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BBS已经成为人们获取信息、发表言论的重要场所。它由论坛注册用户所发表的大量主题组成。近些年来,随着校园网建设的发展,大学校园网BBS也越来越火，因此建设一个好的BBS显得越来越有必要了.本文论述了开发一个简单的BBS系统所用到的关键技术和方法。其中运用了ASP技术、ACCESS数据库等等, 对上述技术的实现方法进行了详细的讨论,介绍了在WEB 服务器上,利用ASP技术和ADO 等技术,实现了一个简单的BBS系统的设计与开发,并详细讨论了该系统的实现过程及其结构。 《BBS论坛的设计与实现毕业论文》目录： 摘  要 4 Abstract 4 1绪论 5 1.1BBS的发展背景 5 1.2 BBS对大学生学习生活的影响 6 1.2.1BBS提供了丰富的网络学习资源 6 1.2.2 BBS促进了协作学习 6 1.2.3 BBS提高了学生自主学习能力 6 2软件介绍及基本原理 7 2.1 ADO 技术 7 2.2开发环境及工具 8 2.3  ASP有关的内置对象的设置 8 2.3.1　Request 对象 8 2.3.2　Response 对象 8 2.3.3　Server 对象 9 2.3.4　Session 对象 9 2.4与ADO 有关的设置 9 3系统需求规划 10 3.1需求分析 10 3.2功能设计 14 3.2.1基本功能设计 14 3.2.2扩展功能设计 15 3.3设计可扩充功能的接口 18 4功能模块与数据库设计 19 4.1设计框架 19 4.2模块的划分及设计 21 4.3设计数据库 23 4.4创建数据库 23 5 系统实现与测试 24 5.1 验证性测试 24 5.2 添加、编辑和删除功能测试 27 6结束语 29 6.1 系统的特点与局限性  29 6.1.1 特点 29 6.1.2 局限性 30 6.2 实施过程中的一些体会 30 致  谢 32 参考文献 32

本数据库为教务管理系统，主要是针对学校教学管理方面而设计的。学校教务处因为工作需要，必须对每个班的信息，学生的信息，教师的信息，专业信息有一定的了解，并以此为基础来安排课程。安排课程必须根据学校的软硬件设施来安排，所以要考虑到每门课程的上课时间、地点、人数，避免上课地点的冲突，还要安排特定的老师上课。学期结束后，还要记录学生的分数，以此作为下个学期的教学安排依据。 根据上述的初始条件和对本学校的调研考察，设计一个教务管理的数据库：记录教师和学生的基本信息，选课，课程安排等信息，方便老师,同学等用户对数据库的查询，修改等操作。尽量使数据库高效，存储简单。 目录 一、需求分析 2 二、概念设计 3 三、逻辑结构设计 4-12 3-1表设计 4-7 3-2建表语句 7-12 3-3关系图 13 四、数据导入 13-14 五、数据库应用 13 5-1登陆模块 14 5-2排课模块 14 5-3选课模块 14 5-4信息查询模块 14 5-5功能结构图 14 六、总结 15

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本文包括大部分C标准库函数，但没有列出一些用途有限的函数以及某些可以简单的从其他函数合成的函数，也没有包含多字节和本地化函数。 C标准库 C标准库...1 1 输入与输出 . . . . 1 2 字符类测试 . 19 3 字符串函数 . 22 4 数学函数 . . . . . . 29 5 实用函数 . . . . . 35 6 诊断 . 43 7 变长变元表 44 8 非局部跳转 . . . . . . . . . . 45 9 信号处理 . . . . . 46 10 日期与时间函数 . . . . 48 11 由实现定义的限制 和 . . . 52

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计算机网络课程的特点 课程的基本内容 学习要求 主要参考书 1. 计算机网络技术在现代社会发展中的作用 21世纪一个重要特征是：数字化、网络化与信息化； 它的基础是支持全社会的、强大的计算机网络； 计算机网络是当今计算机学科中发展最为迅速的技术之一，也是计算机应用中一个空前活跃的领域； 计算机网络正在改变着人们的工作方式、生活方式与思维方式； 网络技术发展与应用已成为影响一个国家与地区政治、经济、军事、科学与文化发展的重要因素之一。

wxWidgets是一个开源的跨平台的C 构架库（framework），它可以提供GUI（图形用户界面）和其它工具。目前的2.x版本支持所有版本的Windows、带GTK 或Motif的Unix和MacOS。一个支持OS/2的版本正在开发中。 这份资料是谈如何使用wxWidgets进行跨平台程序开发的中文版教程。

本系统是小型图书管理系统，专为个人设计。本系统启动后需要登陆，然后进入主界 在这个界面我们可以选择所需要的功能模块来完成所要执行的功能。 系统共有4个功能模块：图书入库、图书查询、图书删除、图书概览、修改密码。支持一系列关于图书管理方面的简单操作,诸如查询、删除、添加、修改密码等。