课程设计，说明书，电路图文件都有。1、分析电路大体上由几个主要部分组成，并用方框图对它进行整体描述； 2、对电路的每个部分分别单独说明，画出对应单元电路，分析电路原理、元件参数、主要元件所起的作用、以及与其他部分电路的关系等等； 3、用protues做出整体电路图；

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详细逆变电路原理分析.ppt

利用Multisim 14.0设计如下电路： 用一片通用 4 运放芯片 LM324 组成电路，实现下述功能。使用低频信号源产生的正弦波信号，加至加法器的输入端，加法器的另一输入端加入由自制三角波产生器输出的Uo1，要求：T1=0.5ms，允许 T1有 ± 5% 的误差。要求加法器的输出电压 Ui2经滤波器滤除Uo1 的频率分量，选出频率fo的信号为 Uo2，要求得到峰峰值不小于 9V 的正弦信号，用示波器观察无明显失真。该信号再经比较器后在1KΩ负载上得到峰峰值为2V的输出电压Uo2。 电源只能选用+12V 和+5V 两种。不得使用额外电源和其它型号运算放大器。

报告+仿真 产生e调8个音阶的振荡频率，它分别由1、2、3、4、5、6、7、0号数字键控制。

本书的核心内容是关于半导体器件和有源电路的模拟电子电路基础。两位作者Robert L .Boylestad和Louis Nashelsky都是在大学从事电路分析、电子电路基础等相关学科教学的资深教授，在电子电路学科领域出版了多部优秀教材，受到很高的平价。本书自1972年首次出版至今已修订至第九版，涵盖了更广泛和新颖的内容，成为流行30多年的优秀经典教材。这本改编版本在第九版原版内容的基础上，结合国内高等教育中模拟电子电路课程的特点，进行了部分内容调整。

双工对讲机的设计工对讲机的设计 模电课程设计工对讲机的设计 模电课程设计

采用集成运放和集成功放及阻容元件等构成对讲机电路，实现双方异地有线通话对讲；用扬声器兼作话筒和喇叭，双向对讲，互不影响；工作可靠，效果良好。电源电压：＋9V，功率≤0.5W。 选择电路方案，完成对确定方案电路的设计。计算电路元件参数与元件选择、并画出总体电路原理图，阐述基本原理。（用Proteus画电路原理图并实现仿真）。安装调试并按规定格式写出课程设计报告书。

模电实验报告，主要是考察电子信息科学与技术专业学生的专业技能。

AD620是一种低功耗的仪用放大器，特别适合做小信号的前置放大级，经AD620放大后的小信号失真度很小，加一级AD620组成的前置放大，同样可以把系统误差控制在系统设计要求的范围内