对宿舍进行查询，数据结构的课程设计C语言版

以一个m×n的长方阵表示迷宫，0和1分别表示迷宫中的通路和障碍。设计一个程序，对任意设定的迷宫，求出一条从入口到出口的通路，或得出没有通路的结论。 （1）首先实现一个以链表作存储结构的栈类型 （2）然后编写一个求解迷宫的非递归程序。求得的通路以三元组（i,j,d）的形式输出，其中：（i,j）指示迷宫中的一个坐标，d表示走到下一坐标的方向。 如：对于下列数据的迷宫，输出的一条通路为：（1,1,1），（1,2,2），（2,2,2），（3,2,3），（3,1,2），…。

数据结构课程设计 代码 GUI界面 实现完整 代码可用

山东大学数据结构课程设计题目 迷宫老鼠 含GUI 实现完整 代码清晰 界面美观

学校图书馆有很多图书，每个教师、学生有多种不同的借书权限和借书数量，建立图书馆管理系统，包括图书的购入、编码、借出、还回、统计、查询等功能。 本程序可根据不同用户身份实现如下功能： 1.未登录游客可以实现图书的搜索，图书名称（模糊和精确）、作者名、出版社、编号等。 2.登陆游客可实现图书搜索、借阅、归还、预约、身份查找、更改密码等功能。 3.图书馆管理员可进行除上述功能外的购买新书、增删用户、修改用户信息、查询图书馆信息（所有书籍信息、所有用户信息、借阅率）。 在未登录或登录后停留在查询界面时，过十秒钟仍未有输入（键盘和鼠标），日期推进一天，登陆信息注销。

用C语言写的一个数据结构课程设计，该程序实现了20*20棋盘大小的五子棋人工智能对战游戏程序，支持网络对战、支持双人游戏、支持棋局录制与重放，还有音乐播放功能 。（最重要的是包含课程设计文档，和程序的源代码）。

学校的图书管理涉及图书信息、系统用户信息、读者信息、图书借阅等多种数据管理。从管理的角度可将图书分为三类：图书信息管理、系统用户管理、读者数据管理。图书信息管理包括图书征定、借还、查询等操作，系统用户管理包括系统用户类别和用户数据管理，读者数据管理包括读者类别管理和个人数据的录入、修改和删除。经过实际考察与分析，图书管理系统主要应具有以下功能： 1 管理：用户管理、图书管理、读者管理、借阅管理。 2 查询：图书查询、读者查询, 借阅查询。 3 报表打印：所有图书、借出图书、库存图书、所有读者。

本次实验设计了一个学生管理系统。学生管理系统对数据的存储可以是顺序结构，也可以是链式结构。由于顺序结构存储时用的是一段连续的存储空间，不适合存储大量的信息量，因此本人使用单链表的数据结构来对学生的信息进行管理。本次课程设计中，学生的信息分为了四大项，分别是学生的学号、姓名、年龄、成绩，这四项一起作为链表节点的数据部分。本次数据结构课程设计摒弃了传统的面向过程程序设计思想（如C程序设计），引进了当今比较流行的程序设计理念：面向对象（如C++程序设计）。这使得程序的各个功能更加模块化，系统化，用类把成员变量和成员方法封装起来，使开发变得更有效率，结构更加清晰。 关键词： 学生信息管理，链式存储结构，面向对象程序设计 Student Information Management System LIling （Oriental Institute of Science and Technology College,Class3） Abstract: The experimental design of a student management system. Student management system for data storage may be the order of the structure, it could be a chain structure. As the structure of the store when the order is for a period of storage space, not suitable for storing large amount of information, so I use a single list of the data structure to the students of information management. The curriculum design, student information has been divided into four categories, namely, students, name, age, the results of these four nodes together as a list of some of the data. The data structure of the curriculum design to abandon the traditional process-oriented programming ideas (such as the C programming), today introduced a more popular programming ideas: object-oriented (such as C + + programming). This program features all the more modular, systematic, with the members of the class of members of the variables and methods of packaging, so that the development of more efficient, more clear structure. Key words: student information management, chain store structure, object-oriented programming 导入语：学生信息管理分为了九大项：链表的创建、输出、插入、删除、查询、显示学生总数、按照成绩排序、显示不及格的人数、退出系统。 一、需求分析 学生信息管理系统是现实生活中比较常见的系统，它主要负责对学生信息的管理。 学生管理系统所要解决的问题是： （1）建立一个学生管理的链表 （2）数据的插入 （3）数据的删除 （4）信息的显示 （5）信息的查找 （6）学生总数的显示 （7）根据学生的成绩进行排序 （8）统计不及格的人数并显示出来

设计环境和器材： 硬件：计算机；软件：Microsoft Visula C++。 设计原理说明：运用图的拓扑排序对课程先修排列的实现，并调用递归完成拓扑排序。

数据结构课程设计哈夫曼编译码器，里面比较齐全，实验报告、源程序、调试过程，而且此程序为通用程序，无任何个人信息，懒得装VC6.0的直接改个名字学号就可以交了