SSH框架综合应用-简单的在线学习系统

在线学习系统是一个以.net进行开发的网络学习平台系统。本系统为TKS在线学习系统的独立学习系统。 支持网络流行视频格式，多种学习模式。 常规大屏模式，三分屏模式，文档模式，自定义模式。 独有的防挂机功能，智能人脸识别。 实时记录培训进度。 学员问答，

在线教育平台 该平台的课程由各授课机构提供，授课机构中的各授课老师将录制的视频上传至平台，由平台进行呈现，文献通过平台进行在线学习。 主要功能： 账号注册，激活，登录，密码找回等功能。 个人中心页面支持个人信息，我的课程，我的收藏，我的消息管理。 主页轮播图，机构，课程展示。 支持讲师，课程，机构选项的多个搜索。 侧边栏提供热门课程推荐，机构/讲师排名，课程咨询。 支持授课机构按类别，按地区筛选，按学习人数，课程数排序。 环境 Python 3.6.5 的Django 2.0.6 MySQL 5.7.22 快速启动该项目 1.安装Python 3.6 2.安装MySQL 5.7并创建在线数据库 mysql -u root -p Enter password: mysql> create database online; 3.建立虚拟环境（可省略） python3 -m venv venv source venv/bin/activate 4.项目下载 git clone https://github.com/myminwang/online.git cd online 5.安

国际劳工组织 cIOL（具有在线学习的约束ICA）算法 引文 Y.-E. 李新Kwak，S.-W. Lee，“一种用于动态脑机接口的实时运动伪像去除方法”，IEEE Trans。 《神经系统与康复工程》，第一卷。 2020年12月28日，第2660-2670页。 描述 近来，已经广泛研究了实用的脑机接口（BCI）以检测现实世界中的人类意图。 但是，实验室和现实环境之间仍然存在性能差异。 造成这种差异的主要原因之一是用户的不稳定身体状态（例如，人体运动不受严格控制），这会产生意想不到的信号伪像。 因此，为了最大程度地减少基于脑电图（EEG）的BCI的性能下降，我们提出了一种新颖的工件去除方法，称为带有在线学习（cIOL）的约束独立成分分析。 cIOL可以找到并拒绝与EEG信号中与人体运动（即运动伪影）有关的类噪声成分。 为了获得运动信息，隔离的电极用于使用高电阻材料来阻挡来自大脑的电信号。

项目介绍 采用SpringBoot+Spring+Mybatis+Thyeleaf实现的在线学习系统，一共2个身份。 管理员登录系统后可以管理所有用户信息，管理角色信息，添加修改管理课件信息，学生学习培训批次管理，成绩导入管理 学生登录系统后可以查询自己的个人信息，查询课件列表学习，查询我的培训记录，查询自己的成绩 采用SpringBoot框架实现 前台模板用的thymeleaf 数据库层采用mybatis框架 注解模式 upload文件夹放入D盘根目录！ 项目运行 登录地址： http://localhost:8080/th/login 管理员账号和密码： admin admin 学生登录账号： 1314 密码： 123456

项目介绍 采用SpringBoot+Spring+Mybatis+Thyeleaf实现的在线学习系统，一共2个身份。 管理员登录系统后可以管理所有用户信息，管理角色信息，添加修改管理课件信息，学生学习培训批次管理，成绩导入管理 学生登录系统后可以查询自己的个人信息，查询课件列表学习，查询我的培训记录，查询自己的成绩 采用SpringBoot框架实现 前台模板用的thymeleaf 数据库层采用mybatis框架 注解模式 upload文件夹放入D盘根目录！ 项目运行 登录地址： http://localhost:8080/th/login 管理员账号和密码： admin admin 学生登录账号： 1314 密码： 123456

项目介绍 采用SpringBoot+Spring+Mybatis+Thyeleaf实现的在线学习系统，一共2个身份。 管理员登录系统后可以管理所有用户信息，管理角色信息，添加修改管理课件信息，学生学习培训批次管理，成绩导入管理 学生登录系统后可以查询自己的个人信息，查询课件列表学习，查询我的培训记录，查询自己的成绩 采用SpringBoot框架实现 前台模板用的thymeleaf 数据库层采用mybatis框架 注解模式 upload文件夹放入D盘根目录！ 项目运行 登录地址： http://localhost:8080/th/login 管理员账号和密码： admin admin 学生登录账号： 1314 密码： 123456

1、资源内容：毕业设计lun-wen word版10000字+；开题报告，任务书 2、学习目标：快速完成相关题目设计； 3、应用场景：课程设计、diy、毕业、参赛； 4、特点：直接可以编辑使用； 5、使用人群：设计参赛人员，学生，教师等。 6、使用说明：下载解压可直接使用。 7、能学到什么：通过学习本课题的设计与实现， 学习内部架构和原理，为后续的创作提供一定的设计思路和设计启发 ， 同时也为后续的作品创作提供有力的理论依据、实验依据和设计依据， 例如提供一些开源代码、设计原理和电路图等有效的资料，而且本设计简单， 通俗易通，易于学习，为不同使用者提供学习资源，方便快捷， 是一种有效且实用的，同时也是一份值得学习和参考的资料。

视频在线学习地址：https://www.bilibili.com/video/BV1Az411q7BE ———————————————— ——Python-Linux基础：BV1Az411q7BE

采用java技术构建的一个管理系统。整个开发过程首先对系统进行需求分析，得出系统的主要功能。接着对系统进行总体设计和详细设计。总体设计主要包括系统功能设计、系统总体结构设计、系统数据结构设计和系统安全设计等；详细设计主要包括系统数据库访问的实现，主要功能模块的具体实现，模块实现关键代码等。最后对系统进行功能测试，并对测试结果进行分析总结。 包括程序毕设程序源代码一份，数据库一份，完美运行。配置环境里面有说明。如有不会运行源代码或定制私信。