力的理论依据、实验依据和设计依据，例如提供一些开源代码、设计原理、 原理图、电路图、毕业设计lun-wen word版10000字+；开题报告，任务书等有效的资料， 也可以应用于课程设计、diy、毕业、参赛等不同场景，而且本设计简单，通俗易通， 方便快捷，易于学习，下载之后可以直接可以编辑使用， 可以为设计参赛人员、学生、老师及爱好者等不同使用者提供有效且实用的学习资料 及参考资料，同时也是一份值得学习和参考的资料。

浅析中等职校信息化教学中的认知问题与实施策略.pdf

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从信道干扰的角度为认知无线Mesh网络提出一种新的信道分配策略。首先对网络进行分层并按层对节点设置不同的层数权值，以此来选择最佳路径，再利用信道干扰模型来选择最佳信道。新策略有效整合了路由和信道分配过程，通过路由的实现来协助节点的信道分配以获得整个网络的最优化性能。仿真结果表明，新算法相比于无线多信道网络中基于链接的信道分配算法，在时延、吞吐量上有明显的优势。