一 课程设计目的： 通过一周的课程设计，培养进一步理解和掌握网络组网的过程及方案设计，为今后从事 实际工作打下基础；熟练掌握子网划分及路由协议的配置，熟练掌握路由器和交换机的 基本配置。 二 课程设计任务与要求: 课程设计题目： 一幢教学楼；10个教室，每个教室连一台计算机；两个实验室，每个实验室连20台计算 机；一幢办公楼；10个办公室，每个办公室连3台计算机。两幢楼之间相距110米。每幢 楼内有一个设备间，所有房间到设备间距离均小于90米。根据需求，采用100BASET组网 技术，选择适当的网络设备、传输介质，并完成设计。 课程设计的要求： 画出整个校园网的网络结构图，并注明网络设备和传输媒体的名称、规格（速率 接口数） 为实现办公信息发布、文件共享、师生交流、网上讨论和多媒体教学，应配置什么服务 器； 校园网接入Internet还要添加什么设备 为监控网络的运行，还应该配置什么功能模块 三 设计说明书: 需求分析 校园网不只是涉及技术方面，而是包括网络设施、应用平台、信息资源、专业应用、 人员素质等众多成份的综合化以及信息化教学环境系统。因此，在总体上如何筹划、组 织网络建设和开

校园局域网组建方案分析 1、项目内容 本方案的主要目标是根据某学校园区局域网建设需求，以满足目前校园网大多数应用为 目标，在现有独立信息教室的基础上，将对学校办公楼、教学楼和平房辅助管理部门等 几座主要建筑物构建校园网络。所包括的主要内容有： 1） 根据学校对信息点的安排和网络应用的需求制定合理的校园网总体建设规划和实施方案 ； 2） 对学校办公楼、教学楼和平房辅助管理部门等几座主要建筑物实施局域网结构化布线； 3） 完成从办公楼的网络中心分别到教学楼和阶梯教室所在平房的2条六芯室外主干网光缆的 敷设。 4） 实现学校核心交换机与二级交换机的连接、安装、配置和调试； 5） 实施对新购服务器和部分微机网络工作站的连接和入网调试。 2、某学校园区局域网建设项目结构化布线设计 结构化布线系统是建筑物或建筑群内的传输网络，它既能使数据通信设备、交换设备和 其他信息管理系统彼此连接，也能使这些设备与外部通信网络相互连接，包括建筑物到 外部网络线路上的连线点，与工作区的数据终端之间的所有电缆，以及相关联的布线部 件。一个良好的结构化布线系统对其服务的设备有一定的独立性，并能互连许多不同的 通信设备

校园局域网组建方案分析 1、项目内容 本方案的主要目标是根据某学校园区局域网建设需求，以满足目前校园网大多数应用为目标，在现有独立信息教室的基础上，将对学校办公楼、教学楼和平房辅助管理部门等几座主要建筑物构建校园网络。所包括的主要内容有： 1） 根据学校对信息点的安排和网络应用的需求制定合理的校园网总体建设规划和实施方案； 2） 对学校办公楼、教学楼和平房辅助管理部门等几座主要建筑物实施局域网结构化布线； 3） 完成从办公楼的网络中心分别到教学楼和阶梯教室所在平房的2条六芯室外主干网光缆的敷设。 4） 实现学校核心交换机与二级交换机的连接、安装、配置和调试； 5） 实施对新购服务器和部分微机网络工作站的连接和入网调试。 2、某学校园区局域网建设项目结构化布线设计 结构化布线系统是建筑物或建筑群内的传输网络，它既能使数据通信设备、交换设备和其他信息管理系统彼此连接，也能使这些设备与外部通信网络相互连接，包括建筑物到外部网络线路上的连线点，与工作区的数据终端之间的所有电缆，以及相关联的布线部件。一个良好的结构化布线系统对其服务的设备有一定的独立性，并能互连许多不同的通信设备如数据终端、P

局域网的设计与组建 一、实验目的 1.了解局域网的基本特点 2.掌握局域网的规划及拓扑结构的绘制 3.利用网络设备组建一个小型局域网 二、实验原理 1.局域网 局域网是利用各种传输介质将分散在不同地域的计算机、网络设备连接在一起，以实现 相互通信、资源共享。 2.交换型 为了解决共享型以太网的问题，于是产生了交换型以太网。交换型以太网的特点是使用 交换机代替Hub，交换机可以使多个用户同时并行数据交换从而缓解冲突问题。 3.网络拓扑结构 总线型,星型,环型,网状型 4.以太网的测试 在以太网络中主要网络元素包括：交换机、路由器、防火墙、服务器和客户端。通过对 以太网网络元素和网络本身的测试，可以优化网络结构，排除网络故障，掌握网络性能 。 RFC2544/1242网络基准测试： 主要四个重要指标：吞吐量、延迟、丢包，这些指标是评价网络设备的基础，当然也 是评价以太网设备的基础，适合于所有以太网互联设备。 RFC2285/2889以太网交换机基准测试： 定义了以太网交换机测试中的重要测试项目：转发测试、拥塞控制、地址学习速率、地 址表容量、错误过滤、广播转发、广播延迟、转发压力等。这些测

河北科技师范学院 实 验 报 告 (2012 ~2013年度第 二学期) 专业 信息管理与信息系统 　　 课 程 计 算 机 网 络　 班级　　　 姓名　 学号　 教师　　 《计算机网络》 局域网的组建 实验报告 "实验日期"2013 05 07 "实验项目名称 "局域网的组建 " "小组长 " "学号 " "专业班级 "信息1201 " "小组成员 " "成员分工 小组成员每人负责一台计算机的配置 " "指导教师 " "实验成绩 " " "教师评语： " " " " " "教师签字： 批改时间： " "一、实验目的和要求 " "目的：了解架设局域网的方法，学会建立局域网的物理连接，网络设置，IP具体设置 " "，测试网络连接，学会使用各种网络DOS命令。了解局域网的拓扑结构。 " "要求：熟悉局域网中的主要网络设备和基本组建方法，在自己的局域网内可以查看共 " "享的文件和远程控制工作组计算机，进行一些简单的更改、创建文件夹等工作。 " "二、实验内容和原理 " "内容：在所在网络上配置一台主机 安装网卡驱动程序、网络协议、配置TCP/IP协议 " "包括分配IP地址、子网掩码、网关

简单实用 轻轻松松组建家庭网络 【IT168 专稿】谈起家庭组网，无非就是几台电脑、几根网线、一个交换机的组合！然而，这当 中的学问也颇多！比如如何让家里所有计算机都可以同时上网？如何选择一款高性价比 的联网设备？电脑之间怎么相互连接？这是本文要讨论的问题！ 一、 组网设备准备 这里笔者假设你已经到电信申请了ADSL宽带业务，并且已经安装到位。组建共享局域网 时，请先查看你的ADSL Modem产品说明，如果支持路由功能，那就可以省去购买宽带路由器的钱；反之，这一设 备必不可少； 另外，另一必不可少的设备就是交换机，计算机之间的相互通信全靠它作中转设备；还 有就是每台计算机需要安装一块网卡负责接收数据，以及急讣父 荽 涞耐ǖ馈 撸琌K， 基本上就这些东西了。而如果你只有两台计算机，大可不必如此麻烦，直接在两台计算 机里各安装一块网卡，再用网线连接起来就OK了。 1、 宽带路由器 宽带路由器有两个作用，一个作用是连通不同的网络，另一个作用是选择信息传送的线 路，它是共享宽带连接的最佳解决方案。并以易使用、易管理、零维护的优点成为Inte rnet共享接入的首选设备。 选择路由器和选择电脑

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河北科技师范学院 实 验 报 告 (20 12 ~20 13 年度第2 学期) 专业 课程 班级　　　 姓名 学号　　 教师　 《计算机网络》 局域网的组建与调试 实验报告 "实验日期"2013-5-7 "实验项目名称 " " "小组长 " "学号 " "专业班级 " " "小组成员 " "成员分工：各成员按要求各自设置自己的计算机， " " " "互相协调测试 " "指导教师 " "实验成绩 " " "教师评语： " " " " " "教师签字： 批改时间： " "一、实验目的和要求 " "1、使用实验室提供的交换机、网线，按照分好小组组建局域网，IP设置，网络测试 " "2、实现局域网下的计算机设置的文件共享 " "3、进行镜像磁盘测试和运行常用的DOS命令 " "二、实验内容和原理 " "对提供的计算机建立一个局域网，进行网络连接，文件共享 " "设置网络镜像磁盘，提供访问资源的测试，在CMD下运行常用的DOS命令。原理：局域 " "网是指在某一区域内由多台计算机互联成的计算机组。一般是方圆几千米以内。局域 " "网可以实现文件管理、应用软件共享、打印机共享、工作组内的日程安排、

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对等网的组建实验报告 一、实验目的及要求 1．实验目的 熟练实现局域网的组建以及学会划分VLAN。 2．实验任务与要求 1）增加不同Vlan，并进行相应配置； 2）添加不同网段，测试其连通性 二、实验仪器、设备或软件 PC机、Packet.Tracer5.3网络模拟软件 三、实验内容及原理 局部区域网络（Local Area Network）通常简称为"局域网"，缩写为LAN。局域网是结构复杂程度最低的计算机网络 。局域网仅是在同一地点上经网络连在一起的一组计算机。局域网通常挨得很近，它是 目前应用最广泛的一类网络。通常将具有如下特征的网络称为局域网： 网络所覆盖的地理范围比较小，通常不超过几十公里，甚至只在一幢建筑或一个房间内 ;信息的传输速率比较高，其范围自1Mbps 到10Mbps，近来已达到100Mbps; 架设局域网的方法很多，常见的有以下三种：对等网、客户机/服务器网络、无盘工作站 网络。 局域网的特性主要由三个要素决定，即拓扑结构、传输介质和介质询问方式。 四、实验步骤（或过程） 1、打开cisco packet tracer 软件，在空白界面中进行操作：在空白处拖入一个