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c代码-从键盘输入一个班（全班人数在15~20之间）学生某门课的成绩，当输入成绩为负值时，输入结束，分别实现下列功能： （1）录入每个学生的学号（学号：2016001~2016020）和考试成绩； （2）计算课程的总分和平均分；

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设计理念 随着计算机技术的飞速发展，信息时代的到来，信息改变了我们这个社会。学校在管理、教学、办公各个方面也在悄悄地变化。一个学校的信息化程度体现在将计算器与信息技术应用于教学与管理，以现代化工具代替传统手工作业。无疑，使用信息化管理使教学更先进、办公更高效、管理更科学，信息交流更迅速。 学生成绩分析管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生成绩信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。 作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。 因此，开发这样一套管理软件成为很有必要的事情，故决定选择学生成绩分析管理系统来作为本人的毕业设计，在很短的时间里开发出一套界面友好，功能强大，使用简单的适用于各规模学院的学生成绩分析管理系统。该学生成绩分析管理系统能有效的处理在校学生的成绩管理，具有成绩输入、成绩查询、成绩统计及打印功能。 学生成绩分析管理系统可以实施应用在各中、大、小院校中，适用范围很广，应用性强。随着系统实施的日益成熟，最终会使单机作业为主的教学管理活动提高到这个平台上来，从而实现学校学生成绩信息管理的办公自动化，籍以提高办学效率和质量。使学校充分利用计算机所带来的新技术，为培养人才打下坚实的基础

matlab模拟生成276个学生的考试成绩和学生的考试用时包括开始时间和结束时间

1. 灵活通用 别看源码体积极小，它无需设计数据库，可以快速用于各种二维表查询。 成绩查询、水电费物业费查询、录取、分班、分宿舍、考场分配查询等通用。 2. 小巧易拓展 整个源码（含演示数据）只有30-50KB，不仅运行起来自然流畅。 易于程序员快速掌握；大大提升开发速度并降低二次开发成本。 3. 更为安全 源码只有俩页面，几乎只读不写，更没有sql注入等风险。 当前大多软件都是几十MB，文件越大越复杂，安全越难以掌握。 4. 简单易用 无需安装（初始化），也无需修改参数，放根目录或任意目录直接使用。 FTP基本可以实现后台功能，上传到空间即可使用。3 D4 ?8 l P7 @0 c FTP批量上传大数据可能更低消耗服务器资源，也不受限于虚拟空间上传大小和超时时间等。& FTP上传可多文件一拖全上，并支持断点续传等，对服务器影响小。 在线删除不了的文件，FTP往往可以删除。 5. 低耗内存 无需Mysql等(大部分为非常规数据库)，低内存服务器也流畅运行(Mysql可能多耗20+服务器内存)。 6. 低耗网络 现在大多页面单js文件就几百KB，加上图片就更大了。 一个网页往往超过1MB。本查询页一个页面只有30KB左右。 相当于在同等带宽资源下，网络并发量可以提升几十倍。 目前阿里云、腾讯云等8MB（实际1MB）的带宽超1000多元每年。 所以：节省很多网络费用的同时，大幅度提升查询的并发量。 7. 低耗读写 本查询几乎只读不写；小巧的网页也将在JS和图片的读取方面节约大量资源。 适合修改不频繁、保密性不高的成绩、工资、物业水电费等各种精准查询。 安装说明： 放上即用，免安装，数据请在xls文件中存入

1.1 基本数据说明 ①班级：程序要求处理若干班级，每个班级包括的属性有：年级、专业、班和若干学生。 ②学生：每个班级包含多名学生，学生的属性有：学号和姓名。 ③课程：程序中可以处理多门课程，每个课程的属性：课程编号、名称、学分、学时。 ④成绩单：期末考试完成后，保存学生的考试成绩单，包括：班级、课程、考试日期、考试人数、每个学生的成绩。 1.2数据存储 数据以对象文件保存 1.3实现的功能 ①基本数据输入：程序提供界面（推荐实现GUI）能够建立并且输入班级、学生、和课程的信息。 ②考试成绩输入：程序提供界面（推荐实现GUI），指定班级、课程后，输入该班级所有学生的该门课程的考试成绩和考试时间。 ③成绩查询：输入学号和课程后，能够显示该学生的考试成绩。 ④成绩分析：指定班级和课程后，对该班级的该门课程进行以下3个方面的分析： ● 分析成绩：显示最高分、最低分、平均分。 ● 分数段分析：分别统计0-59、60-69、70-79、80-89、90-100的学生人数和所占的百分比。

简单的java课程设计，用到排序、文件输入输出、容器等