数学建模是培养当代大学生创新思维的一种有效途径,文章深入分析了目前“数学建模与MATLAB”课程教学过程中存在的若干问题,以培养创新型、复合型、应用型“三型”人才为目标,提出了课程教学改革的措施,以期为高校培养学生的创新实践能力提供重要的参考。
2021-06-22 12:02:37
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在《信号与系统》课程的教学过程中,传统的教学方法已经不再容易满足学生全面发展的需要,优秀的计算软件Matlab可以有效增强《信号与系统》这门课程的实践性教学,提高学生的实验实践水平。主要利用Matlab数值运算和图形函数对信号进行了频谱分析、系统分析、稳定性分析。
2021-06-21 18:08:53
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以学生为中心的教学理念是适应了当今社会教育发展的需求，也是高校教学改革的重中之重。对数字信号处理课程从课程内容，教学手段，实验环节和考核评价等4方面的改革进行了讨论和研究，提出了基于CTE理念的课程考核体系，能够积极有效地提高学生学习的兴趣和主动性。
2021-01-30 23:04:20
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针对电子信息学科，分析了传统线性代数授课中存在数学与专业课、数学与工程脱节的问题，提出了进行线性代数教学改革的思想，以线性代数课程中"向量空间的基"为例，具体阐述了如何在教学中融入专业知识与工程实例的教学方法。通过近5年的教学实践，验证了此教学方法不仅增强了学生学习数学课程的兴趣，提高了教学质量，而且还促进了相关课程建设。
2021-01-30 23:03:56
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