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服务器局域网怎么组建 　　对于没有使用服务器的中小企业来说，怎么实现企业内部资源文档在局域网内共享 ，将一台电脑设置成共享服务器，使其它电脑可以通过搜索IP地址连接共享服务器并使 用服务器内的资源，那么你知道服务器局域网怎么组建吗?下面是 小编整理的一些关于服务器局域网组建的相关资料，供你参考。 　　服务器局域网组建的步骤一：设置共享 　　为了确定局域网共享电脑的地址信息，首先需设置电脑用户名，方便查找。 　　设置电脑固定IP，不设置动态IP，可以企业其它电脑通过IP查找电脑共享位置。打 开网上邻居，选择查看网络链接，右键查看本地连接属性。双击打开Internet协议。设 定固定IP，IP段是由路由器设定的。 　　设置本机需要共享的本地磁盘属性，以D盘为例，右键选择共享与安全，勾选网络与 共享中的两个选项，并设置防火墙为关闭状态。 　　使用其它电脑访问局域网共享电脑的地址测试是否能链接，在开始运行中输入\\IP 地址\查看是否打开，能打开则配置正确不需要修改。如不能打开则参照步骤二调整设置 。 　　服务器局域网组建的步骤二：调整设置 　　问题一：提示：无法访问.你可能没有权限使用网络资

1 校园网需求分析 1.1 学校建筑现状分析 对学校建筑的分析如图1-1所示： 图1-1 学校建筑图 如图所示学校分为学生公寓区，教师公寓区，行政区，图书馆，教学区，办公区。其 中学生公寓区（A区、B、区、C区），教师公寓区（D区、E区、F区），办公区（AA区、 BB区、CC区），行政区（人事处、教务处、招生就业处），图书馆（学生阅览室、电子 阅览室、网络中心、借书室），教学区（电子工程系、自动化系、机械工程系、信息工 程系）。 1.2 信息点分布需求分析 对学校信息点的分析，如表1-2所示： 表1-2 学校信息点的分析表 "大楼 "功能分布 "信息点 "信息点合计 "距核心网络的距离 " "学生公寓区 "A区 "10 "30 "250m " " "B区 "10 " " " " "C区 "10 " " " "教师公寓区 "D区 "20 "60 "250m " " "E区 "20 " " " " "F区 "20 " " " "行政区 "财务处 "10 "40 "500m " " "人事处 "10 " " " " "教务处 "10 " " " " "招生就业处 "10 " " " "图书馆

校园局域网的组建与维护 摘要：随着计算机应用的高速发展和信息化的普及，局域网已广泛应用于社会各个领 域。各学校的局域网一般由专门的公司来组建。其实，自己动手，组建一个实用、经济 的校园网是完全可行的。 关键词：局域网 组建 维护 校园网络是指在校园范围之内，将计算机以相互共享资源的形式连接在一起，并且具备 教学、管理和信息服务等功能的计算机系统的集合。在校园局域网的组建和维护中，应 该本着安全性、可靠性、先进性、经济型和标准性的原则。 一、网络的组建 （一）硬件条件 目前，计算机网络的拓扑结构可以分为总线型、环型和星型。星型网络结构简单、利于 拓展，是局域网中最常使用的一种拓扑结构。因此，大多数企业都是用星型网作为局域 网的拓扑结构。此外，在局域网的组建中，还需要配备网线、网卡和网络交换机等一系 列的硬件设备。目前的网卡大多数都集成在主板上，无需单独安装，如果有较旧的机器 ，就要安装网卡及其驱动程序，这时就需要在打开机箱以后，找到主板上的pci插槽，直 接插入网卡，插好之后重起计算机，在重启以后计算机会自动搜索软件，并且提示安装 驱动程序。紧接着，就可以选择传输的介质，也就是所说的网线

校园局域网组建方案 2008年06月21日 星期六 下午 04:32 "1、项目内容 " " " "本方案的主要目标是根据某学校园区局域网建设需求，以满足目前校园网 " "大多数应用为目标，在现有独立信息教室的基础上，将对学校办公楼、教 " "学楼和平房辅助管理部门等几座主要建筑物构建校园网络。所包括的主要 " "内容有： " " " "1） 根据学校对信息点的安排和网络应用的需求制定合理的校园网总体建 " "设规划和实施方案； " " " "2） 对学校办公楼、教学楼和平房辅助管理部门等几座主要建筑物实施局 " "域网结构化布线； " " " "3） " "完成从办公楼的网络中心分别到教学楼和阶梯教室所在平房的2条六芯室外" "主干网光缆的敷设。 " " " "4） 实现学校核心交换机与二级交换机的连接、安装、配置和调试； " " " "5） 实施对新购服务器和部分微机网络工作站的连接和入网调试。 " " " "2、某学校园区局域网建设项目结构化布线设计 " " " "结构化布线系统是建筑物或建筑群内的传输网络，它既能使数据通信设备 " "、交换设备和其他信息管理系统彼此连接，也能使

一 课程设计目的： 通过一周的课程设计，培养进一步理解和掌握网络组网的过程及方案设计，为今后从事 实际工作打下基础；熟练掌握子网划分及路由协议的配置，熟练掌握路由器和交换机的 基本配置。 二 课程设计任务与要求: 课程设计题目： 一幢教学楼；10个教室，每个教室连一台计算机；两个实验室，每个实验室连20台计算 机；一幢办公楼；10个办公室，每个办公室连3台计算机。两幢楼之间相距110米。每幢 楼内有一个设备间，所有房间到设备间距离均小于90米。根据需求，采用100BASET组网 技术，选择适当的网络设备、传输介质，并完成设计。 课程设计的要求： 画出整个校园网的网络结构图，并注明网络设备和传输媒体的名称、规格（速率 接口数） 为实现办公信息发布、文件共享、师生交流、网上讨论和多媒体教学，应配置什么服务 器； 校园网接入Internet还要添加什么设备 为监控网络的运行，还应该配置什么功能模块 三 设计说明书: 需求分析 校园网不只是涉及技术方面，而是包括网络设施、应用平台、信息资源、专业应用、 人员素质等众多成份的综合化以及信息化教学环境系统。因此，在总体上如何筹划、组 织网络建设和开

校园局域网组建方案分析 1、项目内容 本方案的主要目标是根据某学校园区局域网建设需求，以满足目前校园网大多数应用为 目标，在现有独立信息教室的基础上，将对学校办公楼、教学楼和平房辅助管理部门等 几座主要建筑物构建校园网络。所包括的主要内容有： 1） 根据学校对信息点的安排和网络应用的需求制定合理的校园网总体建设规划和实施方案 ； 2） 对学校办公楼、教学楼和平房辅助管理部门等几座主要建筑物实施局域网结构化布线； 3） 完成从办公楼的网络中心分别到教学楼和阶梯教室所在平房的2条六芯室外主干网光缆的 敷设。 4） 实现学校核心交换机与二级交换机的连接、安装、配置和调试； 5） 实施对新购服务器和部分微机网络工作站的连接和入网调试。 2、某学校园区局域网建设项目结构化布线设计 结构化布线系统是建筑物或建筑群内的传输网络，它既能使数据通信设备、交换设备和 其他信息管理系统彼此连接，也能使这些设备与外部通信网络相互连接，包括建筑物到 外部网络线路上的连线点，与工作区的数据终端之间的所有电缆，以及相关联的布线部 件。一个良好的结构化布线系统对其服务的设备有一定的独立性，并能互连许多不同的 通信设备

校园局域网组建方案分析 1、项目内容 本方案的主要目标是根据某学校园区局域网建设需求，以满足目前校园网大多数应用为目标，在现有独立信息教室的基础上，将对学校办公楼、教学楼和平房辅助管理部门等几座主要建筑物构建校园网络。所包括的主要内容有： 1） 根据学校对信息点的安排和网络应用的需求制定合理的校园网总体建设规划和实施方案； 2） 对学校办公楼、教学楼和平房辅助管理部门等几座主要建筑物实施局域网结构化布线； 3） 完成从办公楼的网络中心分别到教学楼和阶梯教室所在平房的2条六芯室外主干网光缆的敷设。 4） 实现学校核心交换机与二级交换机的连接、安装、配置和调试； 5） 实施对新购服务器和部分微机网络工作站的连接和入网调试。 2、某学校园区局域网建设项目结构化布线设计 结构化布线系统是建筑物或建筑群内的传输网络，它既能使数据通信设备、交换设备和其他信息管理系统彼此连接，也能使这些设备与外部通信网络相互连接，包括建筑物到外部网络线路上的连线点，与工作区的数据终端之间的所有电缆，以及相关联的布线部件。一个良好的结构化布线系统对其服务的设备有一定的独立性，并能互连许多不同的通信设备如数据终端、P

局域网的设计与组建 一、实验目的 1.了解局域网的基本特点 2.掌握局域网的规划及拓扑结构的绘制 3.利用网络设备组建一个小型局域网 二、实验原理 1.局域网 局域网是利用各种传输介质将分散在不同地域的计算机、网络设备连接在一起，以实现 相互通信、资源共享。 2.交换型 为了解决共享型以太网的问题，于是产生了交换型以太网。交换型以太网的特点是使用 交换机代替Hub，交换机可以使多个用户同时并行数据交换从而缓解冲突问题。 3.网络拓扑结构 总线型,星型,环型,网状型 4.以太网的测试 在以太网络中主要网络元素包括：交换机、路由器、防火墙、服务器和客户端。通过对 以太网网络元素和网络本身的测试，可以优化网络结构，排除网络故障，掌握网络性能 。 RFC2544/1242网络基准测试： 主要四个重要指标：吞吐量、延迟、丢包，这些指标是评价网络设备的基础，当然也 是评价以太网设备的基础，适合于所有以太网互联设备。 RFC2285/2889以太网交换机基准测试： 定义了以太网交换机测试中的重要测试项目：转发测试、拥塞控制、地址学习速率、地 址表容量、错误过滤、广播转发、广播延迟、转发压力等。这些测

河北科技师范学院 实 验 报 告 (2012 ~2013年度第 二学期) 专业 信息管理与信息系统 　　 课 程 计 算 机 网 络　 班级　　　 姓名　 学号　 教师　　 《计算机网络》 局域网的组建 实验报告 "实验日期"2013 05 07 "实验项目名称 "局域网的组建 " "小组长 " "学号 " "专业班级 "信息1201 " "小组成员 " "成员分工 小组成员每人负责一台计算机的配置 " "指导教师 " "实验成绩 " " "教师评语： " " " " " "教师签字： 批改时间： " "一、实验目的和要求 " "目的：了解架设局域网的方法，学会建立局域网的物理连接，网络设置，IP具体设置 " "，测试网络连接，学会使用各种网络DOS命令。了解局域网的拓扑结构。 " "要求：熟悉局域网中的主要网络设备和基本组建方法，在自己的局域网内可以查看共 " "享的文件和远程控制工作组计算机，进行一些简单的更改、创建文件夹等工作。 " "二、实验内容和原理 " "内容：在所在网络上配置一台主机 安装网卡驱动程序、网络协议、配置TCP/IP协议 " "包括分配IP地址、子网掩码、网关