【哈工大制造系统自动化技术期末考试绝佳复习资料】 制造系统自动化技术是计算机科学与机械工程相结合的重要领域，它涉及到产品的整个生产流程，从原材料处理到最终产品的形成。本资料详细介绍了制造系统的概念及其自动化技术的相关知识。 1. 制造与机械制造的概念： 制造是一个广义的过程，指的是将原材料转化为产品的活动。机械制造则是这一过程中的一个具体分支，专注于通过加工材料或毛坯形成零件、部件或完整产品的过程。机械、设备和仪器是制造过程中涉及的三种主要类型的技术系统，分别承担能量、物料和信息的传递与转换。 1.1.4 制造系统自动化： 自动化制造系统的核心在于减少人工干预，提高效率和精度。计算机数字控制（CNC）是基础，它利用计算机软件实现对数控设备的控制。分布式数字控制（DNC）进一步扩展了这一概念，允许多台设备由一台计算机统一管理。柔性制造系统（FMS）和计算机集成制造系统（CIMS）则将自动化提升至更高层次，前者能适应多样化的加工任务，后者实现了企业内部各环节的全面集成和信息流的高效管理。 第二章探讨了机械制造自动化系统建立的步骤，包括系统的生命周期，即从规划到退役的四个阶段：建立期、实现期、运行期和终止期。此外，还讲解了自动化系统的可靠性分析，包括串联模型、并联模型以及n中取r模型。例如，串联模型中所有单元的故障会导致系统故障，而并联模型则只有所有单元同时故障时，系统才会出问题。n中取r模型则要求至少有r个单元正常工作以保证系统正常运行。 第三章内容可能涵盖了控制系统的基础构成，这通常包括传感器、控制器、执行机构等组件，这些组件共同确保系统能够根据预设规则进行操作。此外，还可能详细讨论了液压与气动执行装置的工作原理和应用，这是实现机械设备运动控制的关键部分。 第四章可能涉及实际设计问题，如输料槽的设计。滚动式输料槽的设计要考虑宽度、侧壁高度和倾斜角度，以确保材料能够平稳有效地输送。对于给定的圆柱形工件，需要选用合适的输料槽材料，并计算出相应的设计参数，以满足安全运输的要求。 综上所述，这份哈工大的复习资料涵盖了制造系统自动化技术的多个关键知识点，从基本概念到系统设计和分析，为学生提供了全面的学习资源，以应对期末考试。学习者应深入理解制造过程的自动化原理，掌握不同类型的自动化系统及其工作模式，并能应用这些知识解决实际工程问题。

中国海洋大学编译原理期末试题+重点+实验报告及代码+作业答案

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信息论与编码知识点总结 信息论是研究信息处理、传输和存储的科学，编码是信息论的重要组成部分。本文总结了信息论与编码的重要知识点，以便学生更好地理解和掌握相关概念。 一、信息论基础 * 信源熵（信息熵）：信源的不确定度，衡量信源的随机性和不确定性。 * 条件熵：在给定其他信源的情况下，信源的不确定度。 * 信源编码：将信源信息转换为适合传输和存储的形式的过程。 * 信道编码：将信源信息转换为适合信道传输的形式的过程。 二、信息论基本概念 * 熵（信息熵）：信源的不确定度，衡量信源的随机性和不确定性。 * 条件熵：在给定其他信源的情况下，信源的不确定度。 * 相互信息：两信源之间的相关性，衡量信源之间的相关度。 * 信道容量：信道能够传输的最大信息速率。 三、编码技术 * 固定长度编码：每个符号都编码成固定长度的码字。 * 变长编码：每个符号编码成不同长度的码字，平均码长小于固定长度编码。 * 哈夫曼编码：一种变长编码方法，根据符号的出现概率来确定码字的长度。 * 香农-费诺编码：一种变长编码方法，根据符号的出现概率来确定码字的长度。 四、信道编码 * 线性分组码：一种信道编码方法，使用线性算法来编码信息。 * 率失真函数：衡量信道编码的错误率和失真度。 * 香农第一定理：信源的熵小于信道容量时，可以实现可靠的通信。 五、信息论应用 * 数字信号处理：使用数字信号处理技术来处理和分析信号。 * 数据压缩：使用数据压缩算法来减少数据的大小和提高传输效率。 * 加密技术：使用加密算法来保护信息的安全。 六、信息论中的重要概念 * 熵的非负性：熵不能小于0，因为熵衡量的是信源的不确定度和随机性。 * 熵的链式规则：熵可以通过链式规则来计算，例如 H(X,Y) = H(X) + H(Y|X)。 * 信源熵的极限定理：信源熵的极限定理是指信源熵的上限和下限，例如香农第一定理。 七、信息论中的重要公式 * 熵的公式：H(X) = - ∑ p(x) log2 p(x) * 条件熵的公式：H(Y|X) = - ∑ p(x,y) log2 p(y|x) * 相互信息的公式：I(X;Y) = H(X) + H(Y) - H(X,Y) * 信道容量的公式：C = B \* log2(1 + S/N) 八、信息论中的重要结论 * 香农第一定理：信源的熵小于信道容量时，可以实现可靠的通信。 * 香农第二定理：信源的熵大于信道容量时，无法实现可靠的通信。 * 香农第三定理：信源的熵等于信道容量时，可以实现可靠的通信，但需要无限长的编码。

内含课程所有章节的知识点，主要有Java基础语法、面向对象、多线程、集合（List集合、Map），还有一些小练习

乐山师范学院数据库编程期末答疑，卷子讲解，SQL server相关 如下是一个简化的员工考勤应用E-R图，请在SQL Server中创建名为YQKG的数据库，包括两个数据文件，一个日志文件，文件名按SQL Server对象命名规范定义，数据文件按10%的比例增长，数据库定义完成后输入如下样本数据。完成后请将新定义的对象及数据生成到脚本文件3_1.sql，并分离数据库。（数据表标识说明：BMXX 部门信息，QQLX 考勤类型， JBXX 基本信息，各字段定义请根据实际语义自行定义）。 2. 运行CreateTeaching.sql在系统数据库tempdb中生成解答用数据库对象，完成如下安全定义。每小题2分，共6分。 (1) 创建名为L+考生学号的登录名，密码为考生学号。完成后请将定义程序代码保存到脚本文件3_2_1.sql。 (2) 为tempdb数据库创建名为U+考生学号的带登录名的用户名，使用本题(1)中创建的登录名。完成后请将定义程序代码保存到脚本文件3_2_2.sql。 (3) 为学生表Student、课程表Course、教师表Teacher分配只读权限，成绩表分配读写权限。完成后请将程序代码保存到脚本文件3_2_3.sql。 3．运行CreateTeaching.sql在系统数据库tempdb中生成解答用数据库对象，完成如下完整性定义。每小题4分，共12分 (1) 在SC与Teacher之间定义参照完整性，外码名为FK_SC_Teacher_Tno，并定义违约处理规则：修改规则为 Cascade，删除规则为 No Action。完成后请将本操作的程序保存到脚本文件3_3_1.sql。 (2) 学生表Student中学生姓名不允许重复，将此规则保存为UQ_Sname。完成后请将本操作的程序保存到脚本文件3_3_2.sql。 (3) 在学生表上规定学生的性别只能是“男”、“女”，将此规则保存为CK_Student_Ssex。完成后请将本操作的程序保存到脚本文件3_3_3.sql。 4. 运行CreateTeaching.sql在系统数据库tempdb中生成解答用数据库对象，在SSMS中查询分析器中设计并调试如下查询，把SQL脚本代码分别保存到指定的SQL程序文件中。每小题3分，共15分 (1) 新增一位同学：200215129，王大鹏，男，23，CS，新增该生一条选课数据：该生选了数据库课程，该课主教教师未知，还未考试。完成后请将查询代码保存到脚本文件3_4_1.sql。 (2) 修改少数民族学生李勇所有选修课成绩，都加5分。完成后请将查询代码保存到脚本文件3_4_2.sql。 (3) 因为考试事故，删除计科系的所有选课信息。完成后请将查询代码保存到脚本文件3_4_3.sql。 (4) 查询与“刘晨”同一个院系的其他同学的所有信息。完成后请将查询代码保存到脚本文件3_4_4.sql。 (5) 生成选修课为达标的学生的信息，包括学号、姓名、院系、总学分，达标条件：选修课门数达到6门。完成后请将查询代码保存到脚本文件3_4_5.sql。 5. 运行CreateTeaching.sql在系统数据库tempdb中生成解答用数据库对象，为计科系生成如下选修课综合信息视图（仅包括计科系学生的选课信息，未选课的计科系学生也包括在视图的数据集中，如果未选课则课程等相关字段记为NULL，选了课但未考试则成绩等相关字段记为NULL，如果考试成绩未及格学分记为0，否则得到课程学分）。完成后请将本视图定义的程序保存到脚本文件3_5.sql。7分 6. SQL 程序设计：运行CreateTeaching.sql在系统数据库tempdb中生成解答用数据库对象，完成如下对象定义，把相应的SQL程序分别保存到指定的SQL文件中。每小题7分，共21分 (1) 为教师表定义一个名为Tr_Insert_Or_Update_Sal触发器，实现如下完整性规则：“教授的工资不得低于4000元，如果低于4000元，自动改为4000元”。请完成触发体设计，完成后请将本定义的程序保存到脚本文件3_6_1.sql。 Create Trigger Insert_Or_Update_Sal On Teacher After INSERT, UPDATE AS (2) 利用ROW_NUMBER() OVER设计一分页查询存储过程DividePage，每次调用返回指定数据表中指定页大小及页码的满足条件的记录结果集，其参数设计如下，请完成过程体设计，完成后请将本定义的程序保存到脚本文件3_6_2.sql。 Create Procedure DividePage ( @tblName varchar(255), -- 表名,不允许为空 @strOrder varchar(255), -- 排序的字段名,不允许为空 @PageSize int = 6, -- 页尺寸 @PageIndex int, -- 页码 @OrderType bit = 0, -- 设置排序类型, 非0 值则降序 @strWhere varchar(1500)='' -- 查询条件(注意: 不要加where) ) AS (3) 定义一用户函数Get_birthday，根据身份证得到生日。（提醒，身份证可能有15、18位的情况）, 其参数设计如下，请完成函数体设计，完成后请将本定义的程序保存到脚本文件3_6_3.sql。 Create Function Get_birthday ( @idcardno nvarchar(50) ) returns varchar(10) As

【华南师范大学软件测试与质量期末复习资料】涵盖了软件测试的核心概念和重要知识点，旨在帮助学生高效备考。以下是对这些知识点的详细阐述： 1. **软件缺陷**：软件缺陷是程序中存在的问题，可能导致功能缺失、不符合用户需求或系统崩溃。例如，飞行控制软件的循环语句错误、北京奥运会门票系统的流量超载、新西兰航空公司的事故、科罗拉多河洪水预测失误以及英特尔奔腾浮点除法问题等，都是软件缺陷引发的实际案例。软件缺陷的表现形式多样，包括设计不合理、功能不完全实现、效率低下、精度不足等。 2. **软件测试**：软件测试是评估软件质量并确保其满足用户需求的过程。它与软件质量密切相关，是质量保证的重要手段。测试贯穿于软件开发的整个生命周期，包括项目规划、需求分析、设计、编码、测试等阶段。测试过程与开发过程相辅相成，前期依赖开发，后期开发依赖测试。软件测试的主要目的是查找错误，验证软件是否符合规定的需求。 3. **测试用例**：测试用例是为特定目的设计的一组输入、执行条件和预期结果，用于检验程序的特定路径或验证需求的满足。有效的测试用例能提高发现缺陷的效率，具有高重复性和良好的管理性。 4. **软件测试的基本思路**： - 增加功能测试：考虑必填项、最大长度、判重、数据属性及组合等。 - 修改功能测试：在增加功能的基础上，关注允许修改的数据类型。 - 删除功能测试：单条和多条记录的删除，确保删除操作的正确性和权限控制。 - 查询功能测试：包括无条件、单条件、组合条件、默认条件、模糊和精确查询。 - 导入/导出功能测试：关注文件格式、大小和数据格式的合法性。 - 计算功能测试：理解计算逻辑并覆盖所有可能情况。 - 业务流程测试：了解并验证业务流程的正确性和优先级。 5. **软件测试过程**：测试过程包括单元测试、集成测试、系统测试等阶段。单元测试主要针对软件中的最小可测试单元，如函数或方法，确保它们按预期工作。 复习时，学生应对照课本，结合在线资源（如CSDN博客），深入理解和掌握上述概念，尤其要对软件缺陷的案例、测试用例的编写以及各种测试策略有清晰的理解。通过模拟不同题型（名词解释、问答、黑盒测试、白盒测试、性能测试和文献理解题）的练习，以增强对软件测试理论和实践的掌握，提高应试能力。

算法导论 黑皮书 期末复习笔记

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