智慧教育云平台建设方案，精品一级

立思辰智慧教育云整体解决方案V6.0

ppt文件，78页，竞业达智慧教育云平台建设方案及实施理念

区域教育云为“三通两平台”核心部分，国家鼓励各级教育主管部门建设教育云平台，并提供经费支持，十三五要求各级教育云无缝对接，区域教育云为区域资源共享和管理的承载平台。按照集团教育+互联网行动计划中规划的教育云建设四种模式，教育基地可以承接两类：一类是面向区县教育局的“教育云公有云”模式，快速占领区县市场；另一类是教育厅局有需求，竞争对手很强，为保住宽带市场，教育基地可以联合第三方合作伙伴提供方案，通过价格优势，抓项目，保宽带。

建设良好的云数据中心硬件设施是保证软件服务系统高效运行的基础。而软件应用的关键则是教育系统内部的各级各类数据，将这些基础的数据内容进行标准化处理、存储、管控，规范强化数据业务流程，形成区域内高可靠性的数据中心。 注重服务于教师、学生、管理者（学校和管理机关）和家长的需求，以服务对象的应用需求为导向，凝练具有共性的建设重点。实现信息技术与教育教学实践的深度融合，促进教、学、管等方面水平的全面提升。 教育云服务平台的建设是一个长期的过程，各种应用不是一蹴而就的。建设之初，在全面规划设计之后，选择重点突出、业务急需的应用服务进行实施，建设内容分阶段实现。

“教育治理”把教育领域内各主体纳入行政范畴，充分发挥其能动性，在持续协调、引导各方达成共识的基础上，不断改进目标和手段的一种新型教育行政方式。 “教育治理”是产生于共识之上，“教育治理”的实现也就是追求一种符合真实、正确（正当）和真诚的“教育共识”。 大数据以一种前所未有的方式，通过对海量数据进行分析，获得有巨大价值的产品和服务，或深刻的洞见，正在促进人类生活、工作、思维的大变革。 教育大数据是指整个教育活动过程中所产生的以及根据教育需要采集到的，一切用于教育发展并可创造巨大潜在价值的数据集合。 如何在当前信息技术发展的大环境下，合理利用教育大数据促进教育的深度变革和持续发展，这成为一个具有重要实践意义的学术话题。

智慧校园是为师生提供人与人、人与校园、人与物、物与物的和谐共处、节约高效的泛在网络和管理智慧。它运用物联网、云计算、光网络、移动互联网、应用集成等前沿信息技术手段，把学校里分散的、各自为政的信息化系统和资源整合为一个具有高度感知能力、协同能力和服务能力的有机整体，对学校的科教运作、校园管理和公众服务提供强有力的智能支撑。

智慧校园是为师生提供人与人、人与校园、人与物、物与物的和谐共处、节约高效的泛在网络和管理智慧。它运用物联网、云计算、光网络、移动互联网、应用集成等前沿信息技术手段，把学校里分散的、各自为政的信息化系统和资源整合为一个具有高度感知能力、协同能力和服务能力的有机整体，对学校的科教运作、校园管理和公众服务提供强有力的智能支撑。