软件工程实验报告 航空机票预订系统 可行性分析报告 1 引言。 1编写目的： 可行性研究的目的是为了对问题进行研究，以最小的代价在最短的时间内确定问 题是否可解 经过对此项目进行详细调查研究，初拟系统实现报告，对软件开发中将要面临的 问题及其解决方案进行初步设计及合理安排。明确开发风险及其所带来的经济效 益。本报告经审核后，交软件经理审查。 1.2 项目背景： 开发软件名称：机票预订系统。 项目任务提出者：中国民航及中国国际旅游开发公司。 项目开发者：浙江大学IMK开发小组。 用户：中国民航及中国国际旅游开发公司。 实现软件单位：中国国际旅游开发公司及浙江大学 项目与其他软件，系统的关系： 本项目采用客户机/服务器原理，客户端的程序是建立在Windows NT 系统上以Microsoft Visual C++为开发软件的应用程序，服务器端采用Linux 为操作系统的工作站，是采用Oracle 8的为开发软件的数据库服务程序。 1．3 定义： [专门术语]： [缩写词]： 1．4 参考资料： 《软件工程导论》，张海藩，清华大学出版社。 《实用软件工程》，郑人杰等，清华大学出版社。 ２．可

34 第 37 卷 数字技术与应用 www.szjsyyy.com 0 引言 当今社会,是产业结构迅速变化的新时代,各种高新技术和产 业的渗透表明人类已经开始进入互联网时代。 如今,在互联网时代, 传统的生产方法和普及方法已经被改变。 互联网的足迹在各个领域 都可以看到,人们的物质生活水平大幅度改善。 软件开发是生产过 程的规划和意图的实现,软件开发是改善互联网设备整体质量的前 提和重要前提。 软件开发必须科学、 合理、 专业、 高效。 为了提供多媒 体操作强有力的基础,必须从软件系统的整体性能和指标全面分 析,构筑完整系统的软件开发模式。 所以,本论文介绍了网络时代的 软件开发,分析软件开发中的软件工程应用。 1 软件工程系统与开发分析 1.1 软件应用程序开发分析 在软件开发中对于整个开发的环境和场所需要高度重视,如 今,软件开发不会在短时间内引起大的问题,但是需要稳定性也非 常强力。 同时,如果适用了实际的生产流程,问题就会增大。 并且新 的时代是高效率和高品质的追求,最短时间最优化软件应用尤为重 要。 此外,传统的软件程序开发模式不能向前发展,软件开发基本上 是建模过程,所以,

软件工程实验软件装置的研究与应用 摘 要 软件工程技术综合实验装置既包括各种自动控制技术的基础实践环节训练、又包括复合 多种控制技术的综合性实践环节训练。软件工程技术综合实验装置是本书配套的综合控 制技术实训装置，结合多年工程与教学实践经验设计了多达近几十个实验，可以在阅读 本书的同时，结合各种实验设计，进一步理解和掌握各种自动控制新技术。本文主要探 讨软件工程实验软件装置的应用。 关键词 软件工程；实验软件装置；控制 软件工程实验软件装置结构设计支持开放式实验教学与设计型实验的开发，特别适合 当今教育教学改革对创新能力培养的要求，可作为相关专业的课程设计、专业设计以及 毕业设计的实践性综合平台；还可作为面向自动化应用技术，开放的技术培训与产品开 发平台。软件工程技术综合实验装置基本覆盖了当今自动化控制技术的各种技术手段[1 ]。 1软件工程实验装置的设计 程序必须与终端用户搭配： 一般说来，它需要接受一个或几个用户的输入，然后以电子和/或书面的形式产生输 出。一般情况下，用户也必须从程序本身或随程序的书面文件学会使用程序。 程序将有可能和其他程序相互作用，因此需要"内部接口"或兼容组

网线TDR测试_V01.00 037

v本测试报告为图书管理系统测试报告；本报告目的在于总结测试阶段的测试及测试结果分析，描述系统是否达到需求的目的。 本报告预期参考人员包括测试人员、测试部门经理、项目管理人员和其他质量控制人员。 组织测试的目的是对图书管理系统的性能、安全性进行检测，进行的测试有黑盒测试，白盒测试，压力测试，希望经过测试能得到系统满足各种要求的的结论。

随着软件系统的规模和复杂性日益增长，软件开发已经演变成一项复杂的系统工程。软件工程中的对象、活动和过程更加难以控制和管理，因此该领域原有的经验直觉型的处理模式已经不能适应新的需求，而数据挖掘技术的引入为实现知识智能型软件工程提供了重要契机。本文以软件工程领域中的数据对象为主线，对在程序代码分析、故障检测、软件项目管理、开源软件开发等软件活动中所运用到的数据挖掘技术进行了系统地介绍和归纳，并在每一环节作了方法间的优劣性对比分析。最后还指出了若干值得进一步研究的方向。

请编写航空行李托运费计算的小程序。 按规定：重量不超过30公斤的行李可免费托运。重量超过30公斤时，对超运部分： 头等舱国内乘客收4元/公斤； 其它舱位国内乘客收6元/公斤； 外国乘客收费为国内乘客的2倍； 残疾乘客的收费为正常乘客的1/2。

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